1、新人教版七年級下冊初中美術全冊教學課件源于生活 高于生活源于生活，高于生活導入同學們大家想一想，喜歡的動畫片 ，其中的動畫人物 ，是什么樣的。米老鼠的形象來源于。唐老鴨的形象來源于。世界十大文化名人齊白石（1864年1月1日1957年9月16日），男，湖南湘潭人。原名純芝，字渭青，號蘭亭。后改名璜，字瀕生，號白石、白石山翁、老萍、餓叟、借山吟館主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。1是近現代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。齊白石書工篆隸，取法于秦漢

2、碑版，行書饒古拙之趣，篆刻自成一家，善寫詩文。曾任中央美術學院名譽教授、中國美術家協會主席等職。代表作有蛙聲十里出山泉、墨蝦等。著有白石詩草、白石老人自述齊白石的繪畫題材來源于哪里？齊白石畫蝦的技法是怎樣創造出來的？藝術源于生活，高于生活蝦 （中國畫） 齊白石傳神的美真蝦的眼睛看上去是一個小點，他卻以濃墨橫筆將蝦眼畫的非常突出，顯得極為精神；真蝦的腿有很多，他刪繁就簡，僅畫五條，就顯得多而生動。所以他畫的蝦，既讓人感到是充滿生命力的在覓食游動的活蝦，又讓人體會到蒼勁有力的筆法和濃淡干濕變化的墨色的藝術美感。 藝術源于生活，高于生活開國大典開國大典所描繪的是1949年10月1日中華人民共和國中央

3、人民政府成立時天安門國慶典禮的盛況。場面恢宏，喜慶熱烈，毛澤東和其他中央領導神采奕欒，氣度不凡。藍天白云，風和日麗，廣場開闊，紅旗如海，天安門城樓金碧輝煌。畫家在進行嚴謹的寫實描繪中，借鑒了民間美術和傳統工筆重彩的表現手法。作者使藍天與地毯、紅柱子、紅燈籠及紅旗等造成強烈的對比，并增加了節日的喜慶氣氛。在寫實手法的描繪中，畫家又進行了大膽的藝術加工，如透視和光影的處理都沒有嚴格地按西方寫實繪畫中的素描要求，在畫面的右側部位減去一根柱子，這些都是為了適應并強化畫面主題和總體的需要，同時也適于中國廣大讀者的審美情趣。還應該提到的是，這些作品具有較強的裝飾性抒情性 。董希文在他的寫實油畫中，吸收了中

4、國傳統藝術的營養，如明快響亮的色彩、某種裝飾意味等都體現了中國藝術的精神和審美理想。 開國大典一直被譽為“共和國成立的藝術見證” 。它深入人心，也凝聚著一代又一代新中國建設者的愛國情感 畫家艾中信曾作過如下分析：“從構圖到設色，從人物到場面，它的氣派很足以反映泱泱大國的風度。董希文把主要人物處理在不到一半幅面的左側，不僅是手法的大膽，重要的是他懂得構圖的大局開國大典的大塊色彩，通俗易懂，看起來似乎簡單，但這大紅、碧藍和金黃（纓絡和菊花）是有意安排的。它把一個風和日麗日子里一個莊嚴熱烈的場面描繪出來”徐悲鴻看了開國大典之后評價：“ 缺少一點油畫特色。這里所說的“缺少一點油畫特色”，是指這幅畫在很

5、大程度上運用了中國傳統畫的手法和風格。但這恰恰被很多畫家認為正是開國大典的成功之處。如果按傳統油畫用光和設色的手法去創作，這幅畫就不會有這種熱烈的氣氛。 艾中信說：“開國大典在油畫藝術上的主要成就是創造了人民大眾喜聞樂見的中國油畫新風貌。這是一個新型的油畫，成功地繼承了盛唐時期裝飾壁畫的風采，體現了民族繪畫特色，使油畫朝著民族化的方向發展。” 開國大典總體性說就是極端嚴謹的素描,飽滿而富裝飾性的色彩,線條流暢的對稱性構圖 素描和色彩在作為油畫中的主要元素在各個時期有各自的強弱地位，并不能一味的說哪一方多么的重要，并且近現代繪畫在構圖元素反面也有很深入的研究。 油畫以其特有的寫實表現力和長于以現

