1、畢業(yè)設(shè)計（論文）報告題 目 學 院 學 院 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年級 級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)畢業(yè)論文選題目錄一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、論文題目參考動物科學與畢業(yè)論文題目動物科學本科生全程導(dǎo)師制的嘗試與體會高職動物科學專業(yè)教學體系與課程設(shè)置模式研究 “新農(nóng)科”背景下動物科學專業(yè)生物化學課程改革的探索與實踐新農(nóng)科背景下“智能+教育”翻轉(zhuǎn)課堂在動物營養(yǎng)與飼料科學系列課程中的應(yīng)用實踐案例教學模式在小動物內(nèi)科學教學中的探索與實踐基于人文與科學相融合的動物醫(yī)學專業(yè)課程思政探究

2、應(yīng)用型本科院校動物科學專業(yè)校企合作實踐教學探索與實踐“新農(nóng)科”背景下卓越動物科學專業(yè)“晉級式”實踐教學模式的研究與實踐現(xiàn)代科學技術(shù)革命與實驗動物科學動物科學專業(yè)遺傳育種與繁殖實驗平臺的建設(shè)與實踐應(yīng)用型動物科學專業(yè)模塊式實踐教學體系的構(gòu)建與實施基于動物醫(yī)學專業(yè)不同生源本科生獸醫(yī)內(nèi)科學差異化教學研究與實踐我與動物科學的初識、相知與相愛動物科學專業(yè)“五個一工程”實踐教學模式的構(gòu)建與實踐動物行為通識教育課與大學生的科學素質(zhì)培養(yǎng)動物科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學模式與共享平臺建設(shè)研究動物營養(yǎng)與飼料科學課程群實驗教學改革探索動物科學專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與改革探索動物標本的科學管理與保養(yǎng)動物科學專業(yè)畢業(yè)生就

3、業(yè)情況與社會評價分析動物科學本科人才培養(yǎng)中實驗實踐平臺建設(shè)與思考科學與中國近代動物學之創(chuàng)立和發(fā)展動物科學江蘇省重點專業(yè)建設(shè)探索與實踐加強動物科學類專業(yè)學生誠信教育的研究與對策中國科學報給野生動物真正的愛與尊重動物科學專業(yè)創(chuàng)新?創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的思考與實踐生物科學專業(yè)動物學野外實習教學模式探索與實踐動物科學和動物醫(yī)學專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建、創(chuàng)新與實踐康奈爾大學動物科學專業(yè)課程設(shè)置分析與借鑒動物科學專業(yè)實施雙語教學模式的研究與思考動物科學國際期刊論文語料庫的創(chuàng)建與應(yīng)用動物科學與動物醫(yī)學基礎(chǔ)課程實驗教學的改革動物遺傳學實驗課在高等農(nóng)林院校動物科學專業(yè)中的改革與創(chuàng)新關(guān)于動物科學專業(yè)實驗課程優(yōu)化與整合的思考成人高等教育動物科學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐*建立動物科學與動物醫(yī)學綜合標本室的思考與探索成人高教動物