1、國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心理測量學(xué) 三級(jí)真題 國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心理測量學(xué) 三級(jí)真題 50、心理測驗(yàn)題目的來源應(yīng)該排除（ ）。（A）直接翻譯國外測驗(yàn)的題目（B）已出版的標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn) （C）理論和專家的經(jīng)驗(yàn)（D）臨床觀察和記錄51、一般來說，心理測驗(yàn)除（ ）以外，都有時(shí)限。（A）最高作為測驗(yàn) （B）速度測驗(yàn)（C）典型行為測驗(yàn) （D）智力測驗(yàn)心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2006 年 11 月 A P375 C P386三級(jí)單選52、 Z = XX / SD 式中SD為（ ）。（A）任一原始分?jǐn)?shù) （B）樣本平均數(shù)（C）樣本標(biāo)準(zhǔn)差 （D）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)53、同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（ ）間

2、的一致性。（A）兩半測驗(yàn) （B）所有題目（C）題目與分測驗(yàn) （D）分測驗(yàn)心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2006 年 11 月 C P342 B P351三級(jí)單選54、在編制測驗(yàn)時(shí)，效度是要考慮的重要特性。如果編制最高行為測驗(yàn)，除了內(nèi)容效度，也要求有（ ）。（A）較高的表面效度 （B）較好的專家判斷（C）較好的外行判斷 （D）主觀性55、我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì)，這些名次屬于（ ）變量。（A）命名 （B）順序 （C）等距 （D）等比心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2006 年 11 月三級(jí)單選 A P360 B P326102、使用同一測驗(yàn)，在同樣條件下對(duì)同一組被試者前后施測兩次

3、測驗(yàn)，求兩次得分間的相關(guān)系數(shù)，叫（ ），又稱（ ）。（A）復(fù)本信度 （B）重測信度（C）穩(wěn)定性系數(shù) （D）分半信度103、測題常見的排列方式有（ ）。（A）并列直進(jìn)式（B）公共汽車式（C）混合螺旋式（D）專列式心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2006 年 11 月三級(jí)多選 BC P350 AC P380104、測驗(yàn)主試者的職業(yè)道德包括（ ）。（A）測驗(yàn)的保密（B）測驗(yàn)的控制使用（C）測驗(yàn)中個(gè)人隱私的保護(hù)（D）對(duì)測驗(yàn)特別熟悉105、效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有（ ）。（A）命中率法 （B）區(qū)分法（C）失誤法 （D）相關(guān)法心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2006 年 11 月三級(jí)多選 ABC P3

4、83 ABD P363國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心理測量學(xué) 三級(jí)真題 50、常模樣本量一般不小于（ ）。 （A）100或500 （B）800或1000 （C）20或25 （D）30或10051、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（ ）。 （A）17 （B）15 （C）11 （D）13心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年 5 月 D P337 B P343三級(jí)單選52、一般要求在成對(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間平均一致性達(dá)到（ ）以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。 （A）0.70 （B）0.80 （C）0.90 （D）1.0053、以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度

5、系數(shù)（ ）。 （A）越大 （B）越低 （C）越小 （D）不變心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年 5 月 C P351 A P350三級(jí)單選54、項(xiàng)目區(qū)分度也叫（ ），是指測驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試者的心理特性的區(qū)分能力。 （A）難度 （B）鑒別力 （C）信度 （D）效度55、信度只受（ ）的影響。 （A）系統(tǒng)誤差 （B）隨機(jī)誤差 （C）恒定效應(yīng) （D）概化作用心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年 5 月 B P370 B P348三級(jí)單選102、測驗(yàn)指導(dǎo)語一般由（ ）等內(nèi)容組成。（A）如何選擇反應(yīng)形式（B）如何記錄這些反應(yīng)（C）時(shí)間限制（D）給例題，有時(shí)告知被試者測驗(yàn)?zāi)康?03、正確

6、的測驗(yàn)觀包括（ ）。（A）心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具（B）做心理測驗(yàn)時(shí)態(tài)度要正確（C）心理測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善（D）“一考定終身”說明心理測驗(yàn)非常重要心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年 5 月三級(jí)多選 ABCD P385 AC P331104、人格測驗(yàn)包括（ ）。（A）EPQ （B）MMPI（C）16PF（D）CRT105、內(nèi)容效度的評(píng)估方法有（ ）。（A）專家判斷法（B）雙向細(xì)目表法（C）統(tǒng)計(jì)分析法（D）經(jīng)驗(yàn)推測法心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年 5 月三級(jí)多選 ABC P332 ACD P359國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心

7、理測量學(xué) 三級(jí)真題 50、關(guān)于測量，正確的說法是（ ）。（A）測量就是心理測量 （B）就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定（C）就是用數(shù)字來描述事物的法則 （D）就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性51、系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（ ）。 （A）樣本量 （B）總體 （C）隨機(jī)數(shù) （D）組距心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年11 月 B P324 D P337三級(jí)單選52、百分等級(jí)55的分?jǐn)?shù)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。 （A）低 （B）相等 （C）高 （D）以上都不正確53、（）可以將測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個(gè)分測驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對(duì)位置

