1、道路勘測設計B課程教學大綱課程英文名稱：Highway Survey and Design B課程編號：HZ160740課程類別：選修課課程性質：個性化培養平臺課程學分：2.0 學時：32（其中：講課學時：32實驗學時：0 上機學時：0 ）適用專業：測繪工程開課部門：環境與資源學院先修課程：測繪工程制圖、測量學基礎等后繼課程：測繪工程專業畢業設計（論文）一、課程目標通過本課程的學習，使學生具備下列能力：1、掌握公路的基本組成、與道路的功能、分級與技術標準相關的概念；并能熟練運用于實際設計中（支持畢業要求1） 2、掌握公路平面、縱斷面、橫斷面設計的基本原理與方法，能夠設計出滿足規范與要求的公路平

2、面、縱斷面和橫斷面線形；掌握選線的原則，能夠對不同地形條件下的公路線形的選擇進行判別。（支持畢業要求2）二、課程目標與畢業要求的對應關系課程目標指標點畢業要求12.1能夠將數學、自然科學與工程科學的基本理論運用到識別、分析復雜測繪工程存在的問題；2. 問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理與方法，識別、表達、分析復雜測繪工程問題，并通過文獻研究尋求其解決方案，以獲得有效結論。23.1能夠根據復雜測繪工程項目的目標、任務和要求，并運用專業測繪知識設計解決方案；3.設計/開發解決方案：在考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等多重因素影響下，能夠利用工程測量等專業知識，針對復雜的測

3、繪工程實踐問題創新性地設計技術方案。三、課程目標與教學內容和教學方法的對應關系道路勘測設計B教學內容教學方法課程目標教學環節訓練環節1緒論授課4學時作業112平面設計授課10學時作業223縱斷面設計授課6學時作業324橫斷面設計授課6學時作業425選線授課6學時作業52四、課程的主要內容第1單元緒論（4學時，支撐課程目標1）知識點交通運輸概論，道路的分類等級和技術標準，公路的基本組成，道路勘測設計的控制要素，公路勘測設計程序及文件編制。重點道路的分類等級和標準。難點道路的分類等級和標準。基本要求1、識記：交通運輸網絡構成，公路的基本組成；2、領會：道路的分類等級和技術標準；3、簡單應用：道路勘

4、測設計的控制要素；4、綜合運用：無。第2單元平面設計（10學時，支撐課程目標2）知識點平面線形設計原理；直線設計；圓曲線設計；緩和曲線設計；平面線形設計；行車視距；平面設計成果。 重點圓曲線設計；緩和曲線設計； 難點緩和曲線設計； 基本要求1、識記：平面線形三要素；視距的定義；2、領會：直線設計原理；平面線形設計；平面設計成果3、簡單應用：行車視距的計算；圓曲線設計；4、綜合運用：緩和曲線設計。第3單元縱斷面設計（6學時，支撐課程目標2）知識點縱坡及坡長設計；豎曲線設計；道路平縱線形組合設計；縱斷面設計方法及縱斷面圖繪制。重點豎曲線設計；縱斷面設計方法及縱斷面圖繪制。難點豎曲線設計。基本要求1

5、、識記：縱坡及坡長定義；2、領會：道路平縱線形組合設計；3、簡單應用：豎曲線設計；4、綜合運用：縱斷面設計方法及縱斷面圖繪制。第4單元橫斷面設計（6學時，支撐課程目標2）知識點橫斷面組成；橫斷面各組成部分設計；超高及加寬；道路用地范圍與建筑界限；橫斷面設計及成果；路基土石方的調配。重點橫斷面各組成部分設計。難點超高及加寬。基本要求1、識記：橫斷面組成；路肩、中間帶、人行道、路拱、邊溝、邊坡定義及作用；2、領會：道路用地范圍與建筑界限；3、簡單應用：超高及加寬的計算；路基土石方的調配；4、綜合運用：橫斷面設計方法與步驟。第5單元選線（6學時，支撐課程目標2）知識點路線方案比較；平原地區選線；山嶺

6、區選線；丘陵區選線；公路選線與環境協調。 重點平原區選線；山嶺區選線。難點山嶺區選線。基本要求1、識記：山嶺區幾種路線線形的定義；2、領會：公路選線與環境協調原則；3、簡單應用：選線的原則、方法及步驟；路線方案比較方法；4、綜合運用：平原地區山嶺區選線的布設要點。學時分配知識單元理論學時第1章緒論4第2章平面線形設計10第3章縱斷面線形設計6第4章橫斷面設計6第5章選線6合計32五、教學方法與手段1、堅持理論聯系實際的教學方法，將生產中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學生發現、分析和解決問題的能力。2、堅持傳統教學手段與現代教學手段相結合，教學內容安排要突出重點和難點，盡可能邊演示邊講解，

7、化繁為簡，努力提高學生的學習興趣。3、注重應用啟發式教學、開展課堂討論等教學方法，引導學生積極思考問題、分析問題，拓展學生的思維。4、注重課后練習，大力培養學生動腦、獨立解決問題的能力。六、考核要求、方式與成績評定考核要求：考試內容為教材中重要的基本原理和基本方法考核形式：考核期末考試統一命題，統一評分標準，統一考試時間。考試范圍不超過大綱的內容，筆試考試。成績定為百分制。實行結構評分，平時作業成績占30%，期中考試成績占20%，期末考試成績占50%。評價環節評估課程目標對應畢業要求平時作業（總分的30%）課后作業（30分）作業一課程目標12.1（6分）作業二課程目標23.1（6分）作業三課程

8、目標23.1（6分）作業四課程目標23.1（6分）作業5課程目標23.1（6分）期中考試（總分的20%）模塊一課程目標12.1（10分）模塊二課程目標23.1（10分）期末考試（總分的50%）模塊一課程目標1、22.1（34分）模塊二課程目標23.1（16分）作業成績評定標準考核內容90-100分75-89分60-74分低于60分按時提交作業（權重0.2）按時完成并提交。按時提交，有個別題目未計算出結果。按時提交，有題目未完成。補交作業方法正確性，訓練完成度。（權重0.5）采用方法正確，步驟正確、完整.采用方法正確，步驟有完整，順序有誤采用方法正確，步驟缺失、不完整.采用方法錯誤，步驟不正確、不完整.結果正確性（權重0.3）結果正確，結果表述清晰明了結果正確，結果未總結表述，個別結果未算出。結果有些未完成，其他結果正確結果錯誤或都未算出。七、選用教材、講義和主要參考書 1、選用教材：道路勘測設計，趙永平編著，高等教育出版社出版社，2018年5月。2、主要參考書：道路勘測設計，孫家駟；人民交通出版社，2012年。道路勘測設計，許