1、2020年XX中學支部委員會“五化建設”實施方案為了進一步提升XX中學的辦學品味和辦學水平，為了學生的健康成長、教師素質提高和學校持續發展創設優美的人文環境和和諧健康的良好氛圍；積極加強校園綠化、美化、文化、凈化、硬化五個方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，特制定本方案。一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優良的“三風為重點，以優化、美化校園文化環境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質有機結合，推動學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環境，努力構建

2、具有我中心校特色的校園文化體系，促進我中心校教育事業和諧、健康發展。二、主要內容各學校要按照“軟件從嚴、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學辦學”的思路，切實做好校園五化建設的規劃和環境布局的設計等具體工作，做到“五化三園，即做好學校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學校建成花園、學園、樂園。要按照“科學、人文、創新的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化層次目標，精心規劃設計，著力提升校園文化品位，著力體現校園文化底蘊深厚、風氣良好、環境優雅潛移默化的育人功能。（一）加強“五化建設，創建優雅校園環境整潔、高雅、富有教育意義的校園環境是校園文化的特質載體。校園環境建設要科學規劃，精

3、心設計，注重品位，突出特色，通過加強綠化、硬化、美化、凈化、文化等“五化”建設，最終達到美化目的。1、綠化。結合我XX中學環境特點整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學校的操場四周和馬路兩側等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使校園的樹木、花池、景點點面結合、布局合理、搭配協調，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優美的校園環境。要發動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責任制，使全體師生在勞動中養成服務他人、愛校如家的良好風尚。2、硬化。各學校除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實做到平整干凈。同時做好已硬化地面的維護與管理工作。

4、3、美化。校園美化要樹立“素質教育理念，滲透“養成教育”思想。濃厚室內外的美化工作氛圍，突出教育性，體現高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內無紙屑。進一步強化師生精神面。4、文化。各學校要掀起校園文化建設的高潮。在校門口豎立醒目的警示牌，在校墻醒目位置書寫永久性標語，形成濃郁的育人氛圍。對學校校門等重新刷漆，對教室的學習專欄經常更新,各個教室要懸掛有特色的、符合學生年齡特點的相關標語，名人畫像。在教室、宿舍前要制作永久性的學校辦學宗旨、辦學理念、辦學目標、領導作風、校訓、校風、教風、學風標語。各學校要制作文化宣傳欄，將公民道德規范、職業道德要求、素質教育目標、課程改革理念、

5、人文精神培養、終身發展需要、傳統文化經典等內容的文化長廊、名人畫像、名言警句、先進事跡、時事新聞、精美詩文，優秀教師、三好學生、優秀團（隊）員、日常行為標兵、學習成績優秀生、科普創作標兵等優秀師生簡介、普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識輪換布置其中。（二）加強“三風”建設，培育校園精神1、以促進學生全面發展為宗旨，構建優良校風。我中心校要在繼承優良傳統的基礎上，遴選和集成先進文化，弘揚主旋律，個性特色的辦學理念和校風校訓，端正辦學思想，規范師生行為，培養師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規守紀、文明禮貌的良好風尚。要教育引導師生養成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康

6、向上的良好習慣，促進師生全面、健康發展。2、以抓好師德師風建設為動力，建設優良教風。我中心校要組織全體教職員工堅持學習教育法律法規、黨和國家領導人有關教師職業道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年、師德師風建設年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平；要教育廣大教師養成主動學習、終身學習的良好習慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學藝術，不斷提高教育教學水平，用高尚的人格魅力和淵博的學識教育培養學生，在學生的靈魂深處筑起德高為師、身正為范的豐碑，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風。3、以抓好養成教育為核心，培養優良的學風。我中心校要用社會主

7、義核心價值觀教育引導學生，以抓好中學生守則日常行為規范教育為切入點，堅持經常對學生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；各個學校要在近期請法制副校長做一次專題的法制講座。倡導學生把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節課、完成好每一次作業，使全體學生逐步養成勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。（三）拓寬活動載體，開展校園文化活動1、深入開展“三講兩實踐”活動。堅持讀報、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學生每天一小時的體育活動。堅持開展各類體育比賽，在六一兒童節期間，學校舉行乒乓球、籃球比賽，文藝節目匯演，使學生既

8、鍛煉身體、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。堅持落實每周班（隊）會、晨會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育活動。3、要大力開展讀書活動。讓師生讀中華傳統經典精華、勵志格言、教育著作等，養成好讀書、讀好書的習慣；定期組織多種形式的藝術節、科技節及讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優秀歌曲。各校都要建立素質教育成果展室，將教師、學生的讀書心得、手抄報、書畫、攝影、科普及小發明、小制作作品進行集中展示，形成愛科學、用科學的良好氛圍，推動校園文化建設向縱深發展。4、充分利用節日、紀念日開展系列主題教育活動。如：“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“八一建軍節、十一”國

9、慶節及教師節等重大節慶日，“九一八、“南京大屠殺等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多采的活動；利用學生入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提髙素質，提升校園文化品位。5、要定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動。積極開展交通法規知識競賽、自護自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育活動。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。三、總體要求（一）堅持科學規劃，促進持續發展校園“五化建設的根本目的在于不斷優化學校育人環境，促進教師的專業成長和學生的全

10、面發展，是一項需要長期努力的系統工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。各個學校要長期結合本校實際，認真論證，科學規劃，要既有長遠目標，又有階段任務，梯次安排，穩步推進，形成校園“五化建設的長效工作機制。（二）堅持全面推進，凸顯育人目標既注重校園環境建設，使學校的各類設施、場所都發揮教育功能，更重視學生日常行為習慣養成、師德表率作用、校園文化活動經常展開、科學管理和規章制度建設、良好“三風”建設，使學生在良好的教育氛圍中成人成才。（三）堅持因地制宜，突出學校特色各校要根據不同的實際情況，突出重點，注重創新，繼承和發揚本校的優良傳統，形成自己的辦學特色。四、實施步驟XX中學校園“五化”建設主要分三個階段：第一階段：制定上報校園“五化”建設活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。第二階段：各校根據實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設活動。第三階段：接受縣教育局對我XX中學校園“五化”建設工作的全面檢查驗收，根據縣教育局評估驗收結果，對在校園“五化”建設工作中取得優秀成績的教師予以表彰獎勵，對存在問題的學校要進行整改。五、保障措施（一）提高認識，制定方案。校園“五化建設即擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責，是實施素質教育的重要組成部分。