1、Word 大學生社會實踐個人總結報告10篇高校生社會實踐個人（總結報告）篇1 社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開頭。 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧! 不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。 在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著有（閱歷）者優先，可是還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸

2、面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后（畢業）后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學身份。 而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校的理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點

3、都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現代高校生的追求，如今的高校生身在校內，心兒卻更加開闊，他們盼望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內里一道亮麗的風景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發生著轉變。 對于高校生打工，始終是仁者見仁，智者見智，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理

4、由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，把握好學習與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。 雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字肯定不行以錯，由于質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的

5、浪潮中失敗。 因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對有閱歷者優先的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一

6、課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。 我也從工作中學習到了（人際交往）和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多伴侶。對待伴侶，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和樂觀性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關懷

7、別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。 現今，在人才市場上高校生已不是什么搶手貨，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。 就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，

8、于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑假打工。暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。 高校生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育自立思索、自立工作和自立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的

9、社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐力量。 現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 除了工作中我學到許多許多在學習中無法學到的學問和閱歷外，在我看來，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，盼望沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中

10、，我都踴躍參與，表現相當樂觀。組員竟然不信任我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的轉變，而且這個轉變，是我之前都始終想要的。 在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。 這次的實踐的確賜予了我許多。今后，我將連續保持仔細負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。 高校生

11、社會實踐個人總結報告篇2 這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻快樂的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但究竟最終還是結交了幾個志同道合的伴侶。 對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。 第一，大家都很努力，很仔細，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們力量還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一誕生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是著急越是不能發揮好，方案好的總比臨時想的效果要好得多。 其次，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，許多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。或許你們不放心把工作交給

12、組員，但這不是你獨攬任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。 第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要連續優化，做得不好的方面，要準時的改正，多是這從多角度看待問題，想想假如發生了這樣那樣的突發大事，該如何應對?犯了錯不要緊，只要能準時發覺并能準時（反思）。 對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感掌握得不夠好。其次，團隊意識還不夠劇烈。最終就是不夠虛心。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要掌握好個人情感。團隊意識

13、不夠劇烈，就是說不能隨時隨地的就會很準時的想到團隊的利益問題。不夠虛心就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽視掉，沒有很準時地去思索該如何改進、為什么會消失這樣子的狀況，等等。 總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是歡樂，更多的是閱歷教訓。 高校生社會實踐個人總結報告篇3 為了使同學利用所學的學問為國家、為社會作出貢獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓同學接觸社會，了解社會，熬煉提高其綜合素養，學校利用暑期長期的開展了高校生“三下鄉”活動。 我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參與了安徽高校高校生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐

14、活動，我收獲很大，主要有以下幾點“ 一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。 在前期預備工作中，面對紛繁簡單的與農村相關的政策文件，我們團隊成員依據自己的力量，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順當的完成了前期的工作。為此次活動的順當的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參與“三下鄉”活動，閱歷不足，在開展詳細工作時，不但要開展政策的宣講、詢問、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農夫伴侶開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互（相學）習，相互關心的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在

15、這種和諧的氛圍中，我們順當的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力氣及團隊的重要性。 二、社會責任感是我們當代高校生必需具備的素養。 這次活動，我深化了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步進展，農夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農夫的生活依舊很苦，生活環境很差。在當地聽到農夫常常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農夫生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農夫的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農夫的生活水平

16、，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農夫伴侶作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的（熱點），關注制約我國進展的問題，盡自己所能，為國家的進展作出自己的貢獻。作為一名當代的高校生，作為一名青年，要深化調查討論，全面的了解我國的現狀，增加自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。 三、通過參與這次社會實踐活動，我也發覺了自身的很多不足之處。比如：專業學問的欠缺，人際交往力量、處事應變力量等方面的不足，也為以前不了解實際狀況，不進行實地的調查討論而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服

17、，培育各方面的力量，提高自身的綜合素養，爭取自己進一步更好的進展。 高校生社會實踐個人總結報告篇4 在這酷熱的春夏交替之際，我們接到了學院的通知_級藝術設計學院全體同學要參與社會實踐。剛一聽到這則消息時，我是八丈和尚摸不著頭腦。從來沒有搞過這樣的活動。為此各班都在為社會實踐的策劃活動在緊鑼密鼓地進行中，當然我們班也不例外。為了搞好這次活動我們班開了大大小小的會議不少于十次，作為團支書的我，因此責任也特殊的大。 為了搞好這次雙休日實踐，前期我做了許多工作，當然我們班的每個成員都付出了不少。通過這次活動讓我懂得了很多很多團結，協調，關懷，體諒等等。 如：我們班分成五個小組分別去為愛護我們共同的家園