6、實主義方法表現社會性題材的特點，在這一時期得到了空前的發展，出現了許多新風格、新內容的作品，如開國大典（董希文）畫面上，國家領導人雖只在左側占畫面三分之一的部分，但在暖調子的紅燈籠、紅柱子、紅地毯的襯托下，非常醒目。毛澤東主席健朗魁偉的身姿處于畫面中心，也體現了領導全中國的核心之核心，并與遠方千千萬萬的群眾遙相呼應，共同為中國歷史掀開新的一頁而自豪。畫家在構圖、設色、人物等場面的處理上，體現出一個泱泱大國的氣魄和風度。 開國大典體現了一個深刻的道理：藝術不是生活毫不走樣的“復制”，藝術的真實，不是生活的真實。藝術的表現，是由主題的需要而決定的。 藝術源于生活，高于生活請同學們結合史實照片分析這

7、幅作品怎樣高于生活？圖中畫面體現了什么?透視線引向毛主席 真實天安門的廊柱畫中天安門的廊柱藝術源于生活，高于生活藝術家在生活的實踐中，把對人生、自然、生活的思考，融于藝術作品，運用豐富的藝術手段創造出大眾喜愛的藝術作品。再現性作品作品的創作分再現性和表現性的兩類。再現性的藝術是以真實再現客觀世界為目的，作品的藝術形象逼真寫實。藝術家通過真實再現客觀對象的形象，表現自己對世界的認識、情感和思想，其創造的藝術形象以栩栩如生而稱道。藝術源于生活，高于生活泉 （油畫） 普拉斯托夫（俄國）藝術源于生活，高于生活藝術源于生活，高于生活父親（油畫） 羅中立立體派的藝術之父保羅塞尚（Paul Czanne，1

8、8391906）法國著名畫家，是后期印象派的主將，從19世紀末便被推崇為“新藝術之父”，作為現代藝術的先驅，西方現代畫家稱他為“現代藝術之父”或“現代繪畫之父”。他對物體體積感的追求和表現，為“立體派”開啟了思路；塞尚重視色彩視覺的真實性，其“客觀地”觀察自然色彩的獨特性大大區別于以往的“理智地”或“主觀地”觀察自然色彩的畫家。代表作品圣維克多山、法黎耶肖像、靜物系列。是印象派到立體主義派之間的重要畫家。畫家強烈的個人風格和個人理解形成了藝術創造與現實生活之間的不同。拜克托瓦爾山 現實中的拜克托瓦爾山對照現實山景，可以看出什么？世界上最著名畫家文森特威廉梵高（Vincent Willem va

9、n Gogh，18531890），荷蘭后印象派畫家。他是表現主義的先驅，并深深影響了二十世紀藝術，尤其是野獸派與表現主義。梵高的作品，如星夜、向日葵與有烏鴉的麥田等，現已躋身于全球最著名、廣為人知與珍貴的藝術作品的行列。1890年7月29日，因精神疾病的困擾，曾割掉耳朵，后在法國瓦茲河開槍自殺，時年37歲。世界上最著名畫家之一，對西方20世紀的藝術影響深遠。后印象派早期作品受印象主義和新印象主義畫派影響，代表作有食土豆者、塞納河濱等。曾兩次在咖啡館和飯館等地向勞工階層展出自己的作品。不久厭倦巴黎生活，來到法國南部的阿爾勒，開始追求更有表現力的技巧；同時受革新文藝思潮的推動和日本繪畫的啟發，以達

10、到線和色彩的自身表現力和畫面的裝飾性、寓意性。梵高的作品在很長一段時間內并不被世人所接受,直到十九世紀末的時候世界正進行著一次全面的革新，人們的思想得到空前的變革，接受新事物的能力也大大的提高。而過去相對于印象派較為超前的梵高，此時正適應了人們的審美需求。為什么要強調對夜空和地面的藝術表現？背景建筑顏色有什么不同？作品色彩表達與現實色彩的夜色有什么不同？夜咖啡館 油畫 凡高（荷蘭）梵高寫生處拍攝的晚咖啡館色彩的美藝術源于生活，高于生活當代著名畫家 吳冠中（19192010），江蘇宜興人，當代著名畫家、油畫家、美術教育家。致力于油畫民族化和中國畫現代化的探索，形成了鮮明的藝術特色。油畫代表作有長

