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文檔簡介

1、情景導入從口袋里任意摸出一個球，可能摸出哪種顏色的球？探究新知例 1小組合作，從口袋里任意摸出一個球，摸后放回。一共摸10次，記錄每次摸出球的顏色。次數(shù)12345顏色黃黃黃紅紅次數(shù)678910顏色黃黃黃紅紅小組合作，從口袋里任意摸出一個球，摸后放回。一共摸10次，記錄每次摸出球的顏色。摸球活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么？摸出的紅球、黃球的次數(shù)不完全相同每次摸出的球的顏色不完全相同每個小組都既摸出了紅球，也摸出了黃球每個球被摸到的機會是均等的。試一試 在下面的口袋里任意摸出1個球，可能摸出哪個球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？因為口袋里只有紅球，所以摸出的一定是紅球。試一試在下面的口袋里任意摸出1個球，可能

2、摸出哪個球？摸出的一定是紅球嗎？為什么？所以不可能摸出紅球。摸出的一定是黃球。確定性因為口袋里全是黃球， 把下面的撲克牌打亂次序反扣在桌上，任意摸出1 張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？這4張撲克牌都有可能被摸到。紅桃A紅桃2紅桃3紅桃4例 2每張牌都有可能被摸到，摸之前不能確定。摸出的可能是紅桃A，也可能是紅桃2、紅桃3或紅桃4。 如果把“紅桃4”換成“黑桃4”，從中任意摸出一張，摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大？紅桃有3張，黑桃有1張，摸出紅桃的可能性大。每次摸出的結果記錄：次數(shù)12345678910結果次數(shù)11121314151617181920結果次數(shù)21222324

3、252627282930結果次數(shù)31323334353637383940結果據(jù)統(tǒng)計摸到30次紅桃和10次黑桃。所以摸到的紅桃的可能性較大。練一練從每個口袋里任意摸出1個球，可能是紅球嗎？從哪個口袋里摸出紅球的可能性大？有1個紅球和2個黃球。有2個紅球和2個綠球。沒有紅球只有3個黃球。可能摸到紅球摸到紅球可能性最大課堂練習從下面的口袋里各任意摸出1個球，一定是黃球嗎？你是怎么想的？有2個紅球和3個黃球。有3個紅球和2個藍球。全部是黃球。因為全部是黃球所以一定能摸到黃球。下面的轉盤各轉動50次，結果會怎樣？你能用線連一連嗎？指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個區(qū)域的機會差不多想一想，每次口袋里應放什么球？（1）任意摸出1個，不可能是綠球。（2）任意摸出1個，可能是綠球。（3）任意摸出1個，一定是綠球。只放紅球放紅球和綠球只放綠球 從下面的4張撲克牌中任意摸出1張，摸出的可能是哪張牌？摸到幾的可能性最大？因為有2張6、1張8和1張10，所以摸到梅花6的可能性最大。摸到8和10的可能性相等嗎？相等這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結 在一定條件下，一些事件的結果是可以預知的，具有確

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