1、小學朗誦競賽主持稿 小學朗誦競賽主持稿 在日新月異的現代社會中，我們都不行避開地要接觸到主持稿，主持稿是主持人在會議或是節目當中串聯各環節的稿件。信任很多伴侶都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的小學朗誦競賽主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學朗誦競賽主持稿1 各位來賓，同學們， 早上好，歡迎大家來到第一屆某小學生英語朗誦競賽決賽現常首先，請讓我向大家介紹出席這次競賽的領導和評委。 他們是：某先生；某先生； 在座的評委有：某老師，某老師， 下面，請某培訓中心的某校長給大家致辭，有請。 感謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感感謝校長，感謝這次競賽的主辦單位某培訓中心和某。 下面

2、，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。 競賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內容 （1）自我介紹； （2）指定課文； （3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。 評分標準：滿分100分，其中吐字正確50分，朗讀流利15分，語音語調15分，表情豐富10分，講禮貌、態度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。 好，某小學生英語朗誦競賽決賽現在開頭，請一號選手上臺競賽，2號選手做好打算。 你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清晰了嗎？好，開頭。 感謝一號選手，表現很不

3、錯嘛！現在，請評委亮分。感謝。好，有請2號選手上臺競賽，3號選手做好打算。 你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。打算好了嗎？開頭。 感謝2號選手，現在1號選手的分數出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。感謝，好，有請3號選手上臺競賽，4號選手做好打算。 你好，有沒有信心？好，現在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。打算好了嗎？開頭。 感謝3號選手，請評委給3號選手亮分，感謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請打算。 號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！ 這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？ 這位同學的語音語調比較有個性啊！ 這位同學不但

4、朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？ 號選手有點害羞，不要緊，多參加競賽和表演就習慣了。繼續努力！ 現在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將公布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦競賽的小結。 感謝某老師。 現在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來公布，某小學生英語朗誦競賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，全部進入決賽的選手都有激勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成果。 現在，頒獎儀式正式開頭，下面有請獲得特

5、等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀某少兒英語班的機會，還有獎品小學生英漢詞典一本。感謝，有請獲得一等獎的同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀某少兒英語班的機會，和小學生英漢詞典一本。感謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優待學費300元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。感謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優待學費200元入讀某少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領激勵獎。 頒獎儀式結束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。 各位領導、來

6、賓，各位老師，同學們，某小學生英語朗誦競賽決賽的活動至此全部進行完畢，感謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！ 小學朗誦競賽主持稿2 友愛的同學們：大家下午好 三月的大地，花如海，歌如潮。 三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。 草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。 聞著從書頁中散發出來的芳香，我們走進了經典誦讀千古美文，傳承華夏文明現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們最美麗的語言，頌出最動人的篇章！ “書香校園、文化通小新生命教育第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開頭！今日來到現場的評委有： （1）黑夜給了我黑色的眼睛 我卻

7、用它尋找光明 我們都有一雙光明的眼睛 我們用它展現最最純凈的心靈 首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦眼睛 （2）暖春梨花的顏色 炎夏白荷的顏色 涼秋棉花的顏色 隆冬雪后的顏色 這究竟是怎樣的顏色！ 小學朗誦競賽主持稿3 尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、友愛的同學們：大家上午好！ 今日，我們團聚在上饒縣第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。 今日，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，傾聽古詩書韻。 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 對話圣賢，我們感受千年文字的力氣。 上饒縣第三小學第一屆“國學經典誦讀

8、競賽”現在開頭。 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今日的競賽中，取得優異的成果。 首先有請二（1）班為我們誦讀弟子規。 毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就如同一個靈物，只要有它出現，似乎全部的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的雪花的快樂。 愛，像空氣，每日在我們身邊，因其無影無形總被我們忽視。就如父母的愛，其實他的意義已經融入生命。請聽四（1）班的同學為我們敘述卡羅納的故事。 接下來二（2）班為我們誦讀弟子規。 蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的明月幾時有。 我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽五（1）班朗誦我驕傲，我是中國人。 下面有請二（3）班為我們誦讀弟子規。 小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的我是中華少年。 前面我們聽了一首徐志摩的雪花的快樂，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的再別康橋。 下面有請四（2）班為我們誦讀弟子規。 仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對家鄉的愛，蕩漾的是對家鄉的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的明月幾時有。 祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美妙的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的我愛你祖國。中華經典