1、 第八章第2節(jié)二力平衡一、選擇題如圖，汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列為一對(duì)平衡力的是汽車的牽引力和汽車對(duì)地面的摩擦力汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力汽車對(duì)地面的摩擦力和汽車所受摩擦力答案：B知識(shí)點(diǎn)：平衡力的辨別解析：解答：A.汽車的牽引力受力物體是汽車，汽車對(duì)地面的摩擦力受力物體是地面，不合題意；汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力，受力物體都是是汽車，且大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，符合題意；汽車所受的重力受力物體是汽車，汽車對(duì)地面的壓力受力物體是地面，不合題意；汽車對(duì)地面的摩擦力受力物體是地面，汽車所受摩擦力受力物體是汽車，不

2、合題意；故選B分析：平衡力是大小相等，方向相反，作用在同一直線上，關(guān)鍵是作用在同一物體上。甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)拉繩子的力為F1,乙隊(duì)拉繩子的力為F2,比賽結(jié)果是甲隊(duì)勝，那么，甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力的大小關(guān)系是FiF2B.Fi5X104N重物勻速下降時(shí)，TV5X104N以上三種情況下，T都等于5X104N答案：D知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：重物靜止，勻速上升，勻速下降，都是平衡狀態(tài)，故都受到平衡力作用，故三種情形下拉力T都為5X104N故選D分析：物體受到平衡力時(shí)，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不管是勻速上升還是下降都是平衡狀態(tài)，需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校升國(guó)旗時(shí)，當(dāng)國(guó)旗勻速直線

3、上升時(shí)，下列正確的是旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力合力為零旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)平衡力旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力是一對(duì)平衡力旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力是一對(duì)平衡力答案：A知識(shí)點(diǎn)：平衡力的辨別、合力解析：解答：A.旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)平衡力，故合力為零，符合題意；旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，不合題意；旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，不合題意；旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力是一對(duì)平衡力，說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；故選A分析：平衡力是大小相等，方向相反，作用在同一直線上，且是作用在同一物體上，一對(duì)平衡力的合力為零；相互作用力是大小相等，

4、方向相反，作用在同一直線上，但是是作用在不同物體上。一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛疖嚊](méi)有受到外力的作用火車受到的牽引力大于它受到的阻力火車受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力火車沒(méi)有受到阻力答案：C知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明火車處于平衡狀態(tài)，即是受到平衡力的作用，故C符合題意。故選C分析：本題屬于基礎(chǔ)題，只需要搞清楚物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)是受到的平衡力的作用即可解答該題。如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、

5、支持力和斜向上的摩擦力答案：A知識(shí)點(diǎn)：摩擦力、二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的重力和支持力，是一對(duì)平衡力，不受摩擦力，A正確。故選A分析：本題關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，容易誤認(rèn)為有摩擦力，摩擦力可以根據(jù)平衡和假設(shè)的方法否定摩擦力的存在。木塊A緊貼在墻上豎直向下做勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)為加給它的水平力，下列說(shuō)法正確的是F和木塊的重力是一對(duì)平衡力木塊的重力和它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力若減小F,則木塊還有可能做勻速運(yùn)動(dòng)木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力答案：B知識(shí)點(diǎn)：平衡力的辨別、平衡力和相互作用力的區(qū)分解析：解答：A、F和木塊的重力不是作用在一條

6、直線上，且兩個(gè)力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故A不正確，不符合題意；B、木塊的重力和它受到的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平衡條件，故B正確，符合題意；C、若減小F,則物體與墻之間的摩擦力減小，重力大于受到的摩擦力，受到的不是平衡力，所以木塊不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C不正確，不符合題意；D、木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故D不正確，不符合題意.故選B分析：可以通過(guò)平衡力四個(gè)條件進(jìn)行判斷，也可以通過(guò)靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受到的力為平衡力進(jìn)行

7、判斷，需要注意區(qū)分平衡力和相互作用力。13.如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為C.4ND.8N知識(shí)點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)在力的相互性方面的應(yīng)用解析：解答：因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)是在4N拉力下被拉長(zhǎng)的，故示數(shù)為4N。故選C分析：摩在彈簧測(cè)力計(jì)兩側(cè)各加4N拉力，雖然彈簧測(cè)力計(jì)靜止，但示數(shù)不可能為零，該題是一道易錯(cuò)題，學(xué)生容易混淆。如圖，原來(lái)靜止的物體A在水平拉力F作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大,則拉力F一定大于阻力fB.定等于阻力fC.可能等于阻力f；D.可能小于阻力fF答案：A知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：物體受到拉力和摩擦力作用，且速度在增

8、大，所以拉力F大于阻力f。故選A分析：考查二力平衡條件的應(yīng)用，同時(shí)考查應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。物塊P和Q疊放在水平地面上，如圖所示，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力Q對(duì)P的支持力和P對(duì)Q的壓力Q受到的重力和地面對(duì)Q的支持力P受到的重力和Q對(duì)P的支持力答案：D知識(shí)點(diǎn)：平衡力的辨別解析：解答：A.Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力是一對(duì)相互作用力，不符合題意;Q對(duì)P的支持力和P對(duì)Q的壓力是一對(duì)相互作用力，不符合題意；Q受到的重力和地面對(duì)Q的支持力是一對(duì)相互作用力，不符合題意；P受到的重力和Q對(duì)P的支持力是一對(duì)平衡力，符合題意；故選D分析：平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足