11、江三峽、北國風光、小鳥天堂、黃山松、魯迅的故鄉等。文學代表作有古代英雄的石像法國文藝最高勛位吳冠中在5070年代，致力于風景油畫創作，并進行油畫民族化的探索。他力圖把歐洲油畫描繪自然的直觀生動性、油畫色彩的豐富細膩性與中國傳統藝術精神、審美理想融合到一起。從70年代起，吳冠中漸漸兼事中國畫創作。他力圖運用中國傳統材料工具表現現代精神，并探求中國畫的革新.筆法的美中國畫中的夸張是從生活中提煉而得。長城（中國畫） 吳冠中藝術源于生活，高于生活想想看，還有那些表現技法是從客觀世界中來的？表現性作品表現性繪畫是以客觀對象為媒介，主要在于表達作者個人的主觀精神，即思想、情感或審美理想等。畫面的藝術形象予

12、以夸張、變形的處理，或予以荒誕的組合等，從而創造一個新的藝術世界。 藝術源于生活，高于生活藝術源于生活，高于生活松魂 （中國畫） 吳冠中藝術源于生活，高于生活生活與藝術創作的關系生活是創作的源泉靈感激情媒介發現創造再現表現高于生活的美術作品營造藝術的 情趣和意境人教版七年級美術第一單元第2課這幾張圖片你覺得怎樣？感謝雕塑家（塑造了）攝影師（拍下了）如此生動的作品。讓我們看看其他藝術家是如何表現富有情趣的作品的。欣賞并回答這幅畫中最有趣的地方在哪？這樣表現有什么效果？青蛙 齊白石散步 夏加爾 本幅青蛙充滿了齊氏幽默，被蘆草纏住腳正在掙扎的小青蛙，三只煞有其事的“開會青蛙”，一副不可叫人聽去的神秘

13、。畫面的節奏把握得恰到好處，虛實得當，主次分明，兩主角各有神態，手舞足蹈的發言者，屏氣聚神的聆聽著，愈加辯駁的質疑者，不由不跌進故事里。 馬克夏加爾(1887-1985年)俄羅斯著名的油畫家、版畫家和設計師。夏加爾對生活的愛很大一部分源于他對妻子貝拉的愛。散步是結婚三年后畫的，此時的夏加爾沉浸在無比幸福之中，他高高揚起手臂，拉著飄在空中的愛妻貝拉，在平原上愉快地散著步。因此畫中色彩明亮，特別是那左下角紅色的花布，充分體現了喜慶的情緒。四羊圖 中國畫 南宋 佚名蒲公英 版畫 現代 吳凡試一試：分析一下這些作品從哪些地方表現出了情趣。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。畫面表

14、現出怎樣的意境？妙在何處？李白詩意圖 石濤什么是意境呢？意境：指文藝作品或自然景象中所表現出來的情調和境界。 美術家表現某種形象或者景色，如果把自己的思想感情融合進去，就會創造出一種包含著自己情思的藝術境界，那就是“意境”。獨釣寒江雪 中國畫 南宋 馬遠 江雪 唐 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 畫家作這幅畫時，已六十一歲，畫技無疑達到了完美之境。觀賞畫中筆法，極為純熟，有恰如其分之妙。 上半幅的沒骨桃花，倒垂柳枝，不免有點俗艷；但下半幅的水墨碎石小草，卻頗見文人之心。而以淡顏色染出的水波，以墨筆勾勒出的鴨子，其神態狀貌，不知為什么，總令人生出一股融融暖意。 整個畫面簡

15、潔，貫穿著喜氣洋洋的氣氛，令人不能閉目不看。 清 華巖桃潭浴鴨圖 欣賞 用你自己的話說說這幅畫表現的意境。想一想： 除了用繪畫的形式，還有哪些形式能表現出情趣和意境呢？剪紙產品設計產品設計環境裝飾建筑室內裝飾廣告不定項選擇1、美術作品是如何選材和藝術加工的： A、深入生活 B、主觀表現 C、憑空想象 D、因材施藝2、情趣盎然的美術作品離不開： A、生活情趣 B、情景交融 C、高雅品位 D、精湛技藝色彩的魅力美麗的自然景觀可愛的小動物學習目標1.掌握色彩三要素和色彩冷暖知識。2.運用色彩知識分析生活中的色彩現象。3.運用色彩知識進行色彩練習和評價自己的作品。生活中有許多物象和自然現象的色彩都十分

