1、八一小學(xué)集體備課教研活動記錄年級三年級學(xué)科語文參加領(lǐng)導(dǎo)江淼郭紅艷研討 主題第五單兀教材分析中心 發(fā)言 人李華活動時間2010.3.27參加交 流人員郭躍娥 常紅張鐵牛楊艷缺席人員 及原因無康慧麗過程描述單元備課單元 課標 要求1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。會使用字典、詞典、有初步的獨立識字能力。2、能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。3、用普通話止確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)會默讀。能對課文中部理解的地方提出疑問。4、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面 的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。5、能復(fù)述敘事性作品的大

2、意，初步感受作品中人物的命運和喜怒哀樂，與 他人交流自己的閱讀感受。6、積累文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言 材料。7、能不拘形式的寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇和有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。8、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。9、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就補理解的地方向人請教，就/、同的意見與人商討。10、能,青楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。知識與技能單元1、寫會42個生字，掌握它們的音、形、義；會認 25個生字，讀準字音教學(xué)即可。止確讀寫41個詞語。目標2、能正確、流利、有感情地朗讀每篇課文。能理解課文

3、內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。3、感悟文中的親情、友情，受到啟發(fā)和教育。過過程與方法1、通過讀、議、交流來學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感程情。2、在學(xué)習(xí)課文的過程中，感受人問真情。3、通過口語交際、寫作和讀一讀、記一記，完成“語文園地五”的學(xué)習(xí)，描發(fā)現(xiàn)諦言的妙處，積累諦言，提高運用諦言的能力。4、積累好詞佳句，與老帥同學(xué)討論。述情感態(tài)度價值觀感受“愛與真情”，并能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學(xué)會回報父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。單元1 .止確讀寫42個一類生字，認讀25個二類生字。教學(xué)2.能正確、流利、有感情地朗讀課內(nèi)外文章。重、3.學(xué)會感恩。將課文的學(xué)習(xí)與綜合性學(xué)習(xí)活

4、動相結(jié)合，在學(xué)習(xí)課文、感受難點“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學(xué)會表達和回報父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。導(dǎo)語提示了兩方面的內(nèi)容，一是生活中是否想到過回報父母的愛，能否向別人獻愛心；二是學(xué)習(xí)課文的過程中，感受人問真情。在整個單元的學(xué)習(xí)中，這兩方面的內(nèi)容應(yīng)是緊密結(jié)合在一起的。本單有關(guān)愛的專題在前幾冊教科書里有所涉及，本單元內(nèi)容有所拓展，也更為元承 擔(dān)的 獨特 的教 學(xué)任 務(wù)深入。將課文的學(xué)習(xí)與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，在學(xué)習(xí)課文、感受“愛與真 情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學(xué)會表達和回報 父母對自己的愛，懂得關(guān)心別人。一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、

5、好看！zh u h e xun s u zh 1 n cn f an n ao y an h u(12 分)zh izh 1j ng r andi sh mgqi g ji utu 6 mo ji do ke hu n h e單 元 達 標 檢 測二、選，寫一寫。嗚咽（）享受三、組詞。（6+4+4+4）1、同音字組詞。（）論y 1d（）義2、形近字組詞。湊（）酒（奏（）灑（3、多音字組詞。zu m （鉆zu cn （6分）咽喉（）輸血傳（）i皇（）炸（）作（）倒）咽下去霎時(x ng()恰()洽()d ao ()d co ()號成四、讀一讀，寫一寫。（4分） 例：一只小手舉起來。一只小手（顫抖

6、地）舉起來。1、醫(yī)生安慰小男孩。醫(yī)生（）安慰小男孩。2、幾乎所有的孩子都在交談。幾乎所有的孩子都在（）交談3、罐子里裝滿了水。罐子里裝滿了（4、我收到了禮物。我收到了（五、積累平臺。（14分）1、把下面的成語補充完整。如愿（）（） 小心（七（）八（） 四（）水。）禮物。）（） 驚（）之（）八（） 左（）右（）2、用“一、十、百、千、萬”分別和格子里的字寫成五條四字成語十、百、千、萬”可以重復(fù)使用）發(fā)中山水家戶絲毫全美3、慈母手中線，臨行密密縫，。你還讀過哪些贊頌?zāi)笎鄣奈恼履兀坎环涟涯阌∠笊畹木渥訉懴聛砗痛?家交流。六、輕松一刻（2+3）1、猜一猜加“斤”不遠，力口 “兀”不近，力口 “井”向前

7、，力口 “反”回歸。打TB首（）2、幽默成語連線。最長的T無米之炊最難做的飯一覽無余最寬的視野度日如年七、課文回顧。（3+2+2）1、讀了媽媽的帳單 課，大家的感定很深。請你準備 份“清 單；列舉媽媽這些年對你的愛。2、七顆鉆石又一次讓我們感受到了愛心的可貴。因為小姑娘對別人的關(guān)愛，水罐變成（）罐，接著又變成（）罐，后來跳出七顆（），最后變成了七顆（）。八、習(xí)作。（20分）愛是人類永恒的主題。在生活、學(xué)習(xí)過程中，你一定得到過許多關(guān)愛。請你選擇讓你感受最深的一件事情寫出來。注意要把事情寫清楚，能給讀者留下深刻的印象。題目自擬在活動中，我從許多教師身上學(xué)到了高水平的設(shè)計思路和獨特的學(xué)法指導(dǎo)，同活動反思時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。交流過程中，其他老師就學(xué)案中存在的問題，紛紛發(fā)言，談出自己的見解，對 能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)能力的方法給與肯定，不太合理的設(shè)計提出合理化建 議，尤其是郭躍娥老師，提出了許多的建議，令人敬佩。最后，江校長進行了歸納總結(jié)，使我們提高了對學(xué)案設(shè)計與使用