1、大學規劃電腦基礎知識IT計算機專業資料盲 ？忙 ？ 人生就是一條路，有時你會遇到一馬平川的大路，有時你可以順風順水地通過 有時你也會遇到蜿蜒崎嶇的山路，那時你只有小心謹慎，一步一步慢慢地走，才能安全通過老師： 就要畢業了. 回頭看自己所謂的大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是對什么都沒有的忍耐和適應摘自李開復給中國學生的第四封信即將畢業大學生的自白 畢業生如是說： 畢業那天我們一起失業 用人單位如是說： 我不要應屆畢業生面臨的嚴酷現實相關經驗工作經驗, 項目積累知識水平專業基礎知識, 專業特長, 專業證書（？）英語能

2、力讀寫能力, 口語，四六級證書（？）綜合素質誠信度, 溝通能力, 合作能力、學習能力, 表達能力, 發展潛力身體素質 體檢結果, 一票否決用人單位看重的主要因素百家著名企業用人標準研究用人要素統計表 序號 用人要素 提及企業數 占總企業比例 1 綜合素質 46 46% 2 團隊精神 36 36% 3 專業能力和背景 32 32% 4 創新能力 25 25% 5 適應公司文化的能力 23 23% 6 發展潛力 21 21% 7 外語能力 20 20% 8 社會實踐能力與經驗 18 18% 9 學習能力 17 17% 10 溝通能力 14 14% 11 品德 13 13% 12 責任意識 11 1

3、1% 12 誠信 11 11% 應聘者的能力及特征 看重該項能力或特征的企業 普遍程度 創新能力 30 100% 溝通表達能力 30 100% 團隊精神 30 100% 忠誠度 30 100% 工作興趣 29 96.7% 健康狀況 29 96.7% 外語 29 96.7% 工作經驗 28 93.3% 計算機能力 28 93.3% 個人信用 27 90% 性格特征 25 83.3% 專業 21 70% 企業對應聘者能力、特征的重視程度大部分同學對大學學習目的和意義不清楚，沒有明確的學習目標獲得大學畢業證（拿畢業證又是為什么？）找個好工作（什么是好工作？）為考研究生做準備（應做哪些準備？）不自信，

4、缺乏遠大志向對專業缺乏了解和興趣學什么？畢業后干什么？專業就業前景如何？大學生存在的問題一些觀念讀大學就是玩，把高中的“損失”補回來大學比高中輕松（高中老師都是這樣說的）我第一志愿報的不是專業，現在是得過且過，做一天和尚撞一天鐘學習是我個人的事情，與別人無關管理太嚴，沒必要。我們又不是小孩子大學生存在的問題大學階段的任務是什么？自修之道基礎知識實踐貫通興趣培養積極主動掌控時間為人處事 大學大學校園里的七項學習如何學在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。多讀一些英文原版教材。自學

5、國際一流大學的課程, 如MIT開放式課程。1.學習自修之道向誰學三人行，必有吾師禮記.學記：“獨學而無友，則孤陋而寡聞” 向資深教授、老師、青年教師、研究生、同班同學（同校及國內外老師和同學）學習.向互聯網學習向圖書館學習1.學習自修之道數學：學習數學的目的是什么？培養和訓練人的思維能力 從學習數學的過程中掌握認知和思考的方法英語：學習英語的目的是什么？掌握一種重要的學習和溝通工具( 而不是求職必備技能)計算機和互聯網熟練地使用計算機、互聯網、辦公軟件和搜索引擎，熟練地在網上瀏覽信息和查找專業知識。 2. 基礎知識專業基礎課程 內功：學好基礎課程，就可以萬變不離其宗。招式：語言、技術、平臺、標

6、準和工具（很多公司都要求這些方面的基礎或經驗）2. 基礎知識“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。” 實踐經驗對于環境專業來說更是必不可少的。3. 實踐貫通孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” “選你所愛” 做自己有興趣的事情如何尋找自己的興趣 ？（多讀書: 專業書籍、人物傳記、哲學、歷史等）“愛你所選” 在選擇的專業里尋找你的興趣。 找尋自己終身不變的志向“希望在年輕時就有前輩告訴我、鼓勵我去追尋自己的理想和志向。” 4. 培養興趣，立定志向 成為自己未來的主人、積極地管理自己的學業和將來的事業 步驟要有積極的態度。 對自己的一切負責，勇敢面對人生 .要做好充分的準