18、深圳市紅樹林生態環境的調查，我們去深圳環保局做采訪就是其中的一組。一聽去環保局，可以和領導接觸哦，大家都特別的興奮。但是一當大家靜下來想想的時候，作為一個市環保局的局長，肯定有許多事情要做，加上當時又是火炬深圳跑的那段時間，人家有那么多的時間讓你采訪嗎?一聽到這大家那欣喜的表情都沒了。我站起來說了一句，不去試試又怎么知道不行以呢?隊長說得對，不試過又怎么知道不行呢?開完班會之后，隊長和我一起回到了宿舍。看他了胸有成竹的表情，我也感到有點勸慰。由于他已經開頭著手工作了。他把我們要去采訪環保局的策劃連夜趕了出來，又和我商議 了很久，改了一片又一片。看了看整個策劃流程我很興奮，但看了看隊長的黑眼圈，

19、此時的我感到很內疚。我大聲的對隊長說了一句“隊長，辛苦了!”他微微的向我笑了一下，那笑容是那么的絢爛，那么的讓人感到親切。在沒有真正去采訪之前，我們的隊長先后兩次去和環保局的領導進行預約，在隊長的婆口苦心之下，他們最終答應了我們，讓我們對其進行一次面對面的采訪。之后對又組織我們小組開了兩次會議，讓大家發表看法，怎樣才能更好的完成這次的采訪。會議上我們小組的七名組員有說有笑，從前那種生疏，那種嚴厲 也消逝了。現在有的是團結、和諧，伴侶的關系了。正是有了這種關系，我們在之后的工作才可以那么順當的進行。 5月14號中午，我們小組7人頂著烈日，迎著夏風，一切預備就緒從深大北門向深圳市環保局動身。一路上

20、我們有說有笑地談論著，不知不覺就來到了我們的目的地環保局。負責拍照的我，我當然不會放過任何一個對我們采訪有關的鏡頭了。隊長帶領我們進入到環保局宣教中心孫敬鋒主任的辦公室。孫主任很熱忱的接見了我們，并支配了有關我們采訪相關問題的專業人員來接受我們的采訪。對于這一舉動我感到很滿足，想不到會是水利專家博士來為我們解答問題。我們問了一些有關水體受到污染的問題，都得了滿足的回答。其中水利主任科員熊向隕博士說來這么的一句話“愛護環境從自己做起，從現在做起。”雖然只是短短的幾個字，但卻蘊含這很深的道理。說的對吖，環境愛護要想做好不是叫別人怎樣做，而是自己怎樣做。自己都做不好，又怎么能勸說他人呢。的確是這樣，

21、我們中國缺的就是這種自我意識，假如人人的自我環境愛護意識都很強，那么我國也早就是一個世界強國了。特殊是在經濟快速進展的今日，我們的環保意識肯定要加強才行。也只有這樣才社會才更和諧，國家才更強大。雖然采訪用時間不是很長，但得到的都是精華，這就是我們采訪問題的關鍵。當然在我的相機的鏡頭下也留下了不少精彩的畫面。采訪完畢后，我們和水利主任科員熊向隕博士合影，終于不枉此行了。 在回學校的途中我想了許多，我們要怎樣才能更好的愛護好我們的家園紅樹林呢?為此我呼吁社會提出了如下幾點： 1.愛護環境從我做起，從現在做起。 2.呵護人類，從關愛自然開頭;關愛自然，從了解自然開頭。 3.少用點，多做點。 為了我們

22、的家園，為了我們的生存的大地，我想我們會做得更好的!由于我們是21世紀的青年，由于我們是祖國明天的太陽。 高校生社會實踐個人總結報告篇5 假期到來，為了不讓自己這段假期很無聊，所以我就去參與了社會實踐的活動，關心自己打發假期的無聊，也讓自己去體驗真正的社會實踐工作是什么樣子的。 我報名了社區的環衛工作，成了其中一名年齡最小的環衛工人。我的工作職責就是打掃社區的衛生。雖然我進去了，但是大家體諒我年紀小，所以沒有給我們支配很重的工作，其他人都是一天的工作，我只要在社區撿撿垃圾，簡潔打掃一下就行。開頭我還覺得是他們小看我，我覺得自己是可以完成一天的打掃任務的，究竟就是打掃衛生這樣一件小事，所以是很簡

