1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁銘刻歷史國旗下講話 國旗講話國旗講話：銘刻責(zé)任向國旗獻(xiàn)禮尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！聽著激昂的國歌，注視冉冉升起的國旗，我們激情澎湃。莊嚴(yán)、莊嚴(yán)，此時(shí)此刻的校園上空，仿佛有一種責(zé)任在傳遞。回首七十年前，東京灣密蘇里號(hào)軍艦上的受降儀式，是正義戰(zhàn)勝非正義的歷史見證，是國力衰微生靈涂炭后保我家園錚錚鐵骨的見證，更是炮火濃煙洗禮后凜然傲視的民族精神的見證。歷史不能忘記，追憶過去，是為了擦亮雙眼，銘使前行。值此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功七十周年之際，我想對(duì)同學(xué)說：任何人回避歷史，都不會(huì)贏得我們的尊重，鑄劍為犁是我們共同的心愿，發(fā)憤圖強(qiáng)，明確責(zé)任，牢記使命是我們祭

2、奠英烈、銘刻歷史的最好方式！責(zé)任是什么？責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，是一種精神，更是一種品格，是衡量一個(gè)人素養(yǎng)的重要指標(biāo)。是什么讓孟子發(fā)出“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身”的誓言？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？是責(zé)任，是無數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光輝。因?yàn)橛胸?zé)任，所以_年世錦賽上創(chuàng)造了“第九道”的奇跡，讓我們記住了莫有雪、蘇炳添、謝震業(yè)和張培萌；因?yàn)橛胸?zé)任，所以不退縮，“812”瑞海特大爆炸事故中的消防官兵、志愿者以及愛心市民才讓我們感動(dòng)。也因?yàn)橛胸?zé)任，所以

3、我們的老師皓首耕耘創(chuàng)造著學(xué)校的輝煌。區(qū)千分制考核第一名，全國學(xué)科說課的舞臺(tái)上、各種競(jìng)技賽場(chǎng)上留下了我們老師們的風(fēng)采，參加市級(jí)同課異構(gòu)、展示課成績(jī)斐然。要問老師的責(zé)任在哪里？看得見，摸得著。一句句的叮囑，一次次的講評(píng)，一頁頁的批閱，一道道的修正都凝聚著濃濃的大愛，也正因?yàn)榇耍蠋煹纳庞辛烁叨群秃穸龋∵€是因?yàn)橛胸?zé)任，所以我們的學(xué)生不待揚(yáng)鞭抒寫了華辰樂學(xué)善思的學(xué)風(fēng)。中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的超越，藝體、科技、學(xué)科參賽喜摘桂冠，校園中習(xí)文明理意氣風(fēng)發(fā)，社區(qū)里把文明傳播。要問學(xué)生的責(zé)任在哪里？尋得著，做得到。撿起腳下的一片紙屑，保護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)華辰的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的學(xué)校的責(zé)任；節(jié)儉節(jié)約，不

4、比吃穿，安康成長(zhǎng)，保護(hù)生命，這是對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問，認(rèn)真完成作業(yè)，正確理解老師的教導(dǎo)，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；獨(dú)立做好自己的事情，文明上網(wǎng)，主動(dòng)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)別人的責(zé)任。直白的講，責(zé)任就是誠誠肯肯做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在謀開展。提到做人，我想到了世錦賽上美國運(yùn)發(fā)動(dòng)加特林，得失間坦然不驚，還不忘向中國運(yùn)發(fā)動(dòng)祝賀，這就是誠懇大氣；提到做事，希望師生常懷自問之心：今日何為？今日何為是一種鞭策，更是自強(qiáng)者來自心底的號(hào)令。盡己所能做好該做的事是履行責(zé)任的不二法門。新學(xué)期伊始，請(qǐng)老師們牢記責(zé)任，站在講臺(tái)上，我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的師表，嘉言懿行，德高業(yè)精鑄師魂，華辰的開展離不開每一位的努力。請(qǐng)同學(xué)們牢記責(zé)任，青春年少是塑造性格的最好時(shí)機(jī)，樹立德業(yè)，鍛煉成才。或許如今可能不是第一，老師和家長(zhǎng)堅(jiān)信你是唯一！我們可能