1、第 頁2022大學生職業規劃范文匯總10篇大學生職業規劃范文匯總10篇東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？我想是時候好好地做一份職業規劃了。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是我收集整理的大學生職業規劃10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大學生職業規劃 篇1一 自己的興趣、愛好就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比擬廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比擬感興趣，同時還比擬關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友二認識自己的職業性格1性

2、格的態度特征 我的性格是比擬老實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比擬大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比擬馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的表達。同時自己比擬大方，喜歡交朋友。2性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比擬容易沖動，情緒欠穩定易波動。3性格的意志特征我的性格在意志方面是比擬果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比擬大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比擬強的憂患意識。4性格的理智特征在感知注意方面，

3、我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與夢想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。三自己的職業能力在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比擬集中，善于觀察，記憶力較強，思維比擬開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比方：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動

4、作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。四自我潛能1我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比擬欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比擬強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。2我的相關經歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比擬強的，我利用周末時間參加聯想 的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐時機。在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我

5、擔任班級學習委員。3相關知識 我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在根本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。4個人品質 在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比擬考慮他人感受。5人生格言 知識成就命運，夢想鑄造未來！ 總的來說，我認為我的潛能還是比擬大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比擬大的開展空間，當然這是建立在自身努力的根底上的。五自己的職業性向前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型

6、的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比擬接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！“金無足赤，人無完人沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。我的優點：1我的興趣比擬廣泛，對事物的接受能力強；2社會實踐能力以及組織協調能力較強；3對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；4特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；5在學識上我喜歡看

7、一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；6在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習并通過社會實踐了解到一些；7憂患意識較強，做事情方案性較強；8我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。我的缺點：1我的缺點還是比擬多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比擬粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比擬沖動，考慮問題不全面。可能是我的山東人的性格的原因把；大學生職業規劃 篇2一、短期方案首先，在校期間，英語至

8、少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。二、長期方案在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標方案：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。大學生職業規劃方案書第2頁未來人生職業規劃：放眼未來找準位置三、根據自己的興趣和所學專業，本人

9、特對未來五十年作初步規劃如下：a)、20 xx-20 xx2年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。 b)、20 xx2-20 xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身開展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有適宜的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取

10、英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。(2)個人開展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的根底工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的方法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原那么，(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比擬有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。c)、20 xx

11、-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節局部，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分

12、析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭劇烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃方案書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯開展過程來看，職業生涯開展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。結

13、束語我的整個職業規劃方案書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。大學生職業規劃 篇3一、前言有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關終屬楚。歷經十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰，我終于圓了自己的大學夢，考上了廣西師范學院。這，是我人生的一個新起點，漫漫的大學四年生涯

14、，唯有展翅高飛，風雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長空的指向標與動力之源。因此，我要堅決信念，實現自己的遠大理想，就特別需要為自己設計一個切合實際的職業生涯規劃。二、自我認知俗話說，一個人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一個全面的自我認知，才能戰勝自己，超越自我。“自我認知可涵蓋了人生價值、興趣愛好，性格與個性，能力與潛力，弱點與缺點等方面的認知。首先，在人生價值觀方面，我有螺絲釘的精神，哪里需要我，國家把我擰在哪里，我就在哪里發光。其次，我是一個興趣愛好十分廣泛的學生。我喜歡打汽排球，打羽毛球，跑長跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書，

15、練書法，看革命時代的電影，游覽名勝古跡等。第三，在性格與個性方面，我活潑開朗，性格比擬外向，經常與同學談天論地，說說笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一個比擬普通的學生，但在學習上，我有我自己獨特的學風，對于一些難題，我總有自己獨到的見解。再次，在能力和潛力方面，歷經十幾年班干，學生會干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領導能力和組織能力，能有效地管理時間，具有交好的團隊合作能力與協調能力，自律性很強，書面交流能力好，獨立性與創新性強。我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的弱點和缺點，有時比擬固執，總喜歡堅持自己的觀點，說話比擬直接，有些時候會忽略別人的感受。尺有所長，寸有所短，金無足赤，人