23、潔的，由于我們在學校也是要打掃教室和公共區的衛生的。對于我這種想法，我只能說是我太年輕了，我覺得自己可以做，但是實際上真的是大家為了我好。由于我們的社區很大，有許多條街道，負責清掃的區域特殊的大，每個人即使都只是支配一條街，但是要從街頭掃到街尾，也是夠困難的了。 我之所以會這樣覺得，就是由于我不服輸后努力的撿了我負責，的一條街道的垃圾后，我發覺自己真的是想多了。原來撿拾垃圾這任務都是輕松的。我從街頭撿到街尾，我都累的不行，由于不管街上被打掃的多潔凈，總是會有些沒有素養的人始終在扔垃圾，所以當我從尾巴在撿回去的時候，就會發覺垃圾更多了，而且旁邊的灌木叢中也有垃圾，我還得進去撿，太難了。我還是只是

24、撿個垃圾而已，還是他們已經掃過一遍的了，那他們特地打掃的，那得有多么的辛苦啊。我都不敢去想象。 短短一個星期的工作，讓我真正的了解到環衛工人工作的辛苦，讓我明白做這行真的是需要很大的責任心，不然是無法做下去的。早上天還沒有亮，他們就要起床了，所以真的很需要大家的諒解，也更需要大家去自覺遵守規章，不要亂扔垃圾。有了這假期對環衛工作的體驗，我真的是對這份職業由衷的產生了鄙視，是這群不顧辛苦的人為我們打掃社區的衛生，所以我們的社區才會那么漂亮，給大家帶去美妙的環境。以后我對于衛生也會更加的嚴格要求了，要求自己文明扔垃圾，更要去監督他人維護社區的衛生。 高校生社會實踐個人總結報告篇6 為讓學校生們親近

25、社會、學習學問、開闊眼界;養成良好的衛生習慣，提高同學自身的綜合素養，增加同學的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高同學自立生活力量，培育同學的動手力量和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動。現就我校活動狀況做一總結。 一、預備工作 搞好了宣揚動員。在每次活動前，班主任利用班會的時間進行宣揚發動。做好班級內部宣揚，且著重強調平安，為社會實踐活動做好預備工作。 二、活動落實 開展社區實踐活動，組織同學進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中同學們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面非常感人。活動結束后，我們還號召同學利用節假日和家長樂觀參加社區公共環境衛生清潔，和家長們一起，

26、提高環保意識。 三、組織有序 1、活動前集中強調相關要求，使同學有秩序地行進。 2、每次活動中同學都能自覺遵守紀律，同學能有組織、有紀律地完成任務。 3、到達目的地后又集中強調要求，校長講話強調平安，同學聽得非常仔細。 4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保同學行進平安。 四、活動有效 1、活動中，同學樂觀地參加，且心情昂揚。 2、同學在實踐活動中，能自覺遵守紀律。 3、通過此次活動、同學愛護環境的意識增加了，教室和學校較之前也潔凈了很多。 4、在學校領導的帶領、各班主任及各老師的協作，在大家的共同努力下，活動順當進行，且每次活動中都能保證同學的平安，沒有消失意外事故。 本學期開展的社會實

27、踐活動，讓同學走進社區，了解社區，關注周邊環境衛生，充分展現我校同學的綜合素養、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展現我校教學風采，通過同學的親身體驗讓他們得到了熬煉。也體驗到愛護環境的重要性。 高校生社會實踐個人總結報告篇7 高校是人生的一個特別階段。在把握越來越多專業學問的同時，要漸漸適應從學校到社會的過渡。為了拓寬學問面，擴大與社會的聯系，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便更好地處理將來生活和工作中的各種問題，我們八個人樂觀參加社會實踐，在樂觀服務大眾、回饋社會的同時，努力提高個人力量。以下是我們團隊8月份的社會實踐進展。 8月1日，調查如火如荼。以為首的第一批，

28、為首的其次批和以瞿為首的第三批被支配在三個不同的社區。雖然天氣酷熱，但隊員們的熱忱絲毫沒有下降。我們主要關注談天的老人，走路的父母，下班回家的人。 由于天氣酷熱，社區外出的居民不多，給小組成員的調查工作增加了許多困難和挑戰。但團隊成員并不氣餒，樂觀查找能與他們合作的人，急躁的為老人看問卷，解讀問題，最終圓滿完成了一天的任務。 8月3日，我們的調查活動結束，接下來的任務是做整理統計。團隊成員馬楠和孔祥偉方案在一周內完成1500份問卷的統計，包括分類、上傳表格、制作圖表等。 在調查結束時，只需要一份令人滿足的實踐報告。 我們的目的是了解濟南市區高、中、低收入人群的養分攝入狀況及相關學問。但是我們的

