1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業2010年科技活動計劃程瑤為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學、反對邪教的思想，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現將今年的科技教育活動具體安排如下：一、端正學校辦學指導思想，切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它

2、納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照2001-2005中國青少年科學技術普及活動指導綱要的指示精神，依照關于進一步加強中小學科技教育工作的通知要求，制定學?？萍蓟顒佑媱潱跃C合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。二、不斷加強對科技教育的領導健全科技教育領導小組由沈琴同志為組長；信息課教師茅良同志為副組長，負責科技活動開展的具體工作和日常事務； 領導小組組長定期組織小

3、組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教案、科研和競賽活動。三、具體活動安排：為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。具體安排：1、 2月 制訂活動方案。2、 3月4月 宣傳發動。3、 5月 小發明創造 小論文、科幻畫、科技活動周啟動儀式及成果上報展出。4、 6月 頒獎。5、 6月7月 迎市、區創新大賽6、 選送學生參賽（時間待定）2010年6

4、月 表彰科技活動優秀班級、優秀學生個人（科技之星）四、活動所要達到的效果：a) 學生能夠根據自己的想法、特長制作一些小發明、小制作；b)相同班級的學生能夠協同合作，制作科技含量較高的作品；c) 制作的作品有自己特有的設計。六年級科技活動課教案計劃程瑤一：基本情況分析： 六年級共有學生118人，大部分學生上課認真聽講，學習積極努力。大部分學生對科技活動課具有濃厚的興趣，科技活動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，在科技課上學得有趣的知識。科技課的開設，能拓寬學生的知識面，能開闊視野，調動同學們的學習積極性?？苹钫n的開設，不僅能提高學生對科技活動課的興趣，同時開發學生的智力，也提高了能力。在本學

5、期科技活動課教案中，應特別注重提高學生的動手能力，幫助他們重新樹立自信心，養成良好的學習習慣，經過本學期的努力，學生的各方面的能力都應有所提高。二、活動內容：活動在實施與發展教育中同學科應該相輔相成，科技活動課內容有四項：1、實驗探索2、科技制作 3、科技應用4專題研究。 三、活動目標： 課程方案對小學階段的教育提出了明確的培養目標，這個培養目標包括兩方面內容：一方面是為體現小學階段性質和任務而設計的國家要求，也就是國家關于知識和能力的質量規范；另一方面是為體現小學生身心發展規律的個性發展要求。至于發展小學生個性的要求，課程方案明確提出主要由活動課來擔當，其教案目標就是“增強興趣，拓寬知識，增

6、長才干，發展特長”。四、 本學期準備采取的開設形式 、在本學期科技活動教案中，活動課準備開展實踐活動，這是拓寬學生視野的又一種好形式。通過各種各樣的實踐活動，不僅豐富了學生的知識，而且能使學生知道科技知識在實際生活中有廣闊的應用，更重要的是通過社會實踐這一大課堂的錘煉，鍛煉學生的能力，培養學生動手制作，勇于創新，解決實際問題的能力。 、科技知識講座。在本學期我準備開展科技知識講座，這是有利于抽象邏輯思維的發展，也是有利健康品德形成的好形式。這種以科技知識講座為內容的活動課取材于兩方面：一方面是取材于學科知識的擴張，發展學生能力。這類教案內容可分為三種類型：智力型，；實用型，；動手型，。通過這些

7、講座，能對學生進行愛國主義教育，進行樸素的辯證唯物主義教育，從而幫助學生確立正確的學習目的，養成良好的學習習慣，激發他們學習的興趣。 3、在本冊教案中，體現了學生為主體的原則，教師的主要任務是給予指導和幫助，給學生教多的自己設計、組織、開展主持活動的機會，發揮學生的自主性，使他們在活動中學有所得。4.科技墻報。這是繼實踐之后，學生自己找問題自己解決問題的活動課的好形式。這種活動的開展，不但能豐富學生的科技知識，而且會提高學生動手能力、組織能力以及美的欣賞能力，本學期準備在學生中廣泛開展。 五、課時安排 本學期六年級的科技課每班每星期安排一節，全學期共14節課科技活動總結程瑤通過學?？萍紕撔禄顒?/p>

