1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁三(4)家長會發言稿-家長會前三發言稿三4家長會發言稿各位家長：大家下午好！首先感謝大家的到來！與大家在一起開家長會是第一次，這也是一種緣分。先來介紹一下我們班級的教師。我姓戴，是孩子們的班主任兼語文教師。原來，我帶了一個班，從三年級到五年級。今年重新回到三年級。數學教師陳教師、英語教師胡教師、科學教師沈教師，我們的這些教師都是非常優秀的。本學期，我們班一共有52位學生，男生27人，女生25人，班中有局部比擬活潑，喜歡跑跑跳跳，但是課堂上，都不是很活潑，傾聽的習慣還沒有很好養成，上課開小差，講悄悄話的，做自己事情的事比擬多，而且局部學生的作業習慣不

2、是很好，喜歡拖拉，速度較慢，所以班級成績都不是很理想。孩子進入三年級了，所以，我談談三年級學生的變化。1、學習內容。首先，三年級開場，孩子們的學習內容變了,語文學習不再只有簡單的讀讀，抄抄，還有閱讀與寫作。特別是“習作”，細心的家長一定發現，進入三年級，每一個單元一篇都有一篇習作。三年級作文是起步作文，非常重要，我們家長要重視，要讓孩子多閱讀，多寫作。還有，我們又加了英語和科學兩門課程，都要參與期末大考，所以任務是很重的。2、行為習慣我作為班主任一直要求學會做人。因為只有擁有良好行為習慣的人，才能好好學習。所以班級中我特地寫下了陶行知的名言：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。我教的學生，我始

3、終要向他們傳遞這樣一個觀念：學習重要，做人更為重要。一個有素質的人，將來才能做一個對社會、對祖國有用的人。告訴孩子要誠信。我總是在學生面前說到做到，不食言！希望我們家長和孩子也一樣，在孩子面前做個言而有信的人，那么孩子也會學著你的樣子去做。再次，還需要我們幫助培養孩子的責任心。作為語文教師，我要講講語文學習。一、預習、復習三年級的課文，很美也很長，所以在上新課之前，我一定是讓孩子們回家做好預習工作的。課文怎么預習，我的要求是讀課文五遍，在文中劃出詞語，標上小節，課文后邊藍線中的是認讀字，要，寫出音序、偏旁、在字典中的意思等。上完一課，我一般是讓孩子們讀課文三遍，要求背誦的段落背下來，再有事抄寫

4、2遍的詞語。應該說這個作業量是不大的，因為我覺得在家應該給孩子多點時間閱讀。二、“寫字”寫字如做人，方方正正，容不得半點馬虎。班級中華依婷、李雨佳、顧依雷、王、馮怡睿、朱欣恬、蔡文俊、譙冰星、沈佳美等同學字寫得較好。家長要理解孩子的書寫，你可以翻翻桌子上的作業本。三、閱讀孩童時期是記憶的黃金時期，學習才能最強，最擅長背誦。所以要鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。我們學校如今也開展了經典誦讀，鼓勵孩子多看書多閱讀。這也是我每天都布置的作業，細心的家長一定會在回家作業記錄本上看到。可以看同步閱讀落滿霞光的竹林，或是班級圖書角里借閱的書，或是自己買的書，自己買的書，希望家長能過目一下，看一看是否合適孩子

5、。在學校里，我一般是讓孩子們在早晨到校之后到早自修開場之前這段時間看課外書，經過近兩個月的訓練，如今，大局部孩子都已養成了看書的習慣。所以假如孩子來的早與晚，可能看書的時間和量都有差距。同時，每周的星期二和四，我讓孩子們摘錄自己喜歡的一段話，這也是一種積累。四、作文寫作是語文的靈魂，但是，孩子們聽到寫作，好似都很害怕。因此培養孩子的寫作興趣，很重要。對于三年級的孩子來說，寫日記是個很好的起步方法，我們如今是每周一篇日記，當然鼓勵孩子多寫。在像我們班級中，馮怡睿、李雨佳、顧依雷、袁俊、華依婷、俞哲鑫等同學，寫作不錯。假如孩子的日記寫得詳細生動的，我會評他是“日記之星?！弊詈螅疫€要給家長朋友們提一點兒要求：在平時的學習中，我希望家長配合的是：請抽出一點時間，催促孩子細致及時完成回家作業，并請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫，在回家作業本上簽上您的名字。