1、環境管理與規劃課程教學大綱課程英文名稱：Environmental Management and Planning課程編號： 133991150課程類別：專業課課程性質：選修課學 分：2學 時：32（其中：講課學時：32 實驗學時：0 上機學時：0 ）適用專業：環境工程開課部門： 環資學院一、課程教學目的和課程性質環境管理與規劃是適用于四年學制環境工程專業選修課之一。通過本課程的學習，使學生初步掌握環境管理的主要思想和內容，理解其與環境規劃的關系;掌握環境規劃主要內容，了解制定環境規劃的一般步驟與實施方法，為學生今后參與環境管理與環境規劃工作打下基礎。二、本課程與相關課程的關系與本課程相關的課

2、程有：環境質量評價、環境監測、水污染控制工程、大氣染控制工程、噪聲污染控制、固體廢物處理與處置、數學規劃等。三、課程的主要內容及基本要求第一單元 環境規劃與管理概述（2學時）知 識 點 環境規劃與管理的含義，環境規劃與管理的目的、任務和類型；環境規劃與管理的對象和內容；環境規劃與管理理論的產生與發展。重 點 環境規劃與管理的基本概念。難 點 環境規劃與管理思想理論研究內容的基本框架。基本要求1、識 記：環境規劃與管理的含義，環境規劃和管理思想與理論的產生和發展的三個路標。2、領 會：環境規劃與管理的目的和任務；環境規劃與管理的對象和手段，原理和內容。3、簡單應用：環境規劃和管理思想與理論的產生

3、和發展。4、綜合運用：環境規劃與管理的對象和內容。第二單元 環境規劃與管理的政策、法規、制度、標準和管理體系（2學時）知 識 點我國環境保護方針政策體系：基本方針，政策；環境保護法規體系：環境法律責任，環境保護法規體系；環境規劃與管理的法律制度體系：環境規劃與管理制度，八項環境管理法律制度，環境規劃法律制度；環境標準體系：概念和性質，標準分類，作用和意義，標準體系；環境管理機構體系：發展、體系。重 點 環境保護法規體系，我國環境保護基本方針和政策，八項環境管理法律制度，環境規劃法律制度。難 點 我國環境保護八項環境管理法律制度，環境標準體系。基本要求1、識 記：我國環境保護基本方針政策，八項環

4、境管理法律制度。2、領 會：環境規劃與管理的政策、法規、制度和標準體系。3、簡單應用：我國的環境標準體系之間的關系。4、綜合運用：我國的主要環境保護法規。第三單元 環境規劃與管理的相關理論（2學時）知 識 點 管理科學和現代管理理論：現代管理思想的發展，管理的二重性特點，管理的職能；環境規劃與管理的生態學原理：極限性原理，生態鏈原理，生物多樣性原理；環境規劃與管理的系統論原理：系統工程基本知識，基本原則；環境規劃與管理的經濟學原理：基本觀念，基本理論和方法。重 點 環境規劃與管理的生態學原理。難 點 環境規劃與管理的經濟學原理。基本要求 1、識 記：環境容量、環境承載力。2、領 會：極限性原理

5、，生態鏈原理，生物多樣性原理。3、簡單應用：理解各個理論基礎（管理科學和現代管理理論、生態學原理、系統論原理、經濟學原理）的基本知識和基本原則。4、綜合運用：各個理論基礎與環境規劃與管理的相關關系。第四單元 環境規劃與管理的數學基礎（4學時）知 識 點 環境數據處理方法：數據的表示方法和數據特征，異常數據，誤差分析，標準化處理；最優化分析方法：線性規劃，非線性規劃，動態規劃；常用決策分析方法：決策樹，決策矩陣，多目標決策方法；環境數學模型：模型建立，參數的估值方法，檢驗。重 點 最優化分析方法、常用決策分析方法。難 點 最優化分析方法、常用決策分析方法。基本要求1、識 記：決策樹，決策矩陣。2

6、、領 會：環境數據處理方法，最優化分析方法。3、簡單應用：決策樹和決策矩陣的建立，多目標決策方法的計算。4、綜合運用：環境數學模型建立。第五單元 環境規劃與管理中的綜合分析方法（4學時）知 識 點環境現狀調查內容、方法，環境評價；環境目標，環境規劃與管理的指標和類型；環境統計方法：概念和研究范圍，調查方法，研究方法；社會發展預測，經濟發展預測，環境質量預測；環境審計的方法和內容；環境管理信息系統的設計與評價，環境決策支持系統的設計與評價。重 點 環境目標和指標體系，環境統計方法，環境與社會經濟預測方法。難 點 環境統計方法，環境與社會經濟預測方法。基本要求1、識 記：環境現狀調查內容，總量控制

7、。2、領 會：環境現狀調查與評價的基本程序和方法，環境審計方法和環境管理信息系統。3、簡單應用：環境統計方法。4、綜合運用：環境與社會經濟預測方法。第六單元 環境規劃的基本內容（2學時）知 識 點 環境規劃的基本原則和工作程序；環境目標和環境規劃的指標體系；環境調查與評價，環境預測；環境功能區劃：城市環境功能區（空氣、地表水、聲學）；環境規劃方案的設計與優化；環境規劃的實施。重 點 環境目標和環境規劃的指標體系及環境功能區劃。難 點 環境規劃方案的設計、優化和實施。基本要求1、識 記：環境功能區劃的含義。2、領 會：環境規劃的原則和工作程序，環境目標和環境規劃的指標體系及環境功能區劃。3、簡單