16、漂亮，同學們能列舉一些事例嗎？色彩鮮艷的服裝色澤誘人的美食美麗的自然現象 彩虹工業設計中汽車的色彩建筑一、 理解色彩第二單元第一課色彩的魅力1.三 原 色特點：基本顏色，不可調出黃紅藍第二單元第一課色彩的魅力三 間色橙色紫色綠色在兩種原色之間調配出來的顏色叫做間色。2.間色第二單元第一課色彩的魅力溫暖、熱情、喜慶冰涼、清爽、 安寧暖色冷色冷暖色3第二單元第一課色彩的魅力梵高 鳶尾花梵高 向日葵二、色彩三要素第二單元第一課色彩的魅力色彩三要素色相思考題這張照片中有哪些色相呢？色相：色彩的相貌。第二單元第一課色彩的魅力色彩三要素明度 明度：色彩的明亮程度叫明度。思考題圖中有哪些主要色彩？從深到淺的

17、順序排列。第二單元第一課色彩的魅力定義：表示色的鮮艷或鮮明的程度稱之為純度 即飽和度、彩度，是指顏色新鮮、混濁的程度色彩三要素純度 第二單元第一課色彩的魅力體驗色彩色彩到底有什么奧秘在里面呢第二單元第一課色彩的魅力輕音樂搖滾樂色彩的“音樂”感色彩的“味道”酸甜苦辣第二單元第一課色彩的魅力四、表現色彩第二單元第一課色彩的魅力動動手 嘗試用不同的色彩，通過組合來表達春夏秋冬四個季節的變化，將自己內心的感情表現出來。第二單元第一課色彩的魅力注意：可用不同造型的幾何形體作為基本表現元素。 了解色彩，扮美生活，讓我們對生活多一些關注，發現色彩，合理的搭配色彩。第二單元第一課色彩的魅力春天的暢想 感受春天

18、 了解春天學習目標1、感受春天。2、領悟美術家在美術作品中傳達的春天信息。3、春天的藝術表現形式。重點感受藝術作品是怎樣傳遞春天之美。難點用畫筆描繪春天 1、欣賞初春de景象一、感受春天春天的田野春天的樹發芽了春天的花春天燕子飛來了春天蜜蜂忙著采蜜下春雨了同學們，根據你看到的和想到的，誰想說一說，春天里大自然出現了那些變化？1：天氣的變化 -天氣變暖，氣溫升高 2：水文的變化 -冰雪初融，河水解凍3：動物的變化 -螞蟻出洞，蜜蜂采花4：植物的變化 -植物發芽變綠開花5：農業生產的變化-春耕6：人們生活的變化-穿春裝，外出踏青春天的特征剛才說的是同學們看到和想到的自然景象，大家都是用自己的語言來

19、表述的，非常好，同學們再想一想：你學過或閱讀過哪些描寫春的文章，作家是怎樣描寫春的，能否舉上一兩個例子。給大家兩分鐘時間討論、思考。同學們想一想:對于春的暢想,贊美,還可以通過哪種形式來抒發 .播放歌曲春天在哪里片斷。請同學傾聽并參與演唱，初步感受音樂美。？我們知道有那些歌唱春天的歌曲 ？例如：小燕子春天在那里春之歌春天來了桃花朵朵開春天花會開 剛才我們從文學、音樂兩方面暢想了春天，那么畫家又是怎樣來表現春天的呢？ 欣賞課本中的美術作品，作品都是用什 么形式來表現的？ 通過欣賞討論美術作品，想一想，自然和藝術（美術）有什么關系？中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、雕塑、剪紙藝術

20、來源于自然,取材于生活,藝術美是對現實美的集中概括. 美的形式之一，相對于現實美而言，指藝術作品所呈現出來的美。同學們對春天的感受是豐富的、多彩的。觀察或回憶春天的景物，下面用我們手中的畫筆來描繪我們心中的春天， 以我心目中的春天為題畫一幅畫，材料不限。可以單獨完成，也可以幾位同學合作完成。放飛 晨讀在作畫之前，我們先來欣賞幾幅學生的作品。 春滿村路 橋頭新綠 春天的早晨作業提示： 下面我們按自愿原則,組合小組,也可自己個人一組,用你們自己喜歡的手法,形式,去表現你心中的春天 謝謝觀賞人教版七年級下冊第三單元第一課 凝練的視覺符號校園運動會同學們：看到那些運動呢？3.12植樹節春天來了標志是人