16、無完人。我會努力發揚自己的優點，克服自己的弱點，彌補自己的缺乏。三、環境分析1、家庭環境父母都是個體小商品經營者，沒有穩定的收入，因此更加希望我找到一份穩定體面的工作。弟弟中專畢業，沒有較高的文化素質，難于找到適宜的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及時找到工作，為家庭分憂。2、學校環境本專業方向培養在專業知識和能力方面具有較扎實的根底知識和根本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網絡與多媒體設施，并具有一定的協調等能力，能夠面向不同的學生，提出不同的教學方案。另外，現在我所接觸的老師都是非常有經驗的老師，在課堂上會時不時地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。最重要的是每位老師都會

17、給予我們許多信息，如國家對大學生的新政策，求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢一些自己想要的新信息。我的專業方向是世界史，所以英語也到達了一定的水平，因此在教學過程中，能夠更好的、更多的為學生傳授專業與英語知識。在實踐經驗方面，我曾經做過家教方面的工作，雖然時間不長，卻讓我受益頗多，相應的積累了教學輔導方面的經驗，更懂得了與學生交流溝通方面的方法。3.就業大環境近六年來大學畢業生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業走勢將保持平穩，專科生呈現下滑趨勢。從學歷來看，20 xx年對研究生的需求較20 xx年吸納的研究生數增長較快，增

18、幅為30%，對本科生需求與20 xx年吸納的本科生數根本持平，預計研究生、本科生就業走勢將保持平穩。專科生的需求比20 xx年吸納的專科生數有大幅下降，降幅達39%，預計專科生就業走勢將呈現下滑趨勢。4、職業環境教育事業在國家開展中起至關重要的作用，它的開展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和開展前景的。教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大局部高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。學校，尤其是高校，具有濃厚的文

19、化氣氛和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。四、就業前景歷史學專業屬于冷門專業，這也就決定了歷史專業的就業方向有限。歷史學專業向來以考研為主，但還可以到國家機關、文化教育事業、新聞出版、文博檔案及各類企業單位從事實際工作。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人

20、的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。作為新世紀的大學生，我們有能力去展示當代年青人的風采，歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對日益劇烈的人才競爭，我們更應該明確自己在社會大劇場中所扮演的角色。給自己一個準確的定位，職業規劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么一起來吧!大學生職業規劃 篇4一、前言我們都擁有自己的夢想，而差異在于是否有規劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業生涯規劃，對自己做好準確的定位，有方案地合理安排我的大學生活，努力開掘自己的潛力，

21、打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。1、興趣愛好喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態。喜歡設計，喜歡跨過時間空間的聯想。喜歡聽音樂打網游。喜歡歷史類書籍。喜愛旅游。2、自我評價優點：友善、易于相處。注重細節，特別是有關他人的細節。有很強的目標和使命感，執著。有韌性，逆境中不輕言放棄。3、缺點：有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開。有時過于猶豫，決斷困難。不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系。習慣憑感覺或一時的沖動做決定任性。4、職業興趣從小我的夢想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。現在我的職業夢想仍舊在廣告設計類，不過我現

22、在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。5、人生價值觀職業設計，設計人生。二、職業分析廣告業作為現代信息產業的重要組成局部，不斷促進生產與消費之間的聯系，成為促進商品生產和商品流通進一步開展不可缺少的重要因素之一，并推動著現代社會再生產的順利進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養，才可面對國際廣告潮流的挑戰。年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬人，廣告業從業人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業的

23、在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業知識，積極培養自身的自主創新能力，努力提升各方面的文化素養。經常翻閱專業性的報刊雜志，了解行業最新的思想；比照、分析、積累經典廣告創意，試著模仿，進行再創作，努力打造出自己的風格。抓住一切時機展示自己的才華，力爭輝煌。三、目標分解及階段劃分我將職業目標定位于廣告設計。希望通過大學的學習和社會實踐，把自己培養為一名具備專業知識、創造能力的廣告人。在實踐中積累總結經驗，以便更好的適應社會的需求。大學一年級大一已經成為過去，有成績也有敗筆。大學二年級1、學好專業課程，多做練習，多積累，多總結；關注廣告業的動態。2、積極參加各類設計創作大賽，了解自身水平，

