1、2022年湖南省長沙市岳麓區麓山國際實驗學校七下期中語文試卷下列詞語的注音與字形全部正確的一項是 A祈禱（q） 大延廣眾 鞠躬盡瘁 屏障（png）B校對（jio） 瀝盡心血 鮮為人知 瘡疤（chung）C詫異（ch） 契而不舍 家喻戶曉 哺育（p）D懲罰（chng） 鋒芒必露 深惡痛疾 愧怍（zu）下列加點詞語運用不正確的一項是 A公眾紛紛留言對報社新近發表的文章提出詰問，弄得報社應接不暇。B我見證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。C有些年輕人整天拿著手機，對身邊的世界不以為然。D士別三日當刮目相待，當他再次出現時，他已褪去懦弱的外衣，完成了一次華麗的逆襲。下列

2、句子沒有語病的一項是 A由于受陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B校車安全管理條例的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發生。C青少年學生正是迷戀書籍，對百科知識孜孜以求的階段。D4 月 23 日是世界讀書日，我市圖書館迎來了自開館以來的第一個借閱高峰。在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項是 改變讓世界更加美好，_。_，_。_。若不是改變，便不會有“神舟”飛船的神奇；若沒有傳承，也不會有“最美孕婦”這感動人心的稱號。改變、傳承，形成包含無窮力量的雙手，推動社會走向希望的春天。盡管落后的技術需要改變傳承卻也必不可少因此對于以前的認識，我們要傳承其精

3、華，剔除其槽粕但優秀的精神無法替代ABCD從傳統文化的角度來看，下列說法正確的一項是 A古人稱 70 歲為“古稀”或“耳順”。B“豆蔻年華”泛指十二的少年，而“二八”是指女子 16 歲。C“弱冠”是指男子 20 歲。古代男子 20 歲行冠禮，表示已經成年。D古語云：“年已及笄”，是指女子年滿 15 歲要披散頭發，用笄梳之，因又將女子滿十五歲稱為及笄。閱讀下列材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。 有位老太太生了兩個女兒，大女兒嫁給了傘店老板，小女兒當上了洗表作坊的女主管。于是老太整天憂心忡忡，每逢遇上下雨天，她擔心洗衣作坊的衣服晾不干；每逢遇上晴天呢，她又深怕傘店的雨傘賣不出去，天天為女

4、兒擔憂。日子過得十分憂郁。 后來，一位聰明人告訴她：“老太太，您真是好福氣！下雨天，您大女兒家生意興隆；大晴天你小女兒家顧客盈門，哪一天你都有好消息啊。” 綜合性學習。 習近平總書記指出，愛國主義是中華民族精神的核心，要讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發揚光大。(1) 在周一的升旗儀式上，年級組長徐老師進行了“國旗下的演講”，他說：自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有“精忠報國”的岳飛，有_，有_，在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是

5、中華民族得以凝聚、生存和發展的強大動力。請你仿照演講稿中畫線的句子，幫助徐老師再補寫兩句。句一：有 句二：有 (2) 聽完演講，初一（8）班決定出期以“天下國家”為主題的黑板報。在規劃板報內容時，同學們設計了“壯美山河”、“祖國之歌”等欄目，請你再設計兩個四字詞語的欄目名稱，以豐富板報內容。欄目一： 欄目二： (3) 近幾年來，不少演員、歌星、知名作家加入了外國國籍。對此人們議論紛紛。下面是某些同學的言論，請你也談談自己的看法。同學一：明星等移民國外，這是個人的自由，屬于私事，無可厚非。同學二：明星等改變國籍沒什么可大驚小怪的，這也說明華人在國際上的地位提高了。同學三：中國有句古話叫“人不可忘

6、本”。明星加人外國國籍就是祟洋媚外，就是忘本，就是不愛國。你的看法是： 古詩文默寫(1) 本蘭詩中運用妙趣橫生的比喻贊美木蘭謹慎、機敏的名句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； ， ？(2) 木蘭詩中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是 ， 。(3) 楊花榆莢無才思， 。（晚春韓愈）(4) ，一山放出一山攔。（過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里）(5) 可憐夜半虛前席， 。（賈生李商隱）(6) ，彈琴復長嘯。（竹里館王維）名著閱讀(1) 下列對文學名著的表述，不正確的一項是 A虎妞是人民藝術家老舍在駱駝祥子中塑造的一個大膽潑辣而有些心理扭曲的女漢子。B新婚之夜，祥子才知道