9、四個(gè)條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，缺一不可二、填空題飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上，且只受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力一定（填平衡不平衡），判斷的依據(jù)是因?yàn)?這兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上，且大小，方向，并且在。答案：平衡；飛機(jī)靜止；相等；相反；同一直線上知識(shí)點(diǎn)：二力平衡的概念、平衡狀態(tài)的判斷解析：解答：飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上，且只受到兩個(gè)力的作用；因?yàn)轱w機(jī)靜止，處于平衡狀態(tài)，故這兩個(gè)力一定平衡，判斷的依據(jù)是飛機(jī)靜止這兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上，且大小相等，方向相反，并且在同一直線上。分析：判斷物體是否平衡，可根據(jù)物體所處狀態(tài)判斷。如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體受的力一定是平衡力

10、。如圖，用手握著一個(gè)質(zhì)量為1kg的燒瓶靜止不動(dòng)。瓶子受到的摩擦力為N,方向?yàn)椤４鸢福?0；豎直向上知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：因?yàn)闊快o止，故燒瓶處于平衡狀態(tài)，燒瓶重力和手對(duì)瓶的摩擦力是一對(duì)平衡力；燒瓶重力G=mg=1kg”“”“=”).答案：0;等于知識(shí)點(diǎn)：摩擦力的大小、二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：兩個(gè)重20N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒(méi)有摩擦力的；不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)隊(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明兩

11、種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的.分析：判斷一個(gè)物體是否受摩擦力主要依據(jù)是看這個(gè)物體有沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，由此可判斷A是否受摩擦力；影響摩擦力大小的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度。AB疊放在一起和AB并列放在一起，AB看作一個(gè)整體，這個(gè)整體的摩擦力是不變的，兩次都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故兩次推力相等。三、實(shí)驗(yàn)探究題在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖14所示是可供選擇的兩種探究方案。A旳階A(1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)

12、線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響；探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？答案：(1)小車(2)大小；方向(3)同一直線(4)a方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響小,因?yàn)樾】ㄆ亓梢圆挥?jì)，它只受兩個(gè)拉力的作用，而B方案中小車要受到摩擦力的影響較大。知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：(1)圖b的探究方案中小車受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車；將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤

13、ii碼這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響；要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手這樣做的目的是用于探究同一直線的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的理解.用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼進(jìn)行了探究，造成兩個(gè)力的大小有較小的差距的原因可能是測(cè)量讀數(shù)時(shí)存在誤差(或繩與滑輪間有摩擦，小卡片自身有重力)；a方案小卡片的重力小忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用.b方案水平方向上還要考慮摩擦力.a方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些；分析：可根據(jù)ab兩種實(shí)驗(yàn)方案結(jié)合摩擦力知識(shí)進(jìn)行分析；二力平衡條件涉及到力的大小、方向是否相等，是否作用在同一直線上，是否作用在同一物體上。在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

14、在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變Fi和F2的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)Fi稍大于F2時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是,改進(jìn)該小組的實(shí)驗(yàn)方案是。保持Fi與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是。.答案：(1)改變力的方向；砝碼的質(zhì)量；木塊受到摩擦力的作用；用小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須作用在同一條直線上。知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：實(shí)驗(yàn)中使用定滑輪是為了改變力的方向.實(shí)驗(yàn)中改變砝碼的質(zhì)量，來(lái)改變Fi和F2的大小；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)

15、Fi稍大于F2時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的；要避免摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等；小木塊受到的Fi與F2大小相等，不在同一條直線上，小木塊不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上。分析：(1)定滑輪不能改變力的大小，但是可以改變力的方向?qū)嶒?yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)改變拉力的大小；兩個(gè)物體接觸，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力。減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離；保持Fi與F2大

16、小相等，不在同一條直線上，小木塊不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上。四、計(jì)算題質(zhì)量為2噸的汽車，載了5噸的貨，勻速行駛在平直公路上時(shí)，所受摩擦力為重量的0.2倍，求汽車的牽引力？答案：牽引力F=1960N知識(shí)點(diǎn)：重力計(jì)算、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：汽車重力G=mg=5103kgX4.9N/kg=4.9x104N;因?yàn)槠噭蛩傩旭偅凰云嚑恳妥枇κ且粚?duì)平衡力；所以牽引力F=f=0.04G=1960N分析：已知汽車質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求汽車重力；汽車勻速行駛，牽引力等于受到的阻力。某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重700牛頓，降落傘的質(zhì)量是1

17、0千克，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，所受到的空氣阻力是多大？答案：f=800N知識(shí)點(diǎn)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用解析：解答：G人=700Nm傘=10kgg=10N/kgG傘=m傘g=10kgx10N/kg=100NG總=G人+G傘=700N+100N=800N因?yàn)閯蛩傧陆邓詅=G總=800N分析：已知傘的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求傘重力；傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，整體處于平衡狀態(tài)，傘和運(yùn)動(dòng)員的總重力等于空氣阻力。如圖所示，重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。如果用F=5N的力水平向右推它，沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力f是多大？如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大?若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F合為多大?答案：(1)f=5N(2)f=10NF合=5N知識(shí)點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力大小的影響因素