29、調查過程并不是一帆風順的，遇到了各種問題的阻力。我們調查過程中的問題是信任。由于社會上各種營銷手段和哄騙手段，有些人會懷疑我們的調查，進而導致拒絕心理，影響我們的調查效果。其次，團隊成員之間的溝通和合作力量，以及團隊成員的毅力和急躁，但這些問題都是我們在調查過程中解決和克服的。 經過半個多月的實踐，團隊成員獲得了各種學問和閱歷，學會了相互協作，這是他們在學校學不到的珍貴閱歷。我們會在下一步中進一步吸取閱歷教訓，更好的完成這次實踐活動! 高校生社會實踐個人總結報告篇8 又是一年寒假來臨，然而今年的寒假卻是和以往不同。我參與了以“相約山大，勵志起航”為主題的山大優秀學子回訪母校的寒假社會實踐活動，

30、以感恩母校為主要內容的個人狀況匯報會、以魅力山大為主要內容的高校介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的（學習閱歷）溝通會、以相約山大為主要內容的招生政策座談會為基本形式。 首先，在與校方聯系的過程中需要與相關領導交談，這就需要我們把握肯定的溝通技巧。最重要的是禮貌，真誠地去溝通，告知領導自己此行的活動目的與要求，敬重校方提出的看法與要求，得到領導的大力支持。其次，在布置會場及活動支配上需要團隊合作，這次社會實踐很好的培育了我的團隊合作力量。敬重隊友看法，準時轉變自己不充分的觀點。工作的支配要體諒他人，考慮到隊友的難處與優勢。隊友之間相互關心、補充，讓這次社會實踐辦得更精彩。再者，在宣講的過程中需要

31、具備肯定演講的藝術。面對臺下一雙雙自信堅決的眼神，我對學習閱歷的介紹更加布滿了動力。這不單單是一次演講，更是對面前的眾多四個月之后走進高考考場的高三學子負責，這份責任感告知我要把內心最真實的想法告知大家。 為期幾天的寒假實踐活動對我來說是寒假生活最難忘記的一段經受。寒假實踐活動不僅豐富了我的寒假生活，還培育了自身力量，補充了不少課外閱歷，讓自己真正的成長起來。比如說，在課本上會學到說話的技巧，也常常在生活中看到別人的演講，但自己卻不知學習，這次上臺演講發覺自己（演講技巧）還不夠好，但的確得到了熬煉，也讓后更加留意生活中的每一個值得學習的地方。我這次能夠圓滿結束實踐活動還要感謝伴侶們的支持和鼓舞

32、，在這個過程中我也明白了協作的重要性。最重要的是，我懂得對一個人最重要的是自信，社會實踐有許多工作需要獨自完成，這就需要足夠的自信，信任自己的力量，不怕碰壁，失敗不怕被稱贊。我信任自己，我會懷揣著這份自信朝我的抱負和目標奮斗。 高校生社會實踐個人總結報告篇9 今日是_期實踐的最終一天，覺得時間過得真快，晃一個月的時間就過去了，這一個月我過得很充實，練習了銑床的加工，車床的加工，UG建模和加工編程，還有PLC程序編程，基本一項學習項目都花了一個星期的時間去琢磨，循序漸進，加深技能印象。 銑床的加工我主要以發那科銑床為主，在這期間我學會了有一些報警故障的排解，還有專用夾具的合理使用，另外還知道了機床的定期清理是一件很重要的事情。這個假期銑床零件我一共加工了7個，難度也是參差不齊，加工工藝各有千秋，非常熬煉我的力量，我的銑床水平提升了。 車床的加工我主要以發那科為主，在這期間我將上課所學的機床數據的修改在真實機床實踐了一遍，深化了我對機床數據的理解，在加工零件的過程中，我嫻熟把握了車床的手動編程，學會了相應的切削參數的計算。在加工過程中我學會了在一些指令前面加上跳段符號，為了便利精加工后對于精度調修的切削，協作磨耗的改動來達到相應尺寸的精度要求。 UG的建模和加工編程這一方面，我在建模這塊通過網上的練習資料保證每天都有圖可畫，通過不