21、們用來識別和傳達信息的象征性視覺符號，具有認識、象征和審美功能。標志的種類：國家標志、團體標志、商品標志、會議標志、交通標志、安全標志、體育運動標志認識標志種類標志的設計要素構思力求巧妙、新穎、獨特、表意準確。構圖凝練、美觀、適形。色彩單純、強烈、醒目。標志的表現形式具象意象抽象標志的組合形式圖形組合文字組合圖文組合設計校園運動會標志老師設計的校園標志北京奧運標志解析選題（信息：中國北京奧運）構思（元素分析：民族文化運動）構圖（圖形：篆刻“龍”“京”運動）定稿（信息整合）著色（精簡為好）同學們動起來吧！展示標志請各隊同學在隊長的帶領下進行隊內評價，然后推選本隊代表作品集中展示作品我們一起進行分

22、析點評吧！課堂總結今天我們學習了標志、標志的設計要素、標志的表現形式、標志的形式組合等相關內容，并且嘗試了為學校運動會設計標志，進行了實踐，同學們也有了很多收獲。希望同學們多多實踐，不斷進步，不斷提升自己的綜合能力。本課結束謝謝同學們！積極參與，健康成長！人美版 第三單元 第二課親切的使者第三單元 富有活力的運動會第2課親切的使者 zhi shi qiang da 人美版 第三單元 第二課親切的使者規則：在老師念完題目后， 舉手搶答屏幕出示的問題。知識搶答第一題人美版 第三單元 第二課親切的使者以下關于傳統吉祥物和現代吉祥物說法錯誤的是？A、都是象征歡樂吉祥 。B、現代的吉祥物具有卡通的形象，

23、傳統吉祥物具有民間藝術品的特色 。C、傳統吉祥物的創作是人們在事物固有屬性特征的基礎上進行藝術加工，或者取諧音等 。D、命名時不用蘊含美好的寓意。知識搶答第二題人美版 第三單元 第二課親切的使者以下哪個卡通形象被稱作吉祥物？為什么？知識搶答羊年春晚吉祥物“陽陽”喜洋洋第三題人美版 第三單元 第二課親切的使者以下屬于藝術節吉祥物的是？ A、1和3 B、1和2 C、2和3 D、所有都是知識搶答第十屆中國藝術節吉祥物“鳳舞東方”第八屆中國藝術節吉祥物“楚楚”2010年上海世博會吉祥物“海寶”123第四題人美版 第三單元 第二課親切的使者以下吉祥物以動物為原型進行創意設計的是？ A、1、2和3 B、1

24、和2 C、2和3 D、所有都是知識搶答黃蜂隊吉祥物：休格掘金隊吉祥物：洛奇獅火箭隊吉祥物：關鍵熊勇士隊吉祥物：桑德1243 下面是1984年奧運會哪個國家的吉祥物？A、埃及 B、日本 C、美國知識搶答第五題1984年美國洛杉磯夏季奧運會吉祥物Sam 人美版 第三單元 第二課親切的使者以下哪項不符合吉祥物應具備的作用？知識搶答第六題A、承載特定文化內涵 和大量信息 B、象征歡樂、吉祥、好運氣C、設計有創意，能與眾不同 D、只能選擇動物為原型進行創作人美版 第三單元 第二課親切的使者人美版 第三單元 第二課親切的使者 qiy 2014巴西世界杯的吉祥物犰狳 結合圖例，說說吉祥物如何表現主題？1、獨

25、特性2、關聯性3、地域性 知識搶答第七題知識搶答吉祥物的造型 有哪些共同特點？第八題人美版 第三單元 第二課親切的使者夸張、活潑、擬人化、卡通化第十一屆亞洲藝術節 的“愛麗亞”2001年廣東九運會的 “威威”蘭花博覽會吉祥物 “蘭蘭”長春亞冬會吉祥物鹿鹿“知識搶答吉祥物的色彩有哪些共同特點？第九題人美版 第三單元 第二課親切的使者對比鮮明、亮麗 人美版 第三單元 第二課親切的使者優秀的吉祥物設計要具備哪些要素？主題性獨特性藝術性知識搶答第十題讓我們來看看一個吉祥物產生的過程第四屆全國城運會吉祥物 “慶慶”1.選定原形: 能夠充分體現活動主題，具有鮮明代表性，可以是動物、植物、人物、物品或幻想事

