1、山中訪(Fang)友 李漢(Han)榮第一頁，共二十七頁。根據詞義寫(Xie)出相應的 詞語 （1）心中充滿(Man)；指整個前胸部分。（2）道德高尚，聲望重，多稱頌年高而 有名望的人。（3）指波光時隱時現，忽明忽暗（4）形容有滋味或有興趣的說道。滿懷德高望重波光明滅津津樂道第二頁，共二十七頁。小(Xiao)詞典德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，聲望。幽徑：僻靜(Jing)的小路。流淌：液體流動。唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應做答。汩汩：水流動的聲音或樣子。雄渾：雄健渾厚。津津樂道：很感興趣的談論。波光明滅：水忽明忽暗的樣子。吟詠：“詠”字的基本意思是指有節奏的詠誦詩文?！耙鳌蓖?/p>

2、往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。俠客：俠義的人。第三頁，共二十七頁。速(Su)讀課文，思考：作者在山中拜訪了哪些“朋友”？古橋樹林山泉溪流瀑布懸崖白云云雀落花落葉石頭(Tou)雷陣雨歸鳥山中訪友第四頁，共二十七頁。走出門，就與微風撞(Zhuang)了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。 “撞了個滿懷”，形象的寫出(Chu)了淋浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著“露水”，所以特別滋潤心脾；也因為含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這“走出(Chu)門”的第一感受就與眾不同，說明“山中訪友”之行充滿了好心情。同時，也間接地點

3、明山中訪友是在初夏的一個早晨。第五頁，共二十七頁。古(Gu)橋：德(De)高望重古老而堅韌的靈魂第六頁，共二十七頁。啊，老橋，你如(Ru)一位德高望重的老人。 把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫了橋的古老，而且也突 出了它默默無聞的為大眾(Zhong)服務的品質，充分表達了作者對老橋的贊美和敬佩。第七頁，共二十七頁。樹(Shu)林：知(Zhi)己閉上眼我變成了樹第八頁，共二十七頁。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與(Yu)我交換眼神。 鳥兒不是在啼叫，而是在“呼喚我的名字(Zi)”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在與我“交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形

4、象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。第九頁，共二十七頁。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠(Guan)，胳膊變成樹枝，血液變成樹的枝葉，在年輪里旋轉、流淌。 這是作者走進樹(Shu)林，靠在一棵樹(Shu)上產生的聯想。人為樹(Shu)友，人和樹(Shu)已融為一體。這是多么奇妙的境界！從這些聯想中，我們真切的感受到作者和樹(Shu)之間那種“知己”的情誼，那種走進大自然物我相容的境界。第十頁，共二十七頁。山(Shan)泉：清(Qing)涼一面明鏡第十一頁，共二十七頁。返(Fan)回溪(Xi)流：汩汩唱和一首小詩第十二頁，共二十七頁。瀑(Pu)布：飛(Fei)流

5、金嗓子有氣勢第十三頁，共二十七頁。懸(Xuan)崖：陡(Dou)峭高高的額頭上仿佛刻滿了智慧第十四頁，共二十七頁。白(Bai)云：悠(You)悠(You)讓天空充滿寧靜第十五頁，共二十七頁。云(Yun)雀：淘(Tao)氣從不說是非第十六頁，共二十七頁。你(Ni)好，清涼的山泉，你(Ni)捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你(Ni)好 這一組句子是寫“我”和山中的“朋友”在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時應用(Yong)擬人的方法，把“我”和山里的“朋友”那種深厚情誼淋漓盡致的表達了出來。采用(Yong)第二人稱，讀來倍受親切、熱情。第十七頁，共二十七頁。芬(Fen)芳清香落(Luo

6、)花：第十八頁，共二十七頁。落(Luo)葉：精(Jing)致的紋理，蘊含生命的奧秘第十九頁，共二十七頁。石(Shi)頭：敲擊，聽見時(Shi)間的回聲第二十頁，共二十七頁。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕(Qing)輕(Qing)敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。 這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并落入泥土的過程。時間雖然短暫， 卻有深意。應為“落紅不是無情物，化(Hua)作春泥更護花”。 大自然就這樣在循環中生生不息，于是便引出了“捧起 一塊石頭”這一層，應為石頭就是有火山爆發的巖 漿凝結而成，在普通

7、的石頭身上也有著大自然輪回變 化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽 見“遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲”。從“一 朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的變 遷，生命的輪回?？梢姡髡呤怯眯脑诟惺堋５诙豁摚捕唔?。雷(Lei)陣雨：俠客吼叫 醉酒詩人(Ren)朗誦 感動嚇人(Ren) 第二十二頁，共二十七頁。歸(Gui)鳥：伴(Ban)我披月回家第二十三頁，共二十七頁。 作者(Zhe)為什么把進山看景說成是“山中訪友”？(2) 表(Biao)現出豐富、新奇的想象，充滿童心童趣，構思新奇。（1）表達了作者親近大自然，熱愛大自然的思想感情。(3) 擬人手法的應用。第二十四頁，共二十七頁。作者從這些朋友身上得到了哪些啟示？在對這些朋友的拜訪中(Zhong)表現了作者什么樣的感情？ 啟示：做人要有持久而不變的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當中；要愛護大自然，保護人類的朋(Peng)友鳥類；要淳樸善良用愛心待人，不去搬弄是非。 表達了作者與山中朋友之間親切的感情和對大自然的熱愛之情。第二十五頁，共二十七頁?？?Zong)結課文： 作者用優美的文筆，“帶著滿懷的好心(Xin)情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心(Xin)聲，營造了一個如詩如畫的童