24、不斷努力進取。3、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數量，在練習中不斷進步。4、著手分析經典廣告籌劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個籌劃文案。5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格。6、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試。7、參加英語口語培訓，通過英語4級考試。8、假期到小廣告公司實習。大學三年級1、深化專業課程的學習，積極參加各類設計創意比賽，爭取獲獎。2、與老師同學及業界人士多交流思想，關注廣告業的最新動向，樹立自己的藝術風格。3、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好。4、創作3個廣告籌劃文案，擁有自己的新思想新觀點。5、加強英語

25、口語的練習，能說一口流利的英語。6、深入了解社會、認識社會，認真實習。7、積極參加各類招聘活動，積累經驗，學習求職技巧，為畢業后的工作申請充分地準備。8、培養自己的根本職場技能，學好禮儀方面的知識。9、認真撰寫畢業論文，提出個人的鮮明想法。10、向著夢想，全身心地投入。大學畢業后初步規劃：3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業環境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創業道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告

26、界的新趨勢。四、自我宣言一份好的方案只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現，否那么一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的榮耀。說到不如做到，要做就做最好。從現在開始，向著夢想進發，努力過程中的荊棘，只會更加堅決信念。每一個人在人生的旅途中都要做一個職業生涯規劃，這個規劃從讀書時就已開始設計，當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為和最時尚的話題。同學見面，第一

27、句話就是：你做職業生涯規劃了嗎？如果答復是No，就會引來一片惋惜和催促聲。當然，學生時代的目標規劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標和規劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，因為這時的規劃在不斷向現實和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價值，與職場的現狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為“職業生涯規劃，簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，有人將職業生涯比做一次旅行，而職業生涯設計與規劃那么是旅行中最不可缺少的工具地圖，也就是前進的指南，旅途的航標。職業生涯規劃是在對一個人職業生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的根底上，對自己的興趣、愛好、能力、特

28、點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最正確的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的工作、培訓和教育方案，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時性、適應性、持續性的原那么，為自己定下事業大計，籌劃未來，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯開展方向。那么，什么時間做職業生涯規劃最適宜？職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最適宜的規劃時間應是高中時代，因為這時人的個性已根本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業的重要因素，高考實際上就是對未來

29、職業的第一次定位，在職業定位之前，進行相關的測評，然后以此為據，作出職業生涯規劃，再根據規劃選定高考專業，這是最正確方案。這個方案可使人的一生職業生涯順風順水，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發現，自己所走的職業軌跡是一條直線。否那么高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學才做。有關教育，大學生應該盡早確立“職業生涯的概念，進校就想出門事，就業難就早下手，讓職業規劃從大學入校讀大學的第一天就開始，與四年學習生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的地提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。以便清楚

30、地知道自己的優勢和劣勢，到了大學畢業才不會“臨時抱佛腳，出現就業恐慌。特別是面對當前的就業形式，不早下手，就要晚就業。這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業生人數連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類專業崗位上，畢業生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學生以往的優勢正在縮減。青年人的就業困境遠不止于大學畢業生，有資料顯示，隨著城市化進程，農村有1.5億至2億充裕勞動力需要向非農產業轉移，其中大多數也是20歲到30歲之間的青年。職業生涯規劃越早對今后畢業找工作越主動，誰的規劃作的早，誰畢業時就最先拿到第一桶金。大一時就應做好職業規劃，最遲大學三年級以前也一定要做完，否那么，大四