26、物 2.在原型基礎上圖案化3.對原形進行擬人化處理，在形體、動作、表情、服飾等方面造型，可適當添加代表性道具，突出主題。 4.進一步修飾細節，使整體更加協調并完善色彩。第四屆全國城運會吉祥物 “慶慶”誕生記號外號外！獲得 最佳創意獎的是 最佳人氣獎的是 最佳色彩獎的是人美版 第三單元 第二課親切的使者新一期評選即將開始了，請同學們動手為我們的班級設計吉祥物吧！（ps:要記得命名哦！)每組選擇推選一份作品參評，嗮一嗮誰的作品好！ 獲勝選手可在下學期作業中使用一次免交的特權哦！人美版 第三單元 第二課親切的使者形象參考人美版 第三單元 第二課親切的使者繪圖法粘貼法創作方法泥塑法縫制法人美版 第三單

27、元 第二課親切的使者 吉祥物是人類精神文化的產物，作為形象標識的重要組成部分，它所具有的具象化特點和親和力，更易被人接受與記憶。在現代，人們對吉祥物形象更是強調個性、特征、思想鮮明，它表達的不僅是一種追求和愿望，更重要的是反映時代、社會的理想與特征，個性化、思想性、先進性和未來性是現代吉祥物表現的具體內涵。補充題人美版 第三單元 第二課親切的使者以下哪個卡通形象不是運用到體育盛會中的吉祥物？知識搶答第十一屆亞洲藝術節 的“愛麗亞”第十一屆亞洲運動會的“盼盼”2001年廣東九運會的 “威威”人美版 第三單元 第二課親切的使者 qiy 2014巴西世界杯的吉祥物犰狳 知識搶答 左圖吉祥物是以什么動

28、物作為原型進行創作的？A、犰狳 B、穿山甲 C、蛇補充題吉祥物的設計步驟（1）確定主題。（2）選定原形。（3）對原形進行圖案化處理， 比如夸張化、擬人化（添加五官、四肢、動作、服裝 ） 。 （4）上色：要求大膽、鮮亮、明快、有特點。人美版 第三單元 第二課親切的使者喜悅與收獲 請同學們聯想并感受一下，李娜在獲獎時的心情是怎樣的？（視頻播放）導演李安與奧斯卡獎中國演員廖凡與金熊獎 大力神杯有哪幾部分組成？有什么樣的造型特點？一、獎杯的構成獎杯的構成：一般由杯身和杯座組成。 大力神杯是現今足球世界杯的獎杯，是足球界的最高榮譽的象征。在1970年墨西哥城世界杯，三奪世界杯的巴西隊永久擁有了“雷米特金

29、杯”后，國際足聯征求新的世界杯冠軍金杯方案，一共收到了7個國家的53份方案，最后意大利藝術家Silvio Gazzaniga的作品入選。 線條從底座躍出，盤旋而上，到頂端承接著一個地球，在這個充滿動態的緊湊杯體上，雕刻出兩個勝利后激動的運動員的形象。整個獎杯看上去就像兩個大力士托起了二、獎牌的構成 獎牌由哪幾部分構成？北京奧運會獎牌有什么樣的文化內涵？獎牌的構成：一般由綬帶和牌面兩部分構成 北京奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案。獎牌背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會會徽。北京奧運會獎牌中國特色濃厚，和諧地將中國文化與奧林匹克精神結合在一起。是

