1、愛護公物主題國旗下講話稿2022-2023愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，下面就是小編給大家整理的愛護公物主題國旗下講話稿，僅供參考。 愛護公物主題國旗下講話稿(一) 尊敬的各位老師，各位同學： 大家早上好!今天我講話的題目是 愛護公物是我們每個公民應該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個班級、一個學校的風尚，更能體現一個民族的素質。 但在我們學校，最近出現了一些我們很不愿意看見的現象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現象屢有發生：有摔壞課桌椅的現象;有在墻壁上亂踩腳印現象，有攀折樹枝花草的現象，

2、最嚴重的是，最近學校掛出來的宣傳橫幅被撕爛、被燒毀,新掛的黑板也遭到破壞。 同學們，你們有沒有想過，不論你是有意還是無意，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德，不遵守校紀校規的。希望這些損壞公物的同學認識到，自己也是這些公物的“主人”，應該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護公物的義務。愛護學校的公物，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現。 不過令人欣慰的是，破壞公物的人畢竟是少數，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每次大掃除，我們都能看見很多同學能用抹布認真地擦著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有同學輕輕地扶起被踩倒的花草?這

3、些同學用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬同學們，愛護公物是我們國家的優良傳統，為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會我向全校同學提幾點要求： 一、愛護校舍墻體門窗桌椅，不破壞物品，不亂涂亂刻，不踢踩墻壁、樓梯扶手和門窗，不在墻體上拍球。 二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。 三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。 四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，,用完

4、水后隨手關閉水源。 五、節約糧食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜。 同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我希望同學們人人都能做愛護公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”。 謝謝大家愛護公物主題國旗下講話稿(二) 各位老師，親愛的同學們： 大家早上好今天我講話的題目是愛護公物，從我做起首先我為大家說一組跟我們相關的數據：每學期我們維修桌凳400 張，更換水龍頭 80個，腳踏伐 50個，每年學校都會為此投入大量的資金。為什么會出現這樣的情況呢，很大一部

5、分原因就是同學們不愛護公物造成的。愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，當你拉動課桌迫使它發出呻吟時，你有沒有想過，這種沒有公共道德，違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎? 同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。 愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門鎖粉身

6、碎骨; 愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。 對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為，應該敢于批評指正。 要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣; 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。 愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。 愛護公物主題國旗下講話稿(三) 各位老師、各位同學：上午好今天我國旗下講話的題目是：愛護公物愿人人都有一顆文明的公德心。 首先我來

7、談一談愛護公物的意義： 愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為小學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。 1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。 2、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。

8、學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。 最后針對愛護公共財物，提三點要求： 1、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是

9、我們同學自己。 2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度，一經發現，必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。希望同學們相互監督，伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”，使其無處藏身。歡迎各位同學舉報，舉報那些破壞公物的人和事。 3、我希望人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草，節約每滴水，愛護好身邊每一物，從我做起，從身邊的小事做起，讓愛護公物真正成為一種意識、一種自覺的行為，而不是當作一項任務來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”。 同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單