1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六單元 吟誦經(jīng)典22 禮記二則1.通假字。（1）選賢與能 同 ，意為 （2）矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) 同 ，意為 2.古今異義。（1）教然后知困 古義： 今義： （2）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也 古義： 今義： （3）不知其旨也 古義： 今義： （4）女有歸 古義： 今義： （5）盜竊亂賊而不作 古義： 今義： （6）矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) 古義： 今義： 3.一詞多義。 （1）閉 是故謀閉而不興 故外戶而不閉 （2）為 天下為公 力惡其不出于身也，不必為己 （3）親 不獨(dú)親其親 不獨(dú)親其親 （4）子 不獨(dú)子其子 不獨(dú)子其子 4.詞類活用。（1

2、）弗學(xué),不知其善也 活用為 ， （2）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子 活用為 ， （3）使老有所終，壯有所用 活用為 ， （4）謀閉而不興 活用為 ， 5.文學(xué)常識(shí)。雖有佳肴節(jié)選自_。_，又名小戴禮記，儒家經(jīng)典之一，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家_編纂的。6.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。（1）開頭寫“嘉肴”和“至道”有何作用？（2）文章的開頭是怎樣闡述對(duì)“大同”社會(huì)的構(gòu)想的？（3）文中的“大道”和“大同”相同嗎？它們各指什么？參考答案1.（1）與 舉 讀j，推舉 （2）矜 鰥 讀gun，老而無妻2.（1）困惑 陷在艱難痛苦中或受環(huán)境、條件的限制無法擺脫 （2）教與學(xué) 教書；教師把知

3、識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過程 （3）味美 意義；用意；目的 （4）女子出嫁 返回 （5）害人 偷東西的人 （6）兩個(gè)詞，分別指幼而無父、老而無子 一個(gè)詞，孤單；獨(dú)自一個(gè)3.（1）動(dòng)詞，閉塞 動(dòng)詞，用門閂插上 （2）讀wi,動(dòng)詞，是 讀wi,動(dòng)詞，為了 （3）動(dòng)詞，以為親 名詞，父母 （4）動(dòng)詞，以為子 名詞，子女4.（1）形容詞 名詞 好處 （2）名詞的意動(dòng)用法，可譯為“以為親”“以為子” （3）形容詞 名詞 “老年人”“壯年人” （4）動(dòng)詞 名詞 奸詐之心5. 禮記學(xué)記 禮記 戴圣6.（1）這樣寫是為了由“嘉肴”和“至道”引出下文對(duì)教與學(xué)關(guān)系的論述，用“嘉肴”和“至道”作類比，使教與學(xué)的關(guān)系變得淺顯易懂。（2）“大道”可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則，先總提，然后從三個(gè)方面分述綱領(lǐng)的內(nèi)涵。“天下為公”指政權(quán)屬于社會(huì)的全體成員，而不屬于任何個(gè)人；“選賢與能”指社會(huì)的管理者應(yīng)由社會(huì)成員選舉產(chǎn)生，標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保弧爸v信修睦”指社會(huì)成員間應(yīng)當(dāng)建立良好的關(guān)系，要講求誠(chéng)信以消除欺詐，要崇尚和睦以止息斗爭(zhēng)，使社會(huì)保持和平安定。（3）二者不相同。“大道”可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則；“大同”可以理解為儒家的理想社會(huì)或人類社會(huì)的最