1、 /3 /3中心學校師德師風教育活動實施方案中心學校2014-2-15到賢鎮(zhèn)中心學校師德師風教育活動實施方案全面提高為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，切實加強我鎮(zhèn)教師隊伍建設，教師職業(yè)道德素質，增強我鎮(zhèn)師德師風教育活動的實效性。根據(jù)教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見和富平縣教育局文件富教發(fā)（2014）30號文件精神，特制定我鎮(zhèn)師德師風教育活動實施方案如下：一、指導思想以十八大、十八屆三中全會精神為指導，以“學習職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚教師”為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬

2、業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、組織領導為確保活動有序，扎實、有效開展，特成立活動領導小組。組長：何彥副組長：張鋒李金印成員：王建莊王愛民樊曉民劉會寧張愛麗三、目標任務（一）進一步提高我鎮(zhèn)教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（二

3、）進一步規(guī)范我鎮(zhèn)教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。四、主要措施（一）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，貫徹落實“陜西省中小學教師八不準”，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。（二）營造良好氛圍，健全工作長效機制積極探索新形式下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、

4、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（三）完善考核辦法，實行師德“一票否決制”完善師德師風考核辦法，嚴格執(zhí)行“陜西省中小學教師八不準”。對有違反“陜西省中小學教師八不準”等有關文件要求的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。五、實施步驟（一）廣泛動員，全面啟動階段（2月15日3月31日）學校制定師德師風教育活動實施方案，3月初召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。結合我鎮(zhèn)實際，通過宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學生家

5、長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。（二）活動實施階段（4月1日6月30日）采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高我鎮(zhèn)教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。組織教職工學習教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實施綱要、等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。開展拒絕有償家教倡議活動。組織教師學習“反對邪教，崇尚科學”的科普宣傳知識。（三）總結剖析，綜合評價階段（7月1日-7月20日）1積極開展“三評”活動。學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。