7、備：事事用心，事事盡力，不要等.機遇上門；要把握住機遇，創造機遇。 “以終為始”，積極地規劃大學四年。 5.積極主動大學與高中之間巨大差別: “時間多了很多”。區分“重要的事”和“緊急的事”高效能人士的七個習慣(史蒂芬.柯維)（推薦讀物）區分: “必須做的事”和“盡量做的事” , “暫時不能改變的事情”和“能夠改變的事情”告誡：“不要玩游戲，至少不要玩網絡游戲! 我所認識的專業水平比較高的大學朋友中沒有一個玩網絡游戲的”6. 掌控時間“以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人培養真正的友情（結交什么樣的朋友？談戀愛（目的?）學習團隊精神和溝通能力參與社團（目的?）從周圍的人身上學習提高自身修養

8、和人格魅力有意識地去選擇和培養一些興趣愛好多讀些好書豐富自己的知識 7.為人處事只有部分專業知識可以通過課堂教學得到。而更多的知識與能力則要依靠做好規劃和堅持自學才能掌握和提高不能僅滿足于課堂教學小結大學生涯發展的目標設定大學生涯最常見的目標是：就業考研或出國深造自主創業就業目標設定順利就業是大學生涯的主目標參加職業資格考試，掌握求職第二塊“敲門磚”輔修第二專業，增加就業砝碼利用課余時間打工，積累工期經驗參加職前培訓，掌握求職技巧考研或出國深造就業目標設定考研或出國深造正在成為大學生畢業生的熱門話題選擇國家選擇學校選擇專業掌握相應的專業知識及外語能力自主創業目標設定自主創業并非紙上談兵創業很精

9、彩，過程很無奈大學生創業需過好“四關”選項關經驗關團隊關心態關自主創業目標設定大學生創業六大秘籍第一招自信第二招創新第三招務實第四招知識積累第五招艱苦奮斗第六招獲取風險投資的重要能力在確立了大學期間的發展目標后，就是制定切實可行的方案，把目標分解成個若干個小目標，一段一段的去實現成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實現他們的目標。而不是像我們有些同學，總想一口吞個大燒餅，結果反而被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標奮斗的人是很容易取得成功的 3. 制定方案對大學生涯的評價說法一：大一：不知道自己不知道（糊）沉浸在考上大學的喜悅中一一下子轉不過彎來，以為還是自己的天下；大二：知道自己

10、不知道（醒）此情此彼景，好漢不提當年勇；楊柳曉風殘月；大三：不知道自己知道（虛）學了不少卻心里沒底；大四：知道自己知道（熟）蘋果熟了，可以上市了！對大學生涯評價說法二：大一：彷徨大學新生猶如一匹久困鐵籠的駿馬突然被置身于莽莽草原，昂首嘶叫卻不知道該奔向何方；大二：吶喊原來大學不過如此，我要“造反”；大三：傷逝逝者如斯夫，時不待我也；大四：朝花夕拾前面輸（玩）太多，畢業前多多少少趕點本。大一試探期特 征： 新環境、新學習和生活方式 人際關系復雜化 目標缺失或模糊規劃任務： 盡快熟悉、適應新環境、新學習和生活方式 融入新的集體中，鍛煉自己的溝通能力 明確大學的下一步就業、工作 策略指導： 向老師和

11、高年級同學請教 有選擇性地參加學生會和社團活動 熟悉本專業的培養目標和就業方向 開始接觸、進行職業規劃、樹立職業意識大一規劃建議六二二法 60%的時間:認識自我，主動人際和環境適應 20%的時間:尋找新的學習方法，擴大知識面 準備過級考試，為大二做準備20%的時間:娛樂、運動大二定向期特 征： 環境已經熟悉，但對未來依然迷茫 有了相對穩定的交際圈子 對大學生活和就業有了自己的看法 規劃任務：確定合適的定位 制定能力提升計劃 對職業環境和職位進行探索 策略指導：全面分析自身特點 明確自己的興趣和目標 通過職業實踐發現自己適合做什么 參加社會活動鍛煉組織能力團隊協作精神等大二規劃建議四四二法 40