30、一種崇高的榮譽和禮贊。近三屆屆奧運會獎牌欣賞第二十七屆悉尼夏季奧運會獎牌 正面坐著的奈克女神一手高舉榮譽花環超過頭頂，一手懷抱著一束象征勝利的棕櫚葉。她的旁邊是一個希臘式的甕，下邊是澳大利亞國花金合歡樹的枝條。在獎牌的背面，悉尼港灣海水的波浪連接起悉尼歌劇院和2000年悉尼奧運會的火炬，奧運五環覆蓋在中央。 悉尼奧運會獎牌由澳大利亞雕刻家沃奇克菲皮爾特蘭尼克設計。 第二十八屆雅典夏季奧運會獎牌 自1928年阿姆斯特丹奧運會以來，獎牌正面的設計首次修改，以反映希臘特色。從此以后，所有奧林匹克獎牌都將反映希臘特色，因為它是奧運會的起源和復興之地。從1928年阿姆斯特丹奧運會到2000年悉尼奧運會，

31、頒給運動員的獎牌上刻的都是勝利女神奈基的坐像。而從2004年雅典奧運會開始，獎牌上的奈基站了起來，而且插上翅膀，飛向體育場，把勝利帶給最優秀的運動員。 組委會選擇的獎牌圖案是潘那辛納科體育場，那里是1896年現代奧運會的發祥地。 獎牌的設計者是埃萊娜沃特斯。 第三十屆倫敦夏季奧運會獎牌 倫敦奧運會的獎牌由英國藝術家大衛瓦特金斯設計，獎牌正面的圖案描繪的是古希臘的勝利女神奈基，反面是閃耀的星光照耀著倫敦奧運會的標識(代表奧運精神和傳統)和倫敦市的象征泰晤士河。 請同學們思考，為什么歷屆奧運會獎牌的造型設計各不相同？ 獎牌的設計與不同國家、民族、地域有著一定的關系，體現著不同的文化內涵。三、課堂練

32、習第四單元 校園藝術節廣而告之 設計海報你留意過街頭的海報嗎？什么樣的海報能給路人一個駐足的理由?第一部分：招貼（海報）的定義第二部分：海報設計的類型第三部分：海報設計的構成要素第四部分：海報設計與制作摘要：一、什么是招貼? 招貼又叫海報,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，在國外稱為“瞬間”廣告，是以圖形文字等設計手段來傳遞信息的視覺藝術。商業類文化類政治類娛樂類公益類比賽類二、海報的類型三、海報的構成要素圖形文字色彩副標題:進一步表明主題主標題:向人們傳達明確的主題，要求醒目、簡潔，好記和朗朗上口圖片：造型簡練，具有裝飾感，色彩要單純，明亮，形式感強。 說明文字:簡要地標明設計的意圖，起著補充

33、和說明的作用以和平為主題的公益招貼 畫面以溫和而醒目的黃色為基調，以黑色大炮為元素，采用對角線構成的畫面，引起觀者的注意，更令人叫絕的是那顆脫離彈筒的炮彈在視覺流程上做了反向處理，使人強烈的感受到其深刻的內涵，和一目了然的視覺傳達效果。它向人們傳達一個歷史的規律，向侵略者提出警告：誰發動戰爭，將自食其果，自取滅亡。以環保為主題的公益招貼 熟悉的畫面，干凈的環境，一個不和諧的因素出現了，且距垃圾桶只有一步之遙，難道是這里埋著地雷？反問的語氣更能引發人們的深思。四、海報的設計與制作創意插圖文案版式成功的海報=+（）直接展示突出特征運用聯想借用比喻對比襯托夸張幾種常見版式版式海報的制作手繪拼貼電腦合

34、成攝影收集圖片進行二次創作也是不錯的方法。學生作業：（小組合作）結合“莆外運動會”或“莆外廣播站開播了”主題，可采用拼貼、手繪等手段，設計制作一幅有創意的海報。1.畫面主題突出，圖形設計簡潔，富于形式美。作業要求：2.色彩要求明快、響亮。3.創意獨特。參考圖片參考圖片作業展示同學互評、自評小小志愿者：請你宣傳你的海報，講講創意特點，評選出最佳創意獎。再見盛情邀約第四單元 校園藝術節盛情邀約學習目標通過欣賞一些請柬美術作品，使學生懂得請柬具有簡易、實用、頁面設計莊重、大方、美觀等特點，并學習請柬制作的方法。使學生懂得請柬具有簡易、實用、頁面設計莊重、大方、美觀等特點，并學習請柬制作的方法。使學生

