1、第 19 課 法國大革命和拿破侖帝國一、教案目標：學問與才能 法國大革命的爆發緣由、進程及意義,知道人權宣言拿破侖法典 的意義,羅伯斯庇爾專制統治的緣由、作用 過程與方法：通過本課的學習歸納總結革命爆發的根本緣由,能夠客觀評判拿破侖在法國歷史上的 貢獻；情感、意志和價值觀：法國大革命摧殘了法國的封建制度,宣揚了資產階級自由、民主等思想,具有世界性的影響 二、教案重難點：重點：法國大革命爆發的根本緣由、開頭標志、人權宣言內容與意義 難點：法國大革命的世界意義；評判拿破侖對外戰爭 三、教案方法：多媒體教案法、講授法 四、教案過程：（一）、導入新課 呈現一組圖片：盧浮宮、巴黎圣母院、香榭麗舍大道、凱

2、旋門、埃菲爾鐵塔等；設問：你知道這是哪個國家的建筑嗎？（二）、講授新課：一 法國大革命的背景 1、背景：引導同學閱讀課本：相關史實：法國封建制度嚴肅阻礙了資本主義的進展 根本緣由 ,18 世紀開頭,法國封建制度進入腐朽沒落的時期；國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的進展；路易十五2、法國啟蒙思想：18 世紀開頭,以法國為中心、波及歐洲其他國家的反對_舊制度 _的思想文化運動；它宣揚 _自由 _、 _公正 _和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙訓練,用理性之光驅 散愚昧的黑暗,這場運動被稱為“ 啟蒙運動” ,它為法國大革命作了重要的理論預備伏爾泰盧梭孟德斯鳩 二、法國大革命 1、根本緣由

3、：法國封建制度阻礙了資本主義的進展 2、過程：革命的導火線：三級會議的重新召開；支持美國獨立戰爭使法國政府債臺高筑,財政危機更加嚴肅；為此,國王路易十六于1789 年 5 月召開三級會議,爭辯征稅問題；開頭標志攻占巴士底獄 1789 年 7 月 14 日 ；進展人權宣言的頒布：1789 年 8 月,制憲議會通過了_人權宣言 _,宣告了人權、法治、自由、分權、公正和愛惜私有財產等基本原就；1789 年 8 月；廢止君主制,成立法 蘭西第一共和國,1793 年處死國王路易十六；第一條 在權益方面,人們生來而且始終是自由公正的；其次條 法律是公眾意志的表現,全部公民有權參與法律的制定；第三條 任何政

4、治結合的目的都在于愛惜人的自然的和不行動搖的權益；這些權利就是自由、財產、安全和抗擊壓迫 ；人權宣言處死國王路易十六,群情激揚,封建君主制退出歷史舞臺是民心所向；1794 年 7 月,羅伯斯庇爾在政變中被送上斷 頭臺,雅各賓俱樂部解散,法國大革命結束；高潮雅各賓派專政：成立救國委員會,實行一系列嚴格措施,安靜了國內叛 亂,打退了反法聯軍；雅各賓派把法國大革命推向高潮,但打擊面過寬,搞得人人自危；1794 年 7 月,羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺,終止雅各賓俱樂部解散,法國大革命 終止；羅伯斯庇爾 3、意義： 摧殘了法國的君主統治,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響；三、拿破侖帝國 1

5、、拿破侖組成新政府的時間；霧月政變1799 年 11 月,拿破侖 波拿馬發動政變,組成了一個新的政府,很快建立起一套高 效率的國家機器；2、拿破侖法典拿破侖法典封面為了整理革命以來的立法成果,拿破侖主持制定了民法典 _,表達了自由公正和私有財產神圣不行侵害等原就； 3 、拿破侖帝國：,名為 _ 拿破侖法典1804 年,經公民投票,法國改為帝國,史稱“ 法蘭西第一帝國” ,拿破侖加冕稱 帝；稱拿破侖一世,法國進入了帝國時代；挪華沙 大拿威破丹麥侖萊 茵 同 盟的對公國外奧地利帝國戰瑞爭：士西班 牙拿破侖對外戰爭：初期：是具有正義性質的民族解放戰爭；后期：變為軍事入侵性戰爭；所以拿破侖的對外戰爭既打擊了歐洲的封建勢力,同時也對當地人民壓榨和掠奪；1812 年,拿破侖率軍遠征俄國失利,元氣大傷；（三）、本課小結1815 年,法蘭西第一帝國覆滅；流放中的拿破侖法國大革命是資產階級革命時代一次規模大、范疇廣、比較完全的資產階級革命,從 根本上摧殘了法國的封建制度,為法國資本主義的進展掃清了道路；傳播了資產階級自由 民主的進步思想對世界歷史的進展有很大影響；人權宣言表達了資產階級民主、平 等；啟蒙思想為法國大革命做了思想上的動員；拿破侖對外戰爭具有雙重性質；（四）、板書設計：第 20 課 法國