1、高等流體力學(xué)(Advanced Fluid Mechanics )課程代碼：02410052學(xué)分：2學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：32 實驗學(xué)時：0 上機學(xué)時：0 課程實踐學(xué)時：0 ） 先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、流體力學(xué)等適用專業(yè)：工程力學(xué)專業(yè)教材：高等流體力學(xué)，朱克勤，彭杰，科學(xué)出版社，2017.6,第1版一、課程性質(zhì)與課程目標（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握高等流體力學(xué)的基本概念、基本理論，深入理解流動所伴隨 物理現(xiàn)象及流體流動規(guī)律，掌握分析和研究問題的基本思想和方法，提高解決流體力學(xué)問題的水平 及能力。（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對

2、畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應(yīng)包括知識目標和能力 目標。）課程目標1:掌握場論及張量初步、流體力學(xué)基本方程組、旋渦運動、流動穩(wěn)定性、湍流、 邊界理論、環(huán)境流體力學(xué)等內(nèi)容，進一步深入理解流動力學(xué)基本概念與基本理論。課程目標2：掌握流體流動的物理基礎(chǔ)及重要應(yīng)用，為學(xué)習(xí)后繼課程打下良好的基礎(chǔ)。注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認證畢業(yè)要求通用標準；二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章場論及張量初步（-）課程內(nèi)容1、場論2、張量初步（二）教學(xué)要求掌握場論基本知識，理解張量識別定理，了解二階張量的物理意義以及各向同性張量的特點。（三）重點與難點.重點張量.難點涉及張量的表示與計算第二章流體力

3、學(xué)方程組（-）課程內(nèi)容1、連續(xù)性方程2、動量方程3、能量方程（二）教學(xué)要求深刻理解并掌握流體力學(xué)方程組及其張量表達式（三）重點與難點.重點各方程的張量表達式.難點涉及張量形式的表示式的意義第三章旋渦動力學(xué)（一）課程內(nèi)容1、旋渦的運動學(xué)性質(zhì)2、凱爾文定理3、拉格朗日定理4、亥姆霍茲渦量方程5、旋渦的誘導(dǎo)速度（二）教學(xué)要求了解旋渦的運動學(xué)性質(zhì)，理解凱爾文定理、拉格朗日定理，了解旋渦誘導(dǎo)速度的計算方法。（三）重點與難點.重點凱爾文定理、拉格朗日定理、亥姆霍茲定理.難點三大定理的理解第四章邊界層理論（-）課程內(nèi)容1、大雷諾數(shù)流動與邊界層2、不可壓流動層流邊界層3、不可壓流動湍流邊界層4、其它類型的剪切

4、流動5、邊界層的別離與控制6、邊界層方程的數(shù)值解法（二）教學(xué)要求了解層流邊界層與湍流邊界層流動的區(qū)別；理解邊界層別離的原由及控制方法；理解邊界層方 程組的數(shù)值解法。（三）重點與難點.重點邊界層別離、邊界層方程組的數(shù)直解法.難點邊界層方程組的數(shù)直解法第五章繞流現(xiàn)象（一）課程內(nèi)容1、二維物體的繞流2、三維物體的繞流3、非定常渦流（二）教學(xué)要求理解二維物體繞流、三維物流繞流分析方法。（三）重點與難點.重點二維物體繞流、三維物流繞流分析.難點二維物體繞流、三維物流繞流分析第六章流動穩(wěn)定性（一）課程內(nèi)容1、平行流動穩(wěn)定性的線性理論2、近似平行流動穩(wěn)定性的線性理論3、平行流動穩(wěn)定性的非線性理論4、邊界層的

5、轉(zhuǎn)援及層流控制（二）教學(xué)要求理解平行、近似平行流動穩(wěn)定性的線性理論、平行流動穩(wěn)定性的非線性理論。（三）重點與難點（假設(shè)不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點流動穩(wěn)定性的線性分析與非線性分析.難點流動穩(wěn)定性的線性分析與非線性分析第七章湍流引論（一）課程內(nèi)容1、湍流的統(tǒng)計與測量2、湍流運動的基本方程3、湍流結(jié)構(gòu)4、湍流模式理論（二）教學(xué)要求了解湍流的統(tǒng)計與測量方法，理解湍流運動基本方程及湍流模式理論。（三）重點與難點.重點理解湍流運動基本方程及湍流模式理論.難點理解湍流運動基本方程及湍流模式理論第八章環(huán)境流體力學(xué)（一）課程內(nèi)容1、單相混合流體的運動方程2、擴散理論3、浮力射流4、有機物污染與水

6、質(zhì)模型5、河流污染帶與浮力湍流模式（二）教學(xué)要求理解單相混合流體的運動方程；了解擴散理論、浮力射流；理解有機物污染與水質(zhì)模型、河流 污染帶與浮力湍流模式（三）重點與難點（假設(shè)不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點有機物污染與水質(zhì)模型、河流污染帶與浮力湍流模式.難點有機物污染與水質(zhì)模型、河流污染帶與浮力湍流模式三、本課程開設(shè)的實驗工程（本課程無實驗）編號實驗工程名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標12注：1. “類型”填驗證性、綜合性、設(shè)計性等;. “要求”填必做、選做。四、學(xué)時分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標課堂 教學(xué)實 驗上機課程 實踐小 計第一章33講

7、授法課程目標1A-7r- ,?r.第一早33講授法、討論法課程目標1第三章44講授法課程目標1、2第四章44講授法課程目標1、2第五章44講授法、討論法課程目標1、2第六章44講授法課程目標1、2第七章55講授法課程目標1、2第八章55講授法課程目標1、2合計3232講授法、研究型教學(xué) 方法注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、工程、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核注：1 ,分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。考核形式考核要求考核權(quán)重備注平時成績課后完成一定數(shù)量的習(xí)題，主 要考核學(xué)生對每節(jié)課知識點 的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，以 及課堂表現(xiàn)、參與討論情況給 定平時成績20%期末考試試卷題型可以有判斷題、選擇 題、填空題、簡答題和綜合分 析應(yīng)用題等，以卷面成績的 80%計入課程總成績。80%.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小論文、工程設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、工程設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.G. K巴切勒著.流體動力學(xué)引論.北京.科學(xué)出版社.1997.劉應(yīng)忠等編著.高等流體力學(xué)（第二