1、綜合評價，也叫綜合評價方法或多指標綜合評價方法，是指使用比較系統的、 規范的方法對于多個指標、多個單位同時進行評價的方法。以下是 -教育資源網分 享的綜合評價個人陳述例文，希望能幫助到大家！綜合評價個人陳述例文時光荏苒，大學生活已經接近尾聲。在大學期間，我始終以提高自身的綜合 素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界 觀，努力將自我塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有 團體協作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在學習上，端正了自我的學習態度，努力的改正自我有缺點的地方，同時， 向教師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改善自我的學習方

2、法，提高自我 的學習效率。三年來，除了專業知識的學習外，經過對在圖書館借的課外書的閱 讀，擴展了自我專業以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試， 計算機等級考試，英語等級考試，經過考試，使我更加明白了自我哪些地方不足， 也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，能夠有的 放矢的學習。在思想上，經過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學習， 在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀， 有了更明確的確定是非本事。思想上的提高讓我在學習和平常的生活上能做到自 律、自學、自省。所以始終能堅持一種進取向上生活的態度。在生活中，大學

3、時期的學校生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也 進取參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大 大鍛煉了我的工作和交際本事，開闊自我的視野。在校期間參加了校里面的唱歌 比賽，并獲得了校十佳歌星的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自我在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么 的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活， 能夠從多種角度研究問題。為以后的人生道路做了鋪墊。綜合評價個人陳述例文光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂 頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選

4、拔，我首先感激培養 我的學校、社會及養育我的父母。作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自我成為社會主義偉大 事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的團體榮譽感和 高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、 知識競賽等活動，表現出較強的組織本事，成為教師的得力助手，并在同學中樹 立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺 悟，向黨組織靠攏。平時進取參加社會實踐，注重培養自我的本事。多次參加青 年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為 校三好生，并于高二年被評為市級三好生。學習成績優

5、異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通, 發揮思維敏捷，理解本事強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名 的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學 生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全 國優勝獎。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成 績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書 法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認 識到自我的不足之處，學習還應更細心，防

6、止因審題粗心而失分，爭取在高考中 發揮自我的最好水平，向祖國匯報。綜合評價個人陳述例文通過綜合素質評價，作為一名高中生要熱愛生活，積極進取，性格開朗，自 尊自重，能夠比較正確地認識自己的人際關系狀況，正確對待與異性伙伴的交往， 能夠建立對他人的積極情感反應和體驗，與老師、同學、家人等有較為良好的人 際關系。道德與公民1:熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變 化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子， 都是我最難忘，最讓我激動的日子2:作為一名中學生，平時的一言一行我都能按照中學生日常行為規范的 要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課

7、余時間外出，能夠遵守公共秩序 及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助 他們3:在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦 問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只 要同學求我幫忙的事，我都會答應他們 4:能夠積極參加各項活動，參與并組織 班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強 的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。合作與交流1:學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同 學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，

8、能夠主動完 成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。2:我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體 利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即 使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作， 每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一 些朋友，還可以開拓視野。3:我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交 流，與大家和諧相處學習與創新1:通過不斷的學習，我也發現自己學習不足，也就是吃苦精神不夠，具

9、體就 體現在學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會 盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。2:我決心：1,樹立一個信心：我能我行。2,創立一種學風：認真刻苦。3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做 作業。4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為 勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都 是這個道理。5,培養一個習慣：自覺自愿學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下， 培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。3:上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不

10、撓，勇于向新的高度挑戰，善于 把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率， 以期取得更大的成功！其它方面1:通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正 確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊 敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在 思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的 世界觀和人生觀去指導現實生活。2:公民素養：嚴于律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩1、關心國家大事，關心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進

11、行勸阻和及時報答3、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞 動4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交您，不進入營業性網吧7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求審美與表現1:有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣, 具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。2:聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；作業整潔書 寫認真3:我懂得欣賞美，認識美，發現美，表現美。熱愛美的事物，也參加各種的 戶外運動去欣賞和體驗。4：審美與表現：能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，并通 過一定形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好5:公民素養：嚴于律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩a、關心國家大事，關心家鄉建設，并參加力所能及的公益活動b對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告c、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衛生，不亂丟垃圾，尊重他人勞 動d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物e、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法f、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交您，