35、了解活動中的禮儀，培養他們的禮儀意識，增強學生與親朋好友間的情感交流。同學們還能想到更加新穎獨特除了學校舉辦的各種藝術活動，的活動主題嗎？談談你對請柬的認識，請柬在交往中的作用？請柬的含義： 請柬又稱為請帖、柬帖。是為了邀請客人參加某種活動而發的禮儀性書信。使用請柬既可以表示對被邀請者的尊重，又可以表示邀請者對此事的鄭重態度，是人們感情聯系的紐帶，在生活中起著不可替代的作用。找錯誤請柬的書寫格式：1.封面標題:請柬2.稱謂:姓名前加尊敬的xx、敬愛的xx或親愛的xx。3.正文:另起行，前空兩格，寫明活動的內容、時間、 地點及其他應知事項。4.敬語:一般以“敬請(恭請)光臨”“此致敬禮”等作結尾

36、。 5.落款和日期:寫明邀請單位或個人姓名。 下邊寫日期。 談談你對請柬的認識，請柬在交往中的作用？注意： 請柬的形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的信函紙草草了事，而應用紅紙或特制的請柬填寫。所用語言應懇切，熱誠，文字須準確，簡練，文雅。 請柬樣式: 一般有兩種樣式：一種是單面的，直接由標題、稱謂、正文、敬語、落款構成。 一種是雙面的，即折疊式；一為封面，寫“請柬”二字，一為封里，寫稱謂、正文、敬語、落款等。平面單面式立體折疊式請柬的制作方式有哪些？折疊鏤空剪貼異形請柬的色彩搭配 同類色優雅和諧請柬的色彩搭配對比色鮮艷醒目請柬都有哪些種類呢？結婚請柬生日請柬商務請柬節日請柬我是設計師以你喜愛

37、的藝術節主題活動設計一張請柬（如藝術節、運動會、書畫大賽、演奏會、詩歌朗誦比賽、元旦晚會等).請柬設計新穎、色彩搭配協調、請柬書寫格式正確。要求： 構思巧妙，形式新穎，工藝精致。 總結： 同學們，人生是一個大舞臺，要想在這個舞臺上綻放光彩，就必須努力前行。一個微笑，一聲問候，一份關愛都是我們成長的基石，從小事做起從點滴做起，尊重他人，關愛他人，讓我們贏在起跑線上。 獨特的裝扮 面具、臉譜的欣賞與制作面具的欣賞 劇情要求的面具特定形象的面具娛樂活動的面具藏戲面具地戲面具儺戲面具（貴州）儺戲面具（貴州銅仁）我國傳統面具民間面具美國面具韓國面具中國戲曲中人物角色通常把“生、旦、凈、丑”作為行當的四種

38、基本類型 臉譜的欣賞紅色象征赤膽忠心白色象征奸詐狠毒黑色象征忠誠正直面具、臉譜的制作方法與步驟課堂練習以四人為一小組，設計制作一件有特色的面具或臉譜課堂小結同學們通過學習，初步了解了面具的藝術風格和文化內涵，并在練習、實踐過程中體會了一些制作方法步驟，希望大家在今后的學習生活中應更好地裝飾我們的生活。 平面設計的盛宴導學視覺傳達設計借由現代科技媒體，深刻影響著當代人的生活。本課我們將通過欣賞學習，了解不同類別視覺傳達設計作品及其作用，增強我們的生活審美能力。交流與討論呈現匯報各小組的預習情況：標志、包裝、書籍、廣告等充滿了我們的日常生活，請大家關注身邊的視覺形象，談一談生活中你見到設計作品。關

39、注點教學小結：利用視覺符號并通過視覺媒介進行信息表現和傳達的設計稱之為視覺傳達設計。其領域十分廣泛，其中包括：字體設計、標志設計、圖像設計、招貼設計、包裝設計、書籍設計、視覺形象識別系統（VIS）設計等二維空間（平面）的設計，以及展示設計、影像設計等三維和四維空間的設計。它們在人們的生活中起著十分重要的作用。標志設計以寓意深刻，形態簡潔的視覺符號形象來象征或指稱某一事物，表達一定的含義，傳達特定的信息的設計稱為標志設計，在市場經濟的社會中，標志作為品牌的形象，其重要性越來越為人們所認識。 標志設計中國聯通1999 年世界園藝博覽會1997香港回歸宣傳標志中國農業銀行1997香港回歸宣傳標志觀察與描述 選擇幾件標志設計作品，說說它們的創意表現。上海