1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業一、（的、得、地）“的”后邊跟的是表示人或事物的詞；“得”是用在表示動作或變化的詞后面起補充說明作用；“地”后邊跟的是表示動作或變化的詞。選擇正確的詞寫在括號里。1、它兩只胳膊抱著腿，一動不動( )蹲在山頭，望著翻滾( )云海。2、秋天到，秋天到，田里莊稼長( )好。3、夜深了，星星困( )眨眼。4、林老師親切( )說：“王寧，你為什么選自己？”5、鄧爺爺帶著慈祥( )微笑慢慢( )向我走來。6、我沉著( )操縱著計算機，順利( )打出各種各樣的圖形來。7、喜訊傳來，人

2、們不約而同( )涌上街頭，北京立刻變成了歡樂( )海洋。8、小柳樹( )葉子長( )又細又長，在微風里得意( )跳起舞來。9、他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走( )很慢。10、風箏被吹( )無影無蹤，孩子們傷心( )哭了。二、組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標點）：1 王紅 少先隊員 和 劉明 是 2 一起 你 和 打球 我 行嗎 每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都 天井 你們 嗎 看過 的 天井湖 花瓶誰這只是打碎的_三、讀句子，再照樣子寫一寫。例1: 李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。 陳明是我的好朋友。 。反問句改為陳述句例2: 葉子上的蟲還用治？葉

3、子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不可怕。 自己的衣服還要媽媽洗？ 。 這點小傷怕什么？ 。擴句，把句子寫具體，補充“怎么樣地”例3: 小猴子吃起葡萄來。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 李老師笑了。 。打比方（比喻句） 例4: 湖水像一面鏡子。 像 。 像 。一就例5：我一抬頭就看見天。 媽媽一 就 。 一 就 。把字句、被字句例6: 太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。 他把小魚扔進大海里。 被 。例7: 嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。 人造衛星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。 我是小學生， 也 。Ww1.c om ，小明也愛勞動。（*但凡照樣子寫句

4、子的題目，最起碼要修改兩處地方。）例8：花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。 北京真 啊！我多么想 。 真 啊！我 。例9: 我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要給 。疑問句例10：你把鉛筆借給我用一用行嗎？ 行嗎？ 嗎？如果就例11: 如果你愿意和好，就放一只風箏吧！ 如果 ，我們就 。 如果你 ，就 。一邊一邊我一邊 ，一邊 。一會兒一會兒我一會兒 ，一會兒 。因為所以因為 ，所以 。雖然但是雖然 ，但是 。只要就只要 ，就 。照樣子寫句子：例：湖水像一面鏡子。彎彎的月亮像_。紅紅的楓葉像_。_像_。例：天空飄著白云。 天空飄著（一朵朵）白云。小朋友們在唱

5、歌。 那些小猴子在山上串上串下的。 星星在天空中眨眼。 小朋友在讀書. 給句子排隊：（ ）春天的郊外，景色多美啊！（ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。（ ）再遠處是一片金黃色的油菜花。（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。排列下列錯亂的句子，連成一段通順的句子。（一）（ ）就把蝦畫下來。（ ）看到蝦在水里游啊游。（ ）覺得很有趣。（ ）齊百石老爺爺小時候是個放牛娃。（ ）一天，他放牛回來。（ ）到水塘邊洗手。（ ）后來，他常常認真地畫蝦。（ ）日子長了，齊百石畫的蝦跟活的一樣了。（二）（ ）走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操場。（ ）下課了，小東在操場上玩。（ ）想著，他就走開了。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（ ）他想，這是誰扔的，真不講衛生。（三）（ ）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（ ）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（ ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。（ ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（四）（ ）小鳥