31、的時候就無法作出下步應聘職位的準備，目前，很多大學生拿著職業參謀為其做的職業生涯規劃去應聘，一下就得到招聘單位的認可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業，馬上就可按照職業生涯規劃去開展，那么前途無量。如果不做職業生涯規劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業，回頭看過，自己的職業生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。從大一開始就對今后的職業方向有初步定位和規劃，這是根本要求。首先要確立自己的職業方向，和現實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，

32、結合自己的興趣、特長、技能、經歷等進行客觀的自我評估，對職業環境和社會環境進行分析，確立務實、可行的職業方向。同時，要根據自己的愛好、實際能力和社會需求制定有效的實施步驟，比方某個年齡段該做什么、某個時間段自己到達什么目標等，不斷總結并完善，對職業生涯中的不和諧之處進行矯正。大學生職業規劃 篇5時光荏苒，轉眼已是20 xx年，在21世紀的這第十個年頭里，21歲的我們已經要正面“就業這個聽起來嚴肅而凝重的問題。還記得懷著對大學的憧憬，對青春的熱情在大學入學前寫下的“學業生涯規劃。一字之差，卻是多大的不同！如果說前面20年的努力都是在打根底，那么工程開始的那一天已迫在眼前。就業形勢總是那么的不容樂

33、觀，即使是依然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機來襲，各國各大企業都紛紛裁員破產，渲染出的就業困難、就業低迷氣氛，也更讓我們這些“準應屆畢業生的心理忐忑不已當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷出去呢？中國的傳統觀念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人的吃苦耐勞精神，宣揚的是“干一行，愛一行的無私奉獻。當然我并不是否認愛崗敬業是良好的社會主義道德，但是從更加科學的角度來說，實現人員與崗位的完美搭配，才是人力資源管理的核心所在吧！所以從這個角度上來講，自己針對自己設計一份適合自己的職業生涯

34、規劃，是非常有必要的。“職業生涯規劃，聽起來真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華美慷慨激昂的專業報告來講，還是從更實際的角度出發，寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現在彷徨而無助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進行的規劃。找準定位如果說找工作是一場博弈，那么“知己知彼無疑是最重要和最根本的。我是誰？我擁有什么？我想得到的又是什么？關于我：現在的我只是一名普通的日語專業大三學生，擁有的證書也是根本的英語四六級證書和日語二級證書，實踐經驗更是相當貧乏的，應該是個最普通的大學生。在性格方面，我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關鍵時候缺乏一

35、些決斷力，會過于在乎別人的意見。在做事情的時候，比擬強調規劃和細節，偏向準備充分，未雨綢繆。脾氣比擬好，雖然感情較為細膩，易受外界影響，但是自我調節能力不錯。關于我可以利用的資源：家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業時機，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和撫慰。朋友：我的朋友大多和我一樣都是學生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我帶來物質的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵，以后的路上我們也還可以互相幫助。地域：我的家鄉在一個小型城市，但一些資源的開發還開展的不錯，目前整個城市正處

36、在上升期。隨著加工型企業及勞動力密集型產業向內陸遷移的.趨勢，會需要一定的人才，這也是一種潛在的資源。關于我的價值理念和人生準那么：這點上，我的觀點十清楚確，概括來說我覺得不管站在人生和社會的何種位置，一個人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。關于我所期望的理想職業：1、教育工作者。受到父母的影響，我一直對教育事業還有一種特殊的情節，雖然本科學習的專業是日語，但是研究生打算跨專業報考教育專業，當然如果能從事和日語有關的教育工作就更好了。這也是我個人很喜歡的工作，也較為適合我的性格。2、進入日

37、資企業。現在的日企數量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名普通的畢業生，在日企找到適宜的崗位還是有一定難度和挑戰性的，所以算是難度較大，期待值較高的理想職業。知己知彼對于我理想中的兩項職業，我也針對性得做了一些了解和調查。教育：教育業從業者必須擁有教師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時，必須自身的學術水平和道德修養也是必不可少的。再者，如果要作為一名日語教育者，作為根本日語的知識及水平也需要到達一定的高度。日企：在日資企業的招聘廣告中，日語能力1級或日語能力2級以上是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。HR說：實際上，具有語言和專業雙重背景的人

