1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7六年級部編人教版下學期語文期末學業質量監測知識積累測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。chu jin cn bo yn jn p jng sh j jng ch ch d chu ti mi zng b xu 二、 給加點的字選擇正確讀音。1蒙古（mng mng） 2入場券（jun qun） 3曝曬（p bo）4瘦削（xu xio） 5提供（gng gng） 6裝載（zi zi）7躥出（cun cun） 8蜷縮（qun jun） 9勁挺（jng jn）三、

2、辨字組詞，請看清楚哦！侍（_） 牌（_） 隔（_） 篇（_） 待（_） 脾（_） 融（_） 遍（_） 四、 先把課文中的詞語補充完整，再選詞填空。（_）空（_）慣 追（_）求（_） （_）獨有（_）見（_）知（_） 不可（_）（_） （_）而不舍1.從一年級到現在，我們沒少開班會，我們對此早已經_了。2.比喻做事能堅持到底，不半途而廢的詞語是_。五、 我會先比一比，然后選擇恰當的詞語填空。 只要 就 雖然 但是 不是而是1.電視機沒有圖像了，（_）維修人員來維修，故障（_）能排除。 2.（_）魯迅先生不認識車夫，（_）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。 3.我們今天幸福的生活（_）憑空出現的，（_）

3、千千萬萬革命烈士用生命換來的。六、 按要求完成句子。1我們要遵守交通規則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導員說：“請你把任務交給我。”（改為第三人稱敘述的句子）_4這本故事書的內容和插圖都很美麗。（修改病句）_七、 積累運用。1浪淘沙中描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是：_，_。2書湖陰先生壁中引用典故抒寫對山水的深情的詩句是：_，_。3_，水村山郭酒旗風。4只有一個地球一文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“_”的事實，呼吁人類應該_，_。八、 課外閱讀。英國人的“微環保”生活說到宜居國家，英國環境優美，空氣清新，風景怡人，是享受生活的好

4、地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環境的愛護之心，讓我對英國人的“微環保”生活，大加推崇。英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認。所以，雖然每個箱子上都寫著相應的說明，但其實不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國的建筑大多是節能型的，盡量利用天然能源，設計簡單明了，功能清晰，沒有復雜的照明設備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調。而在國內，空調的使用卻是相當普遍。倫敦是一座傳統城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因為里面承載的是歷史。這與國內有些人喜歡

5、買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結實，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩堅固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實在劃不來，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因為環境優美，風景如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區的屋頂和窗臺，隨時隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的

6、心也會跟著它們快樂地起舞。英國人特別節約紙張。一張A4復印紙，正面復印了，背面也要復印才行，如果只印一頁，那就找一張背面可用的廢紙來用。中小學課本采用循環使用法，低年級同學用高年級學生用過的課本，非常自然，沒有人會因此提出異議。愛護每本課本，英國的孩子做得很好。1作者為什么以“英國人的微環保生活”為題？_2畫線句子運用了_的說明方法，突出說明了_。3最后一段的中心句是_，舉了_、_的例子來說明的。4判斷下列說法的對錯，對的畫“”，錯的畫“”。1.英國人放棄吸煙是因為煙太貴了。（_）2.英國人盡量利用天然資源，只因為不喜歡空調的感覺。（_）3.倫敦環境優美，風景如畫，才引來了那么多的鳥類。（_）

7、5讀了文章后，你將怎么實踐環保生活呢？_九、 寫作。在你的成長歷程中，一定離不開一樣東西愛。梳理自己的成長歷程，請以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經過，把受感動的地方寫具體。_答案1、瞅見 殘暴 嚴峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削2、1 mng2 qun3 p 4 xu 5 gng 6 zi 7 cun 8 qun 9 jng3、侍弄 等待； 牌子 肝脾； 隔閡 融化； 一篇 遍地；4、司 見 根 源 無 偶 微 著 思 議 鍥 司空見慣 鍥而不舍5、只要 就 雖然 但是 不是 而是6、1.我們不得不遵守交通規則。 2.海浪激起的白色大花美極了

8、。 3.黃繼光對指導員說，請指導員把任務交給他。 4.這本故事書的內容很精彩，插圖很美麗。7、九曲黃河萬里沙 浪淘風簸自天涯 一水護田將綠繞 兩山排闥送青來 千里鶯啼綠映紅 只有一個地球 珍惜資源 保護地球8、1因為這些都是生活中的小事情，是一種生活常態，所以用“微環保”生活2作比較 英國人對老房子的喜愛和英國人在住的方面很講究環保 3英國人特別節約紙張。 A4紙要正反面用 中小學課本采用循環使用法 4 5以后能借的書不買，節約紙張。9、范文：我和愛一起成長我是一個幸福的孩子，我在愛中成長。父母的愛是勞累時的一方綠地，供我歇息；師長的愛是茫茫前路的指標，引導我前進；朋友的愛是炎熱時的一縷清風，

9、吹散我心頭的躁亂。我與愛結伴而行，我與愛一同成長。我是一個粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽抱怨自己學習有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說話，而且還得用愉悅的語氣來鼓勵她沮喪的女兒。當回到家，盼到遲歸的媽媽，才驀然發覺：中年的媽媽把她的愛都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛。原來，我是在愛中長大的，又有什么抱怨的資格呢？我是一個謹慎的學生。總覺得師長的愛是灑在自由的天空下，而自己躲在陰暗的角落里，是可望不可及的。當我嘗試著向老師提出一個問題，得到了老師肯定熱切的回答。這時，我就會覺得，自己沐浴在和煦的春風中，告別了陰暗的角落，再也不會感到寒冷。于是，我明白了：愛，是需要爭取的，愛與我一同成長。我不是一個善于交往的人。我固執于自己的想法，總覺得別人給予的，總不是最好的。跌倒的時候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過來，一句句關切地問候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛與我一同成長，可以更快樂。從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛；從我結識第一個小朋友開始，我就陶醉在友誼的歡樂中；從第一個班主任開始，我便感受到了陽光般溫暖的