1、電工電子技術A課程教學大綱（Electrical Engineering and Electronics A）一、課程概況課程代碼：0209601學 分： 3.5學 時： 56（其中：講授學時56， 實驗學時0）先修課程：高等數學，大學物理適用專業： 汽車服務工程 教 材：電工電子學第四版，葉挺秀，高等教育出版社，2017.7課程歸口：電氣信息工程學院課程的性質與任務：本課程是汽車服務工程專業的專業基礎必修課，也可作為非電類專業的必修課或選修課。通過本課程的學習，培養學生獲得必要的電工電子技術基礎理論、基本知識和基本技能，為學生學習后續課程和從事專業技術工作打下一定的基礎，同時使學生逐步樹立辯

2、證唯物主義觀點，提高分析問題和解決問題的能力。二、課程目標目標 1. 學習電路和電路元件，掌握電路元件主要特性，能用電路的基本概念解釋基本電路現象。目標2. 學習電路分析基礎，掌握直流電路分析方法、正弦交流電路計算、三相正弦交流電路分析方法、瞬態分析方法等，具備獨立分析電路的能力，培養一定的抽象思維能力，能夠對機械領域的工程問題進行識別和表達。目標 3. 學習分立元件組成的基本放大電路，掌握放大電路靜態、動態分析方法，具備獨立分析電路的能力，培養一定的抽象思維能力，能夠對機械領域的問題進行識別和表達。目標 4. 學習數字集成電路，掌握組合邏輯電路、時序邏輯電路的分析方法。目標5. 學習集成運算

3、放大器，掌握集成運算放大器的應用，培養認真負責的工作態度和嚴禁細致的工作作風，能夠進行工程技術問題的提煉和描述。目標6. 學習波形產生與變換等知識，掌握正弦波振蕩原理及施密特觸發器現象等，能夠進行工程技術問題的提煉和描述。本課程支撐專業培養計劃中畢業要求1-2（占該指標點達成度的40%）、畢業要求4-1（占該指標點達成度的60%），對應關系如表所示。畢業要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6目標7畢業要求1-2畢業要求4-1三、課程內容及要求（一）電路和電路元件1.教學內容（1）掌握電流、電壓參考方向及電路功率；（2）掌握電阻、電感和電容元件的主要參數和模型；（3）掌握二極管、

4、雙極晶體管、穩壓二極管主要特性；2.基本要求（1）了解電路模型、了解電流、電壓、功率等物理量；（2）掌握電阻、電感和電容元件的主要參數和模型；（3）掌握二極管、雙極晶體管、穩壓二極管主要特性；通過本章學習，使學生了解和掌握電路基本概念和電路的基本定律，能為以后學習各種電子電路奠定基礎。3.重點難點 （1）關聯、非關聯參考方向下功率的計算；（2）二極管、雙極晶體管、穩壓二極管的應用；（3）雙極晶體管的小信號模型。（二）電路分析基礎1.教學內容（1）掌握基爾霍夫定律、支路電流法、疊加定理、等效電源定理；（2）掌握正弦量的相量表示法；（3）掌握正弦交流電路的計算；（4）掌握交流電路的功率、諧振等；（

5、5）掌握三相交流電路的分析方法；（6）掌握一階電路的瞬態分析方法。2.基本要求（1）掌握直流電路的各種分析方法；（2）掌握正弦量的相量表示法；（3）掌握正弦交流電路的分析與計算；（4）掌握單相正弦交流電路的功率、諧振等的分析與計算；（5）掌握三相正弦交流電路的分析與計算；（6）掌握一階電路的瞬態分析方法。通過本章學習，使學生掌握電路的分析方法，能夠獨立對直流、交流電路進行基本分析。3.重點難點 （1）單相正弦交流電路的應用；（2）三相正弦交流電路的應用；（3）一階電路的暫態分析。（三）分立元件基本電路1.教學內容（1）掌握共射極放大電路、共集電極放大電路靜態分析、動態分析方法；（2）了解共源極

6、放大電路的靜態分析、動態分析方法；（3）掌握分立元件組成的基本門電路。 2.基本要求（1）掌握共射極放大電路的靜態分析、動態分析方法；（2）了解共集電極電路、共源極放大電路的靜態分析、動態分析方法；（3）掌握分立元件組成的基本門電路；通過本章學習，使學生掌握共射極放大電路的分析方法，能夠獨立對共射極放大電路進行靜態及動態的分析計算等。3.重點難點 （1）工作點穩定的共射極放大電路動態分析；（2）分立元件組成的基本門電路的組合分析；（四）數字集成電路1.教學內容（1）掌握邏輯函數的化簡方法；（2）了解集成門電路類型、工作原理；（3）掌握組合邏輯電路分析、設計方法；（4）掌握集成觸發器、時序邏輯電