38、才最受日企歡送。拿日企里生產調度一職來說，希望從事這個職位的人能夠既懂日語，又對技術工藝和生產管理有所了解，而且要八面玲瓏，會和人打交道。因此，技術過關，又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。其次，日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務的根本禮儀等根本能力。腳踏實地由于我決定要跨專業考研，所以必須從現在開始努力準備。必須集中精力看專業課的書籍，當然是在保證自己的本科學業的根底上。1、我需要列出一個詳細的方案表，按時作息，改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒，堅持到底，才有可能取得考研的勝利。2、學好

39、自己的專業知識，這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實掌握專業知識，與此同時還要多看新聞，多關注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點，也要注意積極關注就業信息。3、繼續為大學里該拿下的證書而努力，如日語能力一級證書。同時也要加強自己一些具體能力的鍛煉。比方計算機操作能力，不能一上網就是玩游戲聊天；還有，多練習日語的聽力和口語4、堅決自己的信念，提高自己的修養。保持平穩的心態去面對生活，勇敢承受壓力并積極轉化為動力。結語雖然我列出了這些規劃，但是其實每一項都是一個巨大的挑戰，它們需要的是我從今天開始扎扎實實的努力。盡管看起來很難，還有很多是從來沒有經歷過，需要自己慢慢去摸索

40、的。但是，現在我們還年輕，多吃點苦不算什么，總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所遺憾。在青春的這個階段，對生命負責的態度就是玩命。你必須對自己殘酷一點，別人才會對你好一點，社會才會給你多一點時機和肯定。員我們都能夠珍惜時光，好好拼搏，收獲自己生命中的榮耀和夢想。大學生職業規劃 篇6階段目標：學習專業知識，豐富閱歷，吸取經驗，過英語四六級，通過所有等級考試，畢業，成功就業總體目標：進入銀行，進入國家統計局一、自我認知1、個人優點：a、自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活b、老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，

41、同學關系較好，有一定的領導能力c、父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀d、同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富f、部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強2、個人缺點：a、自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱b、老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊涂c、父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟d、同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉f、部門評估：涉世未深，做

42、事不夠凌厲3、自我認知小結：本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美;喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比擬拖拉，存在懶惰的心理;有上進心，但是有時候高估了自己的能力;有熱情，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動;有親和力，但是缺乏領導風范;生活常識貧乏，很無知。4、開展與提高：a、克服懶惰心理，克服散慢。b、學會自己做決定，自己拿主意。c、學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。d、學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。f、學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適

43、當的途徑來抒發自己的情緒。二、職業認知：1、外部環境分析：家庭環境分析我爸爸媽媽自己創業，因為一直以來很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還因為媽媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比擬天真，而且遇事不能自主。學校環境分析雖然我校只是二本的學校，但是是經教育部批準舉辦的，我們是理學院統計學第二屆本科生，學校特別的重視我們這一屆的開展情況，畢竟我們學院還是在成長中，打響前兩炮是至關重要的，相信在學校的特別照顧下，我們會有不錯的機遇。社會環境分析大數據時代伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入開展到來啦，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長

44、期。20 xx年，全球貨物貿易名義增長21%，到達25年來的水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和效勞貿易總量20 xx年近11萬億美元，增速到達20%，保持高速增長態勢。大數據的到來，就為我們統計學專業的學生指明了一條大路。目標地域分析上海，政治、經濟、科技、教育和文化中心，中國的經濟大城市。經濟繁榮大家都知道的，不必多說。目標行業開展狀況分析隨著經濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經貿往來的日益頻繁，大數據時代就要到來啦，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿易規那么，掌握貿易談判知識和技巧的專業，懂得數據的收集分析整理專業的統

