1、來源網絡，搜集整理，僅供參考學習 初一學生關于三字經讀后感1000 字范文三字經 類似于現在的兒歌, 雖每一句話很短, 卻包含著一個個的小故事 , 所謂的短小精悍。下面是橙子為大家整理收集的關于初一學生關于三字經讀后感1000字范文，歡迎大家來閱讀!初一學生關于三字經讀后感1000 字范文三字經 類似于現在的兒歌, 雖每一句話很短, 卻包含著一個個的小故事 , 所謂的短小精悍。從小學起, 上學的第一天, 老師就開始教我們這一個個小句子, 并把意思告訴我們。人之初 , 性本善 ; 性相近 , 習相遠。每個人出生下來之時, 并不會有什么惡的思想的產生, 每個剛出生的人并不會煩惱。 然而 , 老者對

2、世界的感覺卻很多, 有些老者在年輕時做過不少好事, 他們就會覺得世界是多么的溫暖, 因為他們在帶給別人溫暖的同時, 也會自己感到溫暖。而以前經常干壞事的人, 終究會為之前做過的壞事感到愧疚、后悔。所以要像新生兒那樣善良, 給別人溫馨的感覺。茍不教， 性乃遷 ; 教之道， 貴以專。 這個道理可以在 曾子殺豬中看出。曾子的妻子要上集市, 她的兒子要跟去, 但妻子不讓, 于是騙小孩說等她回來后會殺豬給小孩吃。 于是 , 后來曾子按照之前的諾言 ,給小孩殺豬吃了。如果當初曾子沒有按照這個諾言實行的話, 小孩當時肯定會很傷心。因為他期待的事情到最后變成了大大的失望 , 在他長大了以后 , 便會把這種不守

3、諾言的事情再實行到下一代 , 便會一代代的傳下去, 變成了不好的結果。 所以要從小對孩子好好教育 , 把好的知識、品行給予孩子。昔孟母 , 擇鄰處 ; 子不學，斷機杼。 戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷 織機的布來教子。竇燕山，有義方; 教五子，名俱揚。五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。養不教，父之過; 教不嚴，師之惰。僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。 只是教育，但不嚴格要求就是做老師的過錯。子不學，非所宜 ; 幼不學，老何為。小孩子不肯好好學習，是很不應該的。 一個人倘若小時候不

4、好好學習， 到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢 ?玉不琢，不成器; 人不學，不知義。 玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物 ; 人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。為人子，方少時; 親師友，習禮儀。做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節和知識。香九齡，能溫席; 孝于親，所當執。東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親， 替父親暖被窩。 這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的。融四歲，能讓梨; 弟于長，宜先知。漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃， 這種尊敬和友愛兄長的道理， 是每個人從小就應該知道的。以上故事所闡述的種種道理都是古人將經驗總結下

5、來的 , 是要經過多少時間的考驗, 所以到現在都能長久流傳。讓我們思考著古人的話中道理去不斷改進自己的不足吧!讀三字經有感二年級作文自從學習了經典名著三字經之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理?！拔裘夏?，擇鄰處。子不學，斷機杼。 ”講的是：從前，孟母為了給孟子創造一個良好的成長環境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線， 告訴他要好好學習。 它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機， 又是給我買寫字桌， 星期六星期天還送我去老師家補課。 從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的，所以也不知道珍惜，當我貪玩的時候，

6、父母說一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了三字經后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。 ”講的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓。我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了 !總之，學了三字經后，我的收獲真不少。三字經讀后感500 字今天，我讀了三字經使我很感悟。三字經是一本以三個字為文的教育古書。 三字經自宋朝以來，已有七百多年歷

7、史，可謂家喻戶曉，膾炙人口。共一千多字，三字一句的韻文極易成誦， 內容包括了中國傳統的教育、 歷史、 天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意賅。此書作者是宋代人王應麟。初著傳說為宋朝王應麟，明、清兩代人（ 如清初康熙年間王相與清末大學問家章太炎） 多認定作者是王應麟。三字經這書精確講到如何尊重他人、熱愛學習和勞動、尊老愛幼等良好行為， 能使我們小學生養成良好的行為習慣。 不拿什么來說，就說我家樓下的小峰吧！以前他并不愛好學習，調皮、任性可在一年級的一天，我發覺他改變了許多。我聽他媽媽講，原來是那本三字經的功勞呀！ 就在前幾天，小峰媽媽給小峰買了一本字經 ，小峰可愛看極了。

8、天天捧著那書，看呀、讀呀。他不光看，還學里面的內容呢 ！ 小峰媽媽下班回來，小峰就倒來了熱茶，還給媽媽拿來了拖鞋。由此，我肯定的認為三字經這書是個“大功臣” 。我讀了這書，深深地感覺到這是我們中華民族傳統文化的精髓，很值得我們傳授給下一代的子子孫孫。 讓我們好好的學習這中華民族傳統文化的精髓吧。讓我們養成講禮貌、愛學習、愛勞動、尊老愛幼的好學生，讓我們這中華民族在浩瀚的宇宙中閃閃發光吧 ！讀三字經有感經歷了多少滄海桑田， 經過了多少風風雨雨， 中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物三字經為代表的作品最為典型。 這本書最大的特點就是三字一句、 含義簡單易懂、讀起來朗朗

9、上口，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律凈化心靈，升華個人思想， 讓你在體味韻律的同時， 獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。人之初，性本善。這兩句放在三字經的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的， 通過錢文忠教授介紹： 最初提出這一觀點的人是儒家思想創建者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁”為主，我同意這種看法，因為這種觀點可以使很多人避免“霧里看花” ，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的寫照。性相近，習相遠。人的本性差距不大， 但是由于受到后天外來環境的熏染， 差

10、距越來越大?？梢娫诠糯陀腥藢Α昂筇飙h境”做出了評價，認為導致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一直沿用至今。 在這個繁華都市， 形形色色的事物， 在給人們增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！叭绻蝗ソ邮芙逃屏嫉谋拘跃蜁艿阶冞w，而學習的根本辦法，就是專一” 。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，因為人性格的養成是要受到后天教育的影響，對于 18 歲以下未成年人， 他們沒有辨別是非的能力， 很容易受到不良因素的影響，上網、打游戲、逃學、說臟話，這些現象在中學生中已經是很普遍了， 而教育

11、就是挖掘他們本性的善良， 讓他們有一個健康向上的人生態度，這才是社會發展的要求。對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用” 。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不?！倍艿嚼蠋煹慕陶d， 但最終當他悟出其中的道理時， 技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題， 是不是花心思學習了， 是不是 “用心專一” 了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢 ?三字經的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。國學經典讀后感400 字三字經讀后感寒假中我讀了國學經典三字經這本書，感受頗多，下面和大家說說。我覺得古人很聰明， 別看那一組組句子只有三個字， 可卻包含了很多做人的大道理。 “子不學，非所宜。幼不學，老何為。 ”這句話告訴我們要趁著年少時用功學習，不要等老了無所作為而后悔。 “玉不琢，不成器。人不學，不知義。 ”這句話告訴我們人只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。 這樣的句子和道理還有很多， 其中我印象最深的是“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。 ”這句話。它講述的是漢代人孔融四歲時， 就知道把大的梨讓給哥哥吃， 令