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文檔簡介

1、大班語言老鼠嫁女兒經潤瑩活動目標:1、理解故事內容,懂得任何事物都有自己的長處和短處。2、嘗試用語言、動作、表情大膽地表現自己對故事的理解。活動準備:1、課件,動畫,歌謠;3、太陽、云、風、墻等頭飾。活動過程:一、開始部分:激趣導入1、出示圖片,猜猜他們要干什么2、觀看動畫老鼠嫁女看動畫之前,老師請小朋友仔細觀察:老鼠爸爸給女兒找了哪些新郎?他是怎么樣來找的?二、基本部分:欣賞繪本,理解故事1、理解故事師:我們的老鼠爸爸先找到了誰當她的新郎?幼:太陽師:鼠爸爸為什么覺得太陽是厲害的?幼兒展開想象說說太陽的優點(比如照在身上暖洋洋的,太陽光能促進植物生長等等)師:那太陽是最厲害的嗎?幼:不是,因

2、為太陽怕烏云師:那烏云有什么厲害的?幼兒展開想象說說烏云的優點,(比如烏云會遮太陽,烏云能制造雨等)師:那烏云這么厲害,鼠爸爸把美叮當嫁給烏云了?幼:沒有師:為什么沒有呢?幼:因為烏云怕風師:那風有什么厲害的?引導幼兒從風會吹走烏云,在夏天的時候還會給我們帶來涼爽的風等方面說說師:那風最厲害?幼:不是,風會被墻擋住師:那把美叮當嫁給墻把?幼:不行,墻也不是最厲害,還怕老鼠師:那墻給我們人類帶來什么,他有什么厲害的地方?引導幼兒從墻會擋住風,能造房子等方面說師:原來繞了一圈老鼠才是最厲害,為什么呀?幼:因為老鼠會挖洞師:那老鼠這么厲害,鼠爸爸把女兒嫁給老鼠了嗎?為什么?幼:沒有,因為老鼠怕貓小結:是啊,每個事物都有自己的長處和短處,我們既要看到別人的短處,也要看到他們的長處,互相學習,共同進步!2、品位故事師:那最后鼠爸爸吧美叮當嫁給誰了?出示圖片(貓咪)咦,他們好像在迎親了呢?我們一起去參加他們的婚禮吧!3、愛編故事師:故事的這個結尾好不好?如果你是老鼠爸爸,你會把女兒嫁給誰呢?聽兒歌,齊聲說唱4、愛演故事分小組表演,要求用語言、動作、表情大膽地表現自己對故事的理解。最優秀的一組上臺展示。三、結束部分:拓展延伸1、欣賞作品不僅小朋友們喜歡這個故事,

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