7、原來虎妞的懷孕是假，是設計騙他的，祥子氣憤難當。第二天，他真想一死了之，于是他一個人來到了小河邊，跳進了河里。（駱駝祥子第十六章）C祥子之所以被稱為“駱駝祥子”，是因為他有一次病倒了，在說夢話時道出他與三匹駱駝的關系。D老舍是位語言大師，在駱駝祥子中他創造性的運用北京市民的口語，讓我們感受到老北京的風情。(2) 片段閱讀 只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地她不僅是朋友，她將她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，A 不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對她說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。這是駱駝樣子中的節選，

8、該情節中人物 A 的名字是 ，在祥子心中，她是一個 （性格品質）的好姑娘。在她死后，祥子所有的希望破滅了，他從一個誠實可愛的青年變成了 、自暴自棄的行尸走肉。古詩閱讀宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聞猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遍寄海西頭。【注釋】本詩是作者離開長安東游時，途中寄給舊友的。建德：這里指桐廬江流域。海西頭：指揚州，古稱廣陵，也稱維揚。(1) 下列對本詩的理解和賞析不正確的兩項是 A這是一首五言律詩，是詩人旅途中觸景生情之作。B詩歌前四句側重描寫“宿桐廬江”的景色。日幕、猿啼、秋風、孤舟等景物渲染了清新愉悅的氛圍。C首聯中的一個“急”字

9、，不僅描繪出江流之急，還體現出詩人能夠外出旅游看景的急切與興奮。D后四句側重寫詩人向朋友傾吐獨客異鄉的惆悵和孤獨，懷念友人的愁苦，希望能以本詩向朋友傾訴。E尾聯中的“淚”，運用比喻的修辭，將淚比作思念家鄉，懷念友人的愁苦，希望能以本詩向朋友傾訴。(2) 本詩頷聯“風鳴兩岸葉，月照一孤舟”借景抒情，請做簡要賞析。文言文閱讀 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。后數年，親繼亡。拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數來勸勉。拯乃強應之，赴調，知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之”。尋復有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？汝坐盜割牛舌！”盜驚

10、服。以此事名益廣。 后知端州，端土產硯，前守素貢，素取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。【注釋】知：主持管理。第：只管。鬻：賣。尋：不久。遺：贈送。(1) 下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是 A拯乃強應之 強：勉強B爾安敢輕吾射 輕：輕視C素取數十倍以遺權貴 素：向來D康肅笑而遣之 遣：派遣(2) 下列各句中加點虛詞“以”的用法與例句中“以”的意義用法相同的一項是 例句：以父母皆老A以我酌油知之B以錢覆其口C以此事名益廣D徐以杓酌油瀝之(3) 用現代漢語翻譯下面的句子。何為割牛舌而又告之？(4) 結合文章內容，概括分析包拯的形象特點。記敘文閱讀用愛好去為自己增值 這是“英國達

11、人”的現場，這是美輪美奐的舞臺。設計師們匠心獨具，用繽紛色彩重疊搭建了一個夢幻般的王國，用燈光投射出一個完美的造夢工廠。他們相信，能夠站在這樣的舞臺上表演的人，都有成為大明星的潛質他們也自私地想，只有美麗的人才能享用他們的這一番良苦用心。 然而，舞臺后面有一個并不美麗的人正在忐忑著。她叫蘇珊，她從沒想過自己能享受如此閃爍耀眼的燈光，從沒想過能夠在電視上被億萬觀眾矚目，更沒想過能夠與幾位大牌明星面對面，讓他們指點品評自己的表演。她緊張得握緊了拳頭，手心都是汗。 蘇珊終于登場了，明亮的燈光全部都暗下去，只有一束追光燈打在她的身上，越發讓她成為萬眾矚目的焦點。她幾乎能夠聽到臺下觀眾們發出厭煩的“噓”

12、聲。主持問道：“是什么讓你走上這個舞臺？你覺得自己能成功嗎？”她愣住了，她知道，自己太不起眼了，甚至有點難看。她原本就不漂亮，歲月把她的容顏雕琢得更加滄桑。她 47 歲了， 。 觀眾和評委都是禮貌的，聽了她的話并沒有過多顯示出譏諷。但是，蘇珊還是感受到他們不屑的神情。她不去理會，沒有人可以對她妄加評判。她尚未開口，他們怎么知道她不能成功？音樂響起了，觀眾和評委都收聲傾聽。蘇珊陶醉地閉起眼睛，開始演唱悲慘世界中的曲目“我曾有夢”。就在她發出聲音的一瞬間，奇跡發生了，那渾厚而富有磁性的嗓音猶如天籟飄來，帶給所有人震撼。那聲音時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，起承轉合，峰回路轉，一切都是那樣的天衣無縫。