8、的開展，營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中 “學會生存”、“學會創造”，促進少年兒童科學素養的提高，為建設創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實二期課改“以學生發展為本，培養學生創造性和創新能力”的理念。通過全方位的教育、教案活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。使學校的科技教育活動能夠得到社會的承認和家長的支持，從而培養跨世紀的一代新人，開創我校素質教育的新局面。以下對我校2010年科技活動工作作如下回顧和總結：一、加強經管，抓好教師隊伍建設1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校有一套較為完整的科技教

9、育工作的網絡。同時，學校在經費上給我們科技組開展各項活動予以優先的保障。2、在配備?？萍驾o導教師的基礎上，我們還在四、五、年級各班配備科普隊長并建立班級科普小組。各班科普小組根據校班實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎。3、在計劃經管上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入校長任期目標和學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育的年度計劃、科技節計劃和各階段計劃。4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：小發明創造制作展示；高年級科技小報展示；科普黑板報評比；堡小科技金擂獎活動

10、等等。并有較為完整的科技教育、科技活動記錄。四、完善機制，在實踐中不斷充實。1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行?？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛?，由原來的三名教師擴大到5名，另有2名教師同時兼職科技輔導員。三、重視常規，落實科普教育工作。1、學校經常利用校班黑板報、校科技畫廊、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。2、組織學生開展豐富多彩的

11、科普活動，今年，我校組織了全校師生前往上海科普教育基地、森林公園、前衛生態村等開展參觀訪問活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加市、縣級的各項科技競賽活動，且獲得了較好成績。習慣調研及現狀分析1、預習習慣 部分學生已經認識到了預習的重要性并能自覺預習，但大部分學生還是沒有這種意識或有意識而無行動，需要老師和家長的督促。2、復習習慣“我會定期復習學過的知識?！贝稹笆恰钡?6、4%，答“否”的73、6%；學生所謂的不在臨考前的晚上搞突擊和能夠定期復習，實際上是在老師的復習計劃下被動地進行的，而非自覺形成的一種比較穩定的良好習慣

12、。3、傾聽習慣有2/5左右的學生在課堂上不能專心傾聽他人的發言，年級越低，這樣的學生越多，沒有良好的傾聽習慣勢必會影響聽課質量，最終影響學習成績。4、閱讀習慣我們的學生不僅缺少閱讀的習慣，也沒有掌握科學的閱讀方法，部分學生有的只是不求甚解、走馬觀花式的閱讀。5、作業習慣 “有時，我不能按時完成作業，或匆匆忙忙地應付一下便交上去”的學生占21、%，也就是說有將近1/5的學生有過拖拉作業的現象。對于“每次作業完成后，我都會檢查一遍再交?！币活}，說不檢查的學生占89、%，即近9成學生沒有檢查作業的習慣。6、舉手發言的習慣“即使知道正確答案，也時常害怕在課堂上背誦或回答問題”的學生占58、9%，接近于

13、6成，部分學生已經養成了一些比較好的學習習慣，如按時完成作業、認真傾聽他人發言、大膽舉手發言等，但是具有不良的學習習慣的學生還是占有較大比例。年級段不同，存在的問題也有一定的差異，進一步調查分析發現，造成這些狀況的主要因素有：1、學生的因素調查反映，一方面學生對對良好學習習慣的概念理解狹隘，只對基本的學習習慣有所了解，對一些較高層次的學習習慣則不太明確，更不知道該怎么去做。另一方面是缺乏主動養成的意識，只有老師提出了要求，學生才會想到去遵循它，期間還需要老師不停的監督。2、教師的因素首先，當前對于良好的學習習慣還沒有一套完整的培養目標體系，更沒有相應具體的評價措施，學校老師也只能是延承前人的一些做法，加上自己的經驗實施著習慣的培養，不同的教師實施的重點不同，提出的要求不同，個體差異明顯。其次，雖然各年