7、路的分析方法；（5）了解半導體存儲器的內部結構。2.基本要求（1）掌握邏輯函數的化簡方法和分析方法；（2）掌握時序邏輯電路的分析方法；（3）了解半導體存儲器的存儲容量計算。通過本章學習，使學生掌握數字邏輯電路的分析方法，能夠獨立對數字邏輯電路進行基本分析及計算等。3.重點難點 （1）組合邏輯函數的化簡；（2）時序邏輯電路的分析方法。（五）集成運算放大器1.教學內容（1）掌握集成運放的基本特性；（2）掌握集成運放在模擬信號運算方面的應用；（3）掌握放大電路的負反饋概念及類型；（4）了解集成運放在幅值比較方面的應用。2.基本要求（1）掌握集成運放的虛短、虛斷、虛地的應用；（2）掌握集成運放在模擬信

8、號運算方面的應用；（3）掌握放大電路的負反饋概念及類型。通過本章學習，使學生能夠了解及掌握集成運放的應用方法，能夠獨立對集成運放進行獨立分析與計算。3.重點難點 （1）集成運放在模擬信號運算方面的應用；（2）放大電路的反饋類型及反饋方式的判斷。（六）波形產生和變換1.教學內容（1）了解正弦波振蕩電路基本原理；（2）掌握單穩態觸發器和施密特觸發器；2.基本要求（1）了解正弦波振蕩電路基本原理；（2）掌握555定時器構成多諧振蕩器、單穩態觸發器和施密特觸發器分析與計算。通過本章學習，使學生能夠掌握555定時器的應用，能夠獨立對555定時器進行原理分析及相關計算。3.重點難點 （1）555定時器構成

9、的多諧振蕩器電路應用；（2）555定時器構成的單穩態觸發器電路應用。教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業要求指標點講授學時實驗學時1電路和電路元件目標11-282電路分析方法目標21-2163分立元件基本電路目標31-284數字集成電路目標41-2105集成運算放大器目標54-166電波形產生和變換目標64-18合 計56四、課程實施（一）教學方法與教學手段1. 課堂講授。講授時采用啟發式教學方式講解，講授時主要結合生活中電路的應用引導學生對本門課程實用性的認識，以引起學生對本課程學習的興趣。2.采用多媒體教學手段，配合例題的講解及適當的思考題，

10、保證講課進度的同時，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。3.采用案例式教學，引進工程中的實際案例，讓學生真正了解并掌握電路的分析方法，從而具備相關知識和方法的實際應用能力。（二）課程實施與保障主要教學環節質量要求1備課（1）掌握本課程教學大綱內容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內容的組織。（2）熟悉教材各章節，借助專業書籍資料，并依據教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內容包括章節標題、教學目的、教法設計、課堂類型、時間分配、授課內容、課后作業、教學效果分析等方面。（3）根據各部分教學內容，構思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。2講授（1）要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠

11、理論聯系實際，熟練地解答和講解例題。（2）采用多種教學方式（如啟發式教學、案例分析教學、討論式教學、多媒體示范教學等），注重培養學生發現、分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現代信息技術輔助教學。（4）表達方式應能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。3作業布置與批改學生必須完成規定數量的作業，作業必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業，不缺交，不抄襲。（2）書寫規范、清晰。（3）解題方法和步驟正確。教師批改和講評作業要求如下：（1）學生的作業要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（

12、3）學生作業的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。考試采取教考分離，監考由學院統一安排。有下列情況之一者，總評成績為不及格：（1）缺交作業次數達1/3以上者。（2）缺課次數達本學期總授課學時的1/3以上者。（3）課程目標小于0.6。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業情況考核和實驗考核，期末考試采用閉卷筆試。（二）課程成績=平時成績（30%）+期末考試成績（70%）

13、，平時成績包含平時作業、考勤兩部分組成，其中作業占平時成績的80%、考勤占平時成績的20%。具體內容和比例如表所示。成績組成考核/評價環節權重考核/評價細則對應的畢業要求指標點平時成績平時作業30%課后完成20-30個習題，主要考核學生對每節課知識點的復習、理解和掌握程度，計算全部作業的平均成績再按80%計入平時成績。1-2、4-1考勤考勤為每節課出勤情況，五次不到者考勤為零分，計分形式為百分制，缺一次扣二十分，再按20%計入平時成績。期末考試期末考試卷面成績70%試卷題型包括填空題、選擇題、計算題和綜合應用題等，以卷面成績的70%計入課程總成績。1-2、4-1（三）所有課程目標均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補考或重修。每個課程目標達成度計算方法如下：式中：Ai=平時成績占總評成績的權重課程目標i在平時成績中的權重，Bi=實驗成績占總評成績的權重課程目標i在實