8、應用：環境評價和預測。4、綜合運用：環境規劃方案的設計與優化。第七章 流域水環境規劃（4學時）知 識 點 流域水環境規劃的內容和工作程序；水環境功能區劃的基本原則、分區，方法與步驟；水環境容量與水環境保護目標；流域水污染控制規劃：水污染控制的技術措施，控制單元，控制系統規劃數學模型，規劃方案的綜合評價。重 點 流域水環境規劃的內容、程序、基本原則和方法。難 點 水環境容量、流域水污染控制規劃。基本要求1、識 記：水環境容量定義，水環境功能區的含義，水污染控制單元。2、領 會：流域水環境規劃的內容、程序、基本原則和方法3、簡單應用：水環境功能區劃分，確定水環境保護目標。4、綜合運用：流域水污染控

9、制規劃。第八章 城市環境規劃（4學時）知 識 點 城市環境規劃的內容與工作程序；城市大氣污染現狀分析與評價，污染預測，總量控制規劃；城市水污染源調查與分析，污染控制預測，控制規劃方案；固體廢物管理規劃的內容、方法；噪聲污染現狀監測與評價，污染源發展預測，控制規劃方案；生態城市及其基本特征，城市生態規劃；生態產業園規劃內容，生態產業鏈的結構及構建。重 點 城市環境規劃的內容與工作程序。難 點 城市環境規劃的內容與工作程序。基本要求1、識 記：生態規劃、生態城市、生態產業園的概念。2、領 會：城市環境規劃的內容與工作程序；城市大氣、水、固體廢棄物、噪聲控制污染控制規劃的基本內容；城市生態規劃和生態

10、產業園規劃的基本內容。3、簡單應用：大氣、水、固體廢物、噪聲污染控制規劃方案的內容。4、綜合運用：鄉鎮環境規劃方案的設計。第九章 環境管理模式（2學時）知 識 點 末端控制為基礎的傳統環境管理模式：模式的建立、實踐、弊端；污染預防為基礎的環境管理模式：概念的提出，模式，基本內容；污染預防模式實施過程的環境規劃管理。重 點 污染預防為基礎的環境管理模式。難 點 污染預防模式實施過程的環境規劃管理。基本要求1、識 記：污染預防概念。2、領 會：末端控制為基礎的傳統環境管理模式，污染預防為基礎的環境管理模式的基本內容和污染預防模式實施過程的環境規劃管理。3、簡單應用：污染預防環境管理模式的基本內容。

11、4、綜合運用：末端控制為基礎的傳統環境管理模式與污染預防為基礎的環境管理模式的優缺點。第十章 組織層面的環境管理（2學時）知 識 點 組織及其環境績效評估：基本概念，目的、內容和方法；循環經濟概念，基本模式，我國循環經濟的發展及其對策；清潔生產與清潔生產審計；環境管理體系及其審核。重 點 循環經濟、清潔生產。難 點 循環經濟、清潔生產。基本要求1、識 記：循環經濟概念，清潔生產概念。2、領 會：組織及其環境績效評估和環境管理體系及其審核3、簡單應用：循環經濟、清潔生產的基本知識。4、綜合運用：清潔生產方案設計。第十一章 產品層面的環境管理（2學時）知 識 點 產品生態設計：定義，設計戰略，方法

12、與步驟，產品生態管理；生命周期評價：概念，應用領域，評價技術步驟；產品環境標志：概述、進展、通用原則、目標、類型、基本方法、制度和應用成效。重 點 產品生態設計，生命周期評價。難 點 產品生態設計，生命周期評價。基本要求1、識 記：產品生態設計的定義，生命周期評價的概念。2、領 會：產品生態設計和產品環境標志的基本知識；生命周期評價應用領域，評價技術步驟。3、簡單應用：產品生態管理。4、綜合運用：產品生命周期評價。第十二章 活動層面的環境管理（2學時）知 識 點 建設項目環境管理：程序、內容、特殊項目的環境管理；區域環境管理：城市、農村、流域四、海洋、開發區環境管理；環境風險評價與管理：工作程

13、序和內容，風險評價與環境影響評價的區別，環境風險管理。重 點 建設項目環境管理的程序、內容。難 點 環境風險評價與管理。基本要求1、識 記：環境風險、環境易損性概念。2、領 會：建設項目環境管理的程序、內容及特殊項目的環境管理；區域環境管理和環境風險評價與管理。3、簡單應用：建設項目環境管理。4、綜合運用：環境風險評價。 學時分配知識單元理論學時環境規劃與管理概述2環境規劃與管理的政策、法規、制度、標準和管理體系2環境規劃與管理的相關理論2環境規劃與管理的數學基礎4環境規劃與管理中的綜合分析方法4環境規劃的基本內容2流域水環境規劃4城市環境規劃4環境管理模式2組織層面的環境管理2產品層面的環境管理2活動層面的環境管理2合計32四、教學方法與手段本課程涉及環境評價與相關多門課程的知識，基本理論、敘述性內容較多，理解上相對較易，但深入理解需要對各門知識的綜合把握，因此教學方式采用講授與課堂討論相結合的形式，并結合實例進行教學。五、考核要求、方式與成績評定考核要求：考試內容為教材中重要的基本原理和基本方法。 考核形式：考試成績評定：平時成績30%+期末考試70%。六、選用教材、講義和主要參考書1、教材環境規劃與管理，張承中主編，高等