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文檔簡(jiǎn)介
1、本人忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民 - 主平等和 - 諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科( 新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際, 符合教學(xué)大綱要求 ; 能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、 方法和手段, 實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極
2、性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本人忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民 - 主平等和 - 諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際, 符合教學(xué)大綱要求 ; 能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、 方法和手段, 實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難
3、點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。老師評(píng)定職稱(chēng)時(shí)的自我鑒定的延伸閱讀個(gè)人鑒定的寫(xiě)作注意事項(xiàng)一、標(biāo)題個(gè)人小結(jié)的標(biāo)題一般是直接標(biāo)題文種,既“個(gè)人工作鑒定”或“個(gè)人工作小結(jié)” 。二、被鑒定人的基情況這部分是被鑒定人自然情況的介紹,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明,準(zhǔn)確無(wú)整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌,職務(wù)或職稱(chēng),以及經(jīng)歷等項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)于這些內(nèi)容,要注意不能采用填表式的系列方式,而應(yīng)將其有機(jī)地融于一段完整的說(shuō)明性文字之中。還要注意書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。二、鑒定內(nèi)容鑒定內(nèi)容包括二個(gè)部分,一是
4、對(duì)對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià)部分,另一個(gè)就是今后努力的方向和工作安排是對(duì)對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià)部分個(gè)人鑒定撰寫(xiě)的“重心” 。它要求本人對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)容方面的實(shí)際表現(xiàn)和優(yōu)缺點(diǎn),作出客觀,準(zhǔn)確,完整的評(píng)定。撰寫(xiě)這部分內(nèi)容,要注意講究層次順序,不能雜亂無(wú)章。最好分條陳述, 用序號(hào)標(biāo)明層次, 采用“自描” 手法, 分別從政治素質(zhì), 業(yè)務(wù)能力, 工作態(tài)度,工作實(shí)績(jī)和廉潔自律 ( 即通常所謂德、能、勤、績(jī)、廉 ) 等五個(gè)方面加以表現(xiàn),以便給人以全貌的了解。政治素質(zhì)主要指被鑒定人的政治思想表現(xiàn)怎么樣,政治立場(chǎng),政策水平如何。寫(xiě)這部分的內(nèi)容,要結(jié)合全局統(tǒng)一開(kāi)展的思想政治教育活動(dòng),在活動(dòng)中做了哪些工作,取得了哪些收獲和感受等。要寫(xiě)得切
5、合實(shí)際,有新意,不能老一套,用幾句很籠統(tǒng)生硬的話(huà)對(duì)付一下。業(yè)務(wù)能力,主要包括其組織能力,管理能力,協(xié)調(diào)能力,決策能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,表達(dá)能力( 語(yǔ)言、文字 )。就是今后努力的方向和工作安排要有針對(duì)性地,針對(duì)工作中的不足,尤其因此受過(guò)處分的地方,要重點(diǎn)寫(xiě)清整改方向。這個(gè)內(nèi)容是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)待不足和錯(cuò)誤的態(tài)度,以及你本人的工作思路,不可輕描談寫(xiě)。三、結(jié)尾個(gè)人鑒定的結(jié)尾就注明本人姓名,下署日期就行了。如果是打印的文稿,下面的姓名落款最好本人用筆書(shū)寫(xiě),以示嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)性。注意事項(xiàng)一、條理要清楚要按照規(guī)定的格式書(shū)寫(xiě),撰寫(xiě)內(nèi)容部分要按照我們上面講的順序來(lái)寫(xiě),不要標(biāo)新立異。也不要每個(gè)部分的內(nèi)容都平均分配,既要有條理,又
6、要有重點(diǎn)。二、語(yǔ)氣要適中有些同志反映, 寫(xiě)別人好寫(xiě), 寫(xiě)自己不容易, 不好意思, 把握不好分寸。 要做到這一點(diǎn),除了有一個(gè)實(shí)事求是的心態(tài)外,需要有一定的文字表達(dá)能力,要把話(huà)說(shuō)得恰到好處,不偏不倚。寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí),不能太謙虛,也不能太夸大 ; 寫(xiě)缺點(diǎn)時(shí)不能含糊其詞,心里老是不服氣,尤其是剛參加工作的新民 - 警,認(rèn)為我是小兵子一個(gè),無(wú)職無(wú)權(quán),談不上缺點(diǎn),無(wú)法寫(xiě)缺點(diǎn)。人無(wú)完人,只是你沒(méi)有認(rèn)真把握, 也可能你從沒(méi)有假公濟(jì)私、 徇私枉法的行為, 但缺點(diǎn)總是有的,可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說(shuō)得一無(wú)是處。尤其涉及到政治立場(chǎng),思想觀點(diǎn)等問(wèn)題時(shí),以觀點(diǎn)明確,來(lái)不得含糊。四、要找準(zhǔn)位置要評(píng)價(jià)適中,首先要找
7、準(zhǔn)位置,弄清了自己是誰(shuí),在本單位充當(dāng)是什么樣的角色,才能對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。 你如果是個(gè)派出所長(zhǎng), 所里取得的成績(jī)你可以寫(xiě)進(jìn)你的鑒定里去,如果你是名戶(hù)籍警,單位里戶(hù)籍工作取得的成績(jī)你可以寫(xiě)進(jìn)個(gè)人鑒定里去,否則就會(huì)讓人感到“帽子和頭”不合適。五、語(yǔ)言忌華麗有些年輕同志想通過(guò)個(gè)人鑒定讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其文字功夫,不惜濃妝重彩,將一些看似華麗的詞藻寫(xiě)進(jìn)了個(gè)人鑒定材料,結(jié)果適得其反。個(gè)人鑒定材料屬于公文的一種,它需要平直的語(yǔ)言,敘述和評(píng)論是其寫(xiě)作主要手法,其他方法一般不用。六、前后要統(tǒng)一有些同志寫(xiě)個(gè)人鑒定前后矛盾,前面是優(yōu)點(diǎn), 后面又成了缺點(diǎn), 不能為寫(xiě)缺點(diǎn)而寫(xiě)缺點(diǎn),這也是有些同志寫(xiě)個(gè)人鑒定時(shí)常犯的錯(cuò)誤。
8、“祖國(guó)在我心中”教師演講稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家上午好!今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在這里為大家演講,我演講的題目是祖國(guó)在我心中。滔滔的江水, 滾滾的黃河, 連綿不斷的山嶺, 都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上,讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上,讀祖國(guó)壯年的成熟,我也曾看到祖國(guó)的孱弱:在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國(guó)是1 攤血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國(guó)是1 團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi),她用寬厚的肩膀,挽起高山大海,將炎黃子孫龍的傳人攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生命。那 1 個(gè)個(gè)令我們刻骨銘心的事件,令我們悲憤!清政府的腐敗無(wú)能令我們走絕望的邊緣,使人們陷入水深火熱之中,但我們的祖國(guó)并未由此而倒下,新中國(guó)成立后,我們中國(guó)人終于可以昂首挺胸地向前走!是啊,那1 次次大規(guī)模的侵略令我們痛心疾首,但中國(guó)的日益強(qiáng)盛卻讓我們無(wú)比自豪與驕傲!恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去,中華民族迎來(lái)了新的輝煌,在北京奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)共獲得52 枚金牌,當(dāng)5 星紅旗 1 次次飄揚(yáng)上“鳥(niǎo)巢”的上空,雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌, 讓無(wú)數(shù)華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶,“祖國(guó)在我心中” 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的6 個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲,正因?yàn)橛羞@樣1 顆中國(guó)心,奧運(yùn)健兒奮
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