45、計學專業學生就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿體制改革的進一步10深入，越來越多的企業被批準直接從事對外貿易，數據不斷增大，這就要求企業的統計人士不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規章和國際經濟法律、營銷技術、根本的產品專業知識，還要有堅實的統計專業的知識等。隨著與國外貿易往來的進一步增大，大批量地培養高素質的統計人才已成為我國高等教育人才培養工作所面臨的一項重要任務。總之，入世，對中國高等學校的統計學專業，既提出挑戰又給予很大的開展機遇，該專業學生的就業前景廣闊，但要求會更高。三、職業生涯規劃設計：1、確定目標和路徑近期目標畢業后希望可以

46、進銀行工作1、大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法2、大二要考過四級，學好專業，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面3、大三要考過四、六級，考取相關的證書4、大四要畢業，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業工作;中期目標中期目標是希望可以升職加薪從低做起，在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業獲得更好效益，對企業忠誠，努力工作，并向有經驗人的學習，爭取在上級面前表現自己。長期目標長期目標是進國家統計局2、制定行動方案大學一年級學業規劃：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館。職業規劃：積極參與工作，大膽

47、嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒有經驗，大一是抱著一種學習的心態服從命令，接受工作安排，總結經驗。生活規劃：適應新的環境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養。大學二年級學業規劃：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態。職業規劃：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的缺乏，繼續班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，學會帶著和管理一個部門。生活規劃：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，

48、學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。大學三年級學業規劃：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習時機。爭取去參加考研，深化專業知識。總結：大學的生活是豐富多彩的，通過對職業生涯的管理，使職業生涯具有科學性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，第三篇我的職業生涯規劃：點燃青春的激情挺起我們的胸膛，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規劃，如果規劃得當并且順利實施，如果我們沒有人生規劃的意識，或者制定的規劃不現實，我們應該及時地規劃自己的人生理想和職業，13作為一名大學生，我們不應該把大學當作人生

49、的避難所，我應該在未來的職業規劃：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。生活規劃：學會用比擬成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。按照國家政策規定和市住房公積金管理委員會的決策，合理掌握住房公積金投向，增加住房公積金存量；負責住房公積金的保值和歸還。大學生職業規劃 篇7在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃方案書是不可缺少的，有了好的職業規劃方案書我們就能向著自己的目標發奮向上，有目標，就有動力，下面來談談我的職業規劃書。自我盤點一、個人興趣

50、愛好業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：?紅樓夢?、?戰爭與和平?；喜歡的歌曲：?愛拼才會贏?、?義勇軍進行曲?；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。二、個人優缺點1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業熱情很高，責任心強，做事很有原那么，處事沉穩，考慮問題全面周到；面對問題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一缺乏的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。2、解決自我盤點中的缺點：所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加

51、強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。三、個人對所學專業的看法本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，職業環境分析根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃方案書、怎樣開展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。一、家庭環境本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，二、學校環境本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習

52、的氣氛還算行，教學的設備還是比擬齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。三、社會環境現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。四、職業環境對于我們英語專業的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的開展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適

53、合青少年、中年、老年等等，因此開展空間巨大；再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的開展方向。結論1、 目標估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比擬感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。2、 路徑自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。職業規劃方案一、短期方案首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。其次，能很好的運用知識

54、，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。最后，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。二、長期方案在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標方案：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。未來人生職業規劃：放眼未來找準位置三、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五至十年作初步規劃如下：a)、20 xx-20 xx2年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備

55、。具體規劃見后。b、20 xx2-20 xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身開展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：1學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有適宜的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。2個人開展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的根底工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對

56、新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的方法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原那么，3生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比擬有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。c)、20 xx-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境

57、時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。結束語我的整個職業規劃方案書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，假設要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你

58、成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！大學生職業規劃 篇8第一章 認識自我1.職業興趣我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的開展方向與生活經歷來選擇自己的道路2.職業價值觀我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的奉獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要

59、認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位上下，做要手頭工作，知足常樂，大學生職業規劃模板2。3.性格特征如前面所說，我是一個相對來說比擬生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什么，

60、對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作4.勝任能力由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的開展自己，自己的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，