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文檔簡介
1、觀察物體廣西桂平市石咀鎮必嶺小學 黃雪姬冀教版數學二年級上冊第一單元四個盲人摸同一頭大象，為什么說法不一樣呢？首先必須要學會觀察物體！用眼仔細、認真的看就是觀察！加入訓練營可不是一件簡單的事情喲，是要掌握很多知識的！活動要求：觀察物體，說一說 1.把準備的物體拿出來，放在桌子中間，4人一小組，分4個方位進行觀察. 2.說一說你看到了物體的哪一個面，是什么樣子的？ 3.交換位置再觀察一遍。不同位置觀察到的物體形狀一般也不同溫馨提示：從側面看到的也可以說是從旁邊看到的；從前面看到的也可以說是從正面看到的從后面看到的也可以說是從背面看到的。前面側面后面觀察一頭木頭大象。下面4幅圖分別是誰看到的？站在
2、學校的哪個位置拍的？站在學校的哪個位置拍的？站在老師的哪個位置拍的？站在老師的哪個位置拍的？站在老師的哪個位置拍的？站在老師的哪個位置拍的？小猴子和小兔子正在給一座新房子拍照片。小兔站在房子的側面拍，小猴爬到房子旁邊的大樹上從高處向下拍。第一幅照片是小兔拍的。要判斷物體的形狀是從哪個位置觀察到的，我們應以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，將觀察到的形狀與所給形狀相比較，再做出判斷。 第二幅照片是小猴拍的。 小猴子照出來的是：小兔子照出來的是：從上面拍攝從側面拍攝后面1.下面四張照片分別是從汽車的前面、后面、側面、上面拍的。從（ ）里寫出拍照的位置。（）（）（） （）側面上面前面當堂檢測2. 新農村建設。下面兩張照片是從空中拍的，判斷一下各是誰的家。上面（）家（）家 小強小麗 小狗看到的是圖（ ）；小猴看到的是圖（ ）；小貓看到的是圖（ ）；小鳥看到的是圖（ ）。3.填一填4.說說分別是從電視機的哪個方位看到的？爸爸弟弟姐姐說一說分別是從電視機的哪個方位看到的？爸爸是從電視機的前面看的。姐姐是從電視機的左側面看的。弟弟是從電視機的右側面看的。（課堂小結）說一說1.從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀可能是不一樣的。通過剛才的訓練你有什么收獲?我們要善于從不同角度觀察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一樣以偏概全。2.辨認從不同位置觀察到的物體形狀時，可以把自己想象成圖中的
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