1、基礎素描basic Line Drawing課程代碼：18410013學分：2學時：48（其中：課堂教學學時：8實驗學時：上機學時：課程實踐學時：40 ）先修課程：無適用專業(yè)：基礎素描教材：素描、王希晶、東北大學出版社出版社、2016年第一版一、課程性質與課程目標（-）課程性質（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）基礎素描是相關專業(yè)基礎教學計劃中的基礎課，它在鞏固造型的基礎上進一步提高學生專業(yè)設 計意識、拓展專業(yè)設計知識面，增強手繪技能和手段為專業(yè)設計提供基礎知識，為其他設計基礎課 打好堅實的造型基本功。（二）課程目標（根據課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應包括知識目標和能力 目標。）課

2、程目標1：具備視覺設計表達相關技能與方法，能夠應用多種表現手法進行方案表達。課程目標2：提高審美能力與美學基礎知識，具有運用從事視覺傳達設計工作所需美學能力。課程目標3：提高個人綜合素養(yǎng)，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的 職業(yè)道德.（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關系課程目標畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3具備視覺傳達表達相關技能與方法，能夠應用多種表現手法進7行方案表達提高審美能力與美學基礎知識，具有運用從視覺傳達工作所需美學能力。V提高個人綜合素養(yǎng)，具有較好的 人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會 責任感、良好的職業(yè)道德.V二、課程內容與教學要求第一章講解素

3、描的基本概念以及石膏幾何體訓練（-）課程內容（列出主要知識點、能力點）.素描的歷史.素描基礎知識.素描學習的基本方法.素描石膏幾何體造型訓練（二）教學要求（將相關內容按照掌握、理解、了解等不同教學要求進行分類） 了解素描基礎知識，理解素描學習的基本方法，掌握簡單幾何體造型的一般方法。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學要求中適當注明）.重點：素描學習的基本方法.難點：幾何體造型的一般方法第二章石膏幾何體訓練（一）課程內容（列出主要知識點、能力點）.簡單幾何體組合訓練，以單個形體為主.簡單幾何體組合訓練，以兩到三個為主（二）教學要求（將相關內容按照掌握、理解、了解等不同教學要求進行分類以結構

4、素描為主，主要讓學生觀察物體的結構（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學要求中適當注明）石膏體造型比例,以及幾何體的組合。第三章速寫基礎理論知識（支持課程目標1、2）（一）課程內容.速寫的概念.速寫的工具及使用.建筑風景速寫的特點（二）教學要求通過對速寫基礎理論知識的學習，使學生能逐步掌握建筑、風景的構圖、透視、空 間結構和各種速寫表現技法。為下一步實地寫生打下基礎。（三）重點與難點.重點速寫的工具及使用.難點建筑風景寫生的構圖、透視理論第四章建筑、風景速寫臨摹訓練（支持課程目標1、2）（一）課程內容1、主要知識點：選用一些優(yōu)秀的建筑、風景速寫作品讓學生進行有針對性的臨摹訓練。2、主要能力點

5、：通過臨摹訓練，使學生能逐步掌握建筑、風景的構圖、透視、空間結構和各 種速寫表現技法。（二）教學要求通過建筑、風景速寫作品臨摹訓練，使學生能逐步掌握建筑、風景的構圖、透視、空間結構和 各種速寫表現技法。為下一步實地寫生打下基礎。（三）重點與難點.重點建筑風景寫生的構圖、透視.難點臨摹訓練中的各種速寫表現技法的學習和掌握第五章建筑、風景實地速寫訓練（支持課程目標1、2）（一）課程內容1、主要知識點：建筑、風景寫生的構圖、取景，速寫建筑、風景寫生的步驟2、主要能力點：建筑、風景速寫的表現技法，建筑、風景實地寫生訓練的能力。（二）教學要求通過建筑、風景實地寫生訓練，使學生掌握構圖平衡、透視準確、和諧

6、，速寫表現 技法完整。（三）重點與難點.重點速寫建筑、風景寫生的步驟.難點速寫的實地寫生訓練的能力。三、學時分配及教學方法四、課程考核章教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實驗上 機課程 實踐小 計第一章素描基礎理論知識22講授法課程目標1第二章幾何 石膏體訓練88演示法、練習法課程目標1、2第三章建筑 速寫基礎知 識88演示法、練習法課程目標1、2、3第四章建筑 速寫臨摹22講授法課程目標1第五章建 筑風景實地 速寫訓練2828演示法、練習法課程目標1、2、3合計4848考核方式或途徑考核要求考核權重備注平時作業(yè)能夠按照要求完成各個階段作業(yè)，并達到作業(yè)量的要求70%課堂表現出勤率和其它20%課后練習練習次數10%五、參考書目及學習資料.鋼筆畫技法，秦凡編著，湖北美術出版社2010.7.于小冬講速寫，于小冬編著，福建美術出版社2006. 7六、大綱說明（內容可包括課程基本要求、習題要求及其它一些必要的說明）課后練習