8、。 （A）條形圖 （B）直方圖 （C）剖面圖 （D）餅狀圖心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年11 月 A P340 C P346三級(jí)單選54、同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（ ）間的一致性。 （A）兩半測驗(yàn) （B）題目與分測驗(yàn) （C）所有題目 （D）分測驗(yàn)55、項(xiàng)目的難易程度，用P表示，P值越（ ），難度越低。 （A）大 （B）低 （C）小 （D）接近于0心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年11 月 C P351 A P368三級(jí)單選102、效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的（ ）。（A）信度 （B）目的（C）功能 （D）長度103、內(nèi)容效度的評(píng)估方法包括

9、（ ）。（A）專家判斷法 （B）雙向細(xì)目表法（C）統(tǒng)計(jì)分析法 （D）經(jīng)驗(yàn)推測法心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年11 月三級(jí)多選 BC P357 ACD P359104、測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括（）。（A）主試者的影響因素 （B）測驗(yàn)情境 （C）被試者的影響因素 （D）其他干擾因素105、構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（ ）。（A）對(duì)測驗(yàn)本身的分析（B）測驗(yàn)間的相互比較（C）效標(biāo)效度的研究證明（D）實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2007 年11 月三級(jí)多選 ABC P366 ABCD P361國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心理測量學(xué) 三級(jí)真題 53、在順序量表中，變量具

10、有（ ）。 （A）相等單位 （B）等級(jí) （C）絕對(duì)零點(diǎn) （D）等比54、常模樣本量的大小，一般不小于（ ）。（A）100或500 （B）800或1000 （C）20或25 （D）30或100心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年5 月 B P326 D P337三級(jí)單選55、常模分?jǐn)?shù)又叫（ ）。 （A）導(dǎo)出分?jǐn)?shù) （B）原始分?jǐn)?shù) （C）總體分?jǐn)?shù) （D）粗分?jǐn)?shù)56、以50為平均數(shù)，10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分，通常叫（ ）。 （A）Z分?jǐn)?shù) （B）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) （C）T分?jǐn)?shù) （D）離差智商心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年5 月 A P338 C P342三級(jí)單選57、同質(zhì)性信度主要代表測

11、驗(yàn)內(nèi)部（ ）間的一致性。 （A）兩半測驗(yàn) （B）題目與分測驗(yàn) （C）所有題目 （D）分測驗(yàn)58、在心理測驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（ ）。 （A）穩(wěn)定性 （B）準(zhǔn)確性 （C）可信度 （D）區(qū)分性心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年5 月 C P351 B P357三級(jí)單選105、效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有（ ）。 （A）相關(guān)法 （B）區(qū)分法 （C）失誤法 （D）命中率法106、測驗(yàn)題目常見的排列方式有（ ）。 （A）并列直進(jìn)式 （B）專列式 （C）混合螺旋式 （D）公共汽車式心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008 年5 月三級(jí)多選 ABD P363 AC P380107、百分位常模

12、包括（ ）。 （A）百分等級(jí) （B）百分點(diǎn) （C）四分位數(shù) （D）十分位數(shù)108、常模的構(gòu)成要素包括（ ）。 （A）團(tuán)體分?jǐn)?shù) （B）原始分?jǐn)?shù) （C）導(dǎo)出分?jǐn)?shù) （D）對(duì)常模團(tuán)體的具體描述心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008 年5 月三級(jí)多選 ABCD P340 BCD P338國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師 心理測量學(xué) 三級(jí)真題 55、取樣是指從（ ）中選擇有代表性的樣本。 （A）總體 （B）群體 （C）目標(biāo)人群 （D）樣本56、常模分?jǐn)?shù)又叫（ ）。 （A）導(dǎo)出分?jǐn)?shù) （B）粗分?jǐn)?shù) （C）原始分?jǐn)?shù) （D）總體分?jǐn)?shù)心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年11 月 C P337 A P338三級(jí)

13、單選57、標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）。 （A）5 （B）4 （C）3 （D）258、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（ ）。 （A）16 （B）15 （C）14 （D）13心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年11 月 C P342 B P343三級(jí)單選59、信度只受（ ）的影響。 （A）系統(tǒng)誤差 （B）隨機(jī)誤差 （C）恒定效應(yīng) （D）概化理論60、在心理測驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（ ）。 （A）穩(wěn)定性 （B）準(zhǔn)確性 （C）可信度 （D）區(qū)分性心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008年11 月 B P348 B P357三級(jí)單選105、發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比（ ）。 （A）超前 （B）滯后 （C）正常 （D）以上都不是106、按測驗(yàn)的方式分類，可將測驗(yàn)分為（ ）。 （A）操作測驗(yàn) （B）文字測驗(yàn) （C）個(gè)別測驗(yàn) （D）團(tuán)體測驗(yàn)心理咨詢師真題 心理測量學(xué) 三級(jí) 2008 年11 月三級(jí)多選 ABC P339 CD P329