12、%的時間: 知識和技能提升（過級考試，準備考研究生 的考試，所學知識的應用，參加相關的培訓，閱讀，培養自己學習的能力，在學習的同時培養自己創新、動手的能力）。 40%的時間: 能力和素質培養（人際交往，悅納，感激，細心，耐心，責任心，觀察力，想象力，思考力，適應力，承受力，領悟和總結能力等等）。 20%的時間: 娛樂和運動（變換不同的方式）。 大三沖刺期特 征： 開始專注于自己的目標 專業課的學習進入深化階段 開始反思自己的規劃，并進行調整 規劃任務：在不斷實踐中深化對自己的認識 有意識地進行能力、職業素養的提高和經驗積累 策略指導：主動積極地投入學習和生活 學會科學合理地安排時間 多參加與專

13、業和目標職業、職位相關的社會實踐 相關職業資格證的考取大三規劃建議一二二五法 10%的時間: 娛樂和運動20%的時間: 知識和技能學習、實踐20%的時間: 能力和素質進一步拓展、檢驗50%的時間: 強化專業能力，收集職業信息并實習大四分化期特 征： 面對抉擇 對未來的思考更加現實 充滿幻想和擔憂 規劃任務：就業、考研必須選擇 檢驗自己的職業目標是否明確 前3年的準備是否充分 了解就業政策、學習就業相關的技巧和方法策略指導：充分利用各種渠道收集信息 學習各種技巧（面試、簡歷） 調整心態，以開朗而積極的心態去迎接挑戰大四規劃建議七二一法 70%的時間:考研究生或者找工作20%的時間:知識技能和能力

14、素質10%的時間:娛樂和運動 那根繩子 這是一篇關于一位一心一意，想要登上世界第一高峰的登山者的故事。在經過多年的準備之后，他開始了他的旅程。但是，由于他希望完全由自己獨得全部的榮耀，所以他決定獨自出發。 他開始向上攀爬，但是時間已經開始變得有些晚了， 然而，他非但沒有停下來準備他露營的帳篷，反而繼續向上攀登，直到四周變得非常黑暗。 山上的夜晚顯得格外的黑暗，這位登山者什么都看不見。到處都是黑漆漆的一片。能見度 零，因為，月亮和星星又剛好被云層給遮住了。 即使如此，這位登山者仍然繼續不斷的向上攀爬著。 就在離山頂只剩下幾尺的地方，他滑倒了，并且高速地跌了下去。跌落的過程中，他僅僅能看見一些個黑

15、色的陰影，以及一種因為被地心引力吸住而快速向下墜落的恐怖感覺。 他不斷地下墜著，而在這極其恐怖的時刻里，他的一生，不論好與壞，也一幕幕地顯現在他的腦海中。 他整個人被吊在半空中，而那根繩子是唯一拉住他的東西。在這種上不著天，下不著地，求助無門的的景況中，他一點辦法也沒有，只好大聲呼叫：上帝啊！救救我！ 當他一心一意地想著，此刻死亡是正在如何快速地接近他的時候，突然間，他感到系在腰間的繩子，重重地拉住了他。突然間， 從天上有個低沉的聲音回答他說：“你要我做什么？”“上帝啊！救救我！”“你真的相信我可以救你嗎？”“我當然相信！”“那就把系在你腰間的繩子給割斷吧。”在短暫的靜寂之后; 登山者決定繼續

16、全力抓住那根救命的繩子。據搜救隊告訴我們， 他們在第二天發現了一個凍得僵硬的登山者的遺體 他的尸體掛在一根繩子上。 他的手也緊緊的抓著那根繩子在距離地面僅僅十尺的地方至于你呢？你有多依賴你的那根繩子？ 你肯丟棄它嗎？！ 人生需要準確定位舍得、舍得，有舍才有得有所不為才能有所為啟示錄我們的信念是：只要開始永遠不晚！只要進步總有空間！大學中必須奮斗的事情學習，永遠別忘記它。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是不排除意外，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？ 愛情，大學可能有真實的愛情，但記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，真愛，還是值得追求的。 朋友，如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習