新浙教版八年級上冊初中數學 第2課時 真命題與假命題 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、第1章 三角形的初步認識1.2 定義與命題第2課時 真命題與假命題目 錄CONTENTS1 學習目標2 新課導入3 新課講解4 課堂小結5 當堂小練6 拓展與延伸7 布置作業真命題與假命題的定義.學習目標新課導入思考下列命題的題設(條件)是什么?結論是什么?(1)兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;(2)對于任何實數 x, x2 0.上述命題中,哪些正確?哪些不正確?你的理由是什么?正確的是_不正確的是_(1)(2)新課講解 知識點 真命題與假命題的定義真命題：正確的命題叫做真命題。 假命題：不正確的命題叫做假命題。 新課講解例典例分析下列哪些命題是真命題，哪些是假命

2、題？（1） 三角形的兩邊之和大于第三邊（2）三角形的三個內角和等于180（3） 兩點確定一條直線。（4） 對于任何數x ，x20假命題真命題真命題真命題新課講解練一練所有的命題都是基本事實。所有的真命題都是定理 。所有的定理是真命題 。所有的基本事實是真命題 。XX課堂小結1知識方面： 真命題與假命題的概念當堂小練1. “兩點之間，線段最短”這個語句是（ ）A、定理 B、基本事實 C、定義 D、只是命題B當堂小練2. “同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線”這個語句是（ ）A、定理 B、基本事實 C、定義 D、只是命題C當堂小練3.下列命題中，屬于定義的是（ ） A、兩點確定一條直線 B、同角的余角相等 C、兩直線平行，內錯角相等 D、點到直線的距離是該點到這條直線的垂線段的長度D拓展與延伸X

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