1、Word - 8 -“后浪時代可持續建筑競賽”有關湖南科技學院交流共享空間需求調查問卷 “后浪時代可持續建造比賽”關于湖南科技學院溝通分享空間需求的調查問卷 友愛的教師、同學您好：為了探索對科院師生十分重要的校內公共空間（包括教學樓公共空間與校內環境空間），從對師生人文關心的角度動身，來對大學溝通分享的設計理念和設計辦法舉行討論。這份問卷調查的目的在于收集我校師生對公共空間需求的相關信息，力求真切的反映公共空間存在的問題，探求各類使用者對我校公共空間真正的需要。 “您的看法與主意”很重要，歡迎在最后一欄與我們共享，感謝您的協作！ Q1：您的身份 ?同學 ?專任老師 教輔人員 其他 Q2：您的性

2、別： 男 ?女 Q3：您所學專業是： ?理科類 ?文科類 ?工科類 ?藝術類 ?都不是！ Q4：您對當前我校空間布局及功能是否愜意？ ?十分愜意 ?基本愜意 ?普通 ?不愜意 Q5：您覺得我校在功能方面應滿足下列哪些功能?（多選題） ?課堂學習 ?自習研修 ?學術展覽出示 ?交流學術溝通與探討 觀演空間 約會交友 Q6：除了上課，您認為以下校內生活內容最重要的是： ?小型聚會 ?自習 ?社交活動 ?學術討論 ?約會虐狗！ Q7：您認為以下校內活動或大事為平時所必須有：（多選題） ?課余的師生及學生間交流與溝通 ?老師學術成績實時出示 ?自習空間附近增設簡便餐飲銷售(自動/人工) ?教室桌椅可靈

3、便布局擺放 Q8：您認為與學生間、師生間的溝通占課余時光的比例是： ?低于20% 20%-40% ?50%- 60% ?70%-80% ?高于 90% Q9：您對教學樓公共空間的感觸： ?感到課余可去的地方太少 ?感到校內缺乏有吸引力場所 ?感到校內文化無處體現 ?需要有活動中心的場所 需要有共性化私密化的空間 Q10：在課間歇息時光，您須要的歇息及活動是在什么地方： ?在教室里 ?戶外 ?門廳、走廊等內部空間場所 ?陽臺、屋頂花園等外部空間場所 Q11：您常常和學生/教師舉行互動的空間是： ?教師辦公室 ?教室 ?文化走廊等出示空間 ?露臺、陽臺等臨近自然的空間 校內內的戶外空間 Q12：您

4、認為教學樓內適合師生溝通的公共空間是否夠用？ ?徹低足夠 ?普通 ?不夠用 ?空間緊急 ?急需增擴 Q13：您認為戶外（教學樓外）適合師生溝通的公共空間是否夠用？ ?徹低足夠 ?普通 ?不夠用 ?空間緊急 ?急需增擴 Q14：從整體上來講，您感覺本校公共空間環境的舒服性 ?很差 ?比較差 ?普通 ?比較好 ?很好 Q15：小學公共空間人性化設計程度如何？ ?很好 ?較好 ?普通 ?較差 Q16：在校內公共空間中，您對環境因素對個人隱私的庇護的意見： ?很不愜意 ?不太愜意 ?普通 ?比較愜意 ?很愜意 Q17：您希翼公共空間的風格 ?嚴謹樸實風格 ?輕松自由風格 ?自然生態風格 ?顏色鮮艷醒目

5、 標志化共性化 Q18：您希翼小學的公共空間之間的關系是 ?各樓棟自立，互不聯系 ?星隊集中，連廊相連 錯落有致，井然有序 因地制宜，靈便多變 Q19：您對本校其他專業的了解程度： ?利用學生交往，間接了解一些 ?各系較為封閉，不便了解 ?想了解，沒途徑 ?不了解，也不感愛好 Q20：您常常使用的公共空間是？ 教學樓公共空間（亦包括建造中庭空間、大廳、走廊、創新創業基地及其他過渡空間） 校內綠地休憩活動空間 東門外廣場 創新創業基地 食堂 操場 圖書館 其他（請安個人需求填寫） 中心文化廣場 Q21：您覺得我校需要增強或者優化那些公共空間？ 教學樓公共空間（亦包括建造中庭空間、大廳、走廊、創新創業基地及其他過渡空間） 校內綠