13、一曲終了，余音繞梁，觀眾和評委們簡直震驚了，幾秒鐘之后才爆發出驚雷般的掌聲。包括評委在內的所有人都起身為自己愚蠢嘲笑的行為向蘇珊道歉，蘇珊微笑著向大家鞠躬致意。這就是“蘇珊大媽”成名的故事。蘇珊原是一個再普通不過的女人，長相丑陋，身材臃腫，甚至沒有談過戀愛，身邊只有一條寵物狗。除了父母以外沒有其他人關注她，呵護她。但是她愛唱歌，無數個孤獨的日夜里，是歌唱伴隨著她，濕暖著她。終于，這個愛好也為她帶來全英國乃至全世界人的關注。 培養一個愛好，就像種植一棵樹，你付出時間、耐心，它日漸長大，總會回報給你綠蔭和清涼。這都是無心之舉，卻總會給你意外收獲。 愛好不單單是消遣，不光是用來幫你打發時間，當你沉醉

14、其中用心去“愛”，終究能收獲一份沉甸甸的果實和欣喜。就像一次單純的相思，看似無望，你只是簡簡單單地付出感情，寄情于此，驀然回首時，伊人卻回報給你燦爛的笑臉。(1) 閱讀文章，找出不同時段大家與蘇珊的表現填寫下表。時間大家的表現蘇珊的表現賽前發出“噓”聲不去理會賽中收聲傾聽 賽后 微笑致意(2) 請根據提示賞析文中畫線的句子。 “培養一個愛好，就像種植一棵樹，你付出時間、耐心，它日漸長大，總會回報給你綠蔭和清涼”。（從修辭的角度賞析）(3) 下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的兩項是 A本文按時間順序記敘了蘇珊大媽在“英國達人”現場表演成功的事。作者指出蘇珊的成功在于為自己的愛好付出了時間、

15、耐心和努力。B本文開頭美輪美奐的舞臺效果與下文蘇珊登臺時的相貌形成鮮明對比，就是為了對她的相貌進行諷刺。C選文運用正面描寫與側面描寫相結合的方法描寫蘇珊大媽的天籟之音，使讀者如臨其境，如聞其聲。D選文運用先抑后揚的表現手法塑造蘇珊大媽，使情節波瀾起伏，收到引人人勝的閱讀效果。E文章最后二段只運用記敘的表達方式來深化主題，增強了文章的表現力和感染力。(4) 結合文章及鏈接材料，談談你對文末畫線句“愛好不單是消遣，不光是用來幫你打發時間，當你沉醉其中用心去愛終究能收獲一份沉甸甸的果實和欣喜。”的理解。【鏈接材料】奇奇覺得整天學習十分枯燥無聊，想追求點興趣愛好，想學打羽毛球，卻嫌太累沒有堅持下來。結

16、果沉迷上了手機游戲，每天晚上躲在被窩里熬夜玩手機，結果白天精神精神萎靡無心學習，而且性格變得暴躁易怒，對生活中其他事情提不起興趣，成績也一落千丈。小作文。 請在用愛好去為自己增值第（3）段結尾“她 47 歲了， ”的橫線位置，結合上下文語境，展開想象，寫一段蘇珊的外貌描寫和語言描寫，以回答前文中主持人提的問題。要求：符合情境，運用比喻的修辭手法，150 字左右。大作文請以“有一種美叫善良”為題寫一篇記敘文。要求：（1）不少于 600 字，不出現真實校名人名。（2）書寫工整規范。答案1. 【答案】B2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】A5. 【答案】C6. 【答案】略。7. 【答案】(

17、1) 示例：“為中華之崛起而讀書”的周恩來；示例：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐（“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥）(2) 示例：英雄故事；示例：愛國詩歌(3) 示例：我認為明星等不應該改變國籍，祖國目前或許有不如意處，這更需要我們去改變，去完善，而不是棄之而去。我們應該全心全意地熱愛自己的祖國。8. 【答案】(1) 雙兔傍地走；安能辨我是雄雌(2) 朔氣傳金柝；寒光照鐵衣(3) 惟解漫天作雪飛(4) 政入萬山圍子里(5) 不問蒼生問鬼神(6) 獨坐幽篁里9. 【答案】(1) B(2) 小福子；善良堅韌、善解人意等；麻木潦倒、吃喝玩樂等10. 【答案】(1) B；C(2) 秋風吹得兩岸的樹葉簌簌作響，清冷的月色籠罩在孤舟上。詩人借助秋日夜晚桐廬江上凄清蕭索的景象，表達詩人漂泊在外孤獨無依的迷茫與愁苦（或者說：渲染了凄清蕭索的氛圍，烘托出詩人漂泊在外孤獨無依的迷茫與愁苦）。11. 【答案】(1) D(2) C(3) （你）為什么割了人家的牛舌還要來控告別人呢？(4) 孝順：父母年紀大了需要人孝照護，就不去做官。有治理能