第16課會變色的迎春花作業課件課前預習_第1頁
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文檔簡介

16.會變色的報春花課前預習源自點撥第一步：朗讀課文，糾正語調(掃點撥二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典)1給下列生字注音。 激()化()幼() 拔()怒()插()jhuyubnch2給下列多音字注音并分別組詞。 ()_ ()_ ()_ ()_wi為何zh折騰wi為難zh折斷為折3理解詞語： 明媚：_怒放：_ 精心：_ 幼稚：_ 哭笑不得：_ 為所欲為：_ 恭恭敬敬：_ 氣喘吁吁：_風光景物鮮明悅目。(花)盛開。特別用心；細心。形容頭腦簡單或缺乏經驗。哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。想干什么就干什么；任意行事。對尊長或賓客尊重有禮貌。形容呼吸急促，上氣不接下氣。4近義詞：明媚()驚異() 精心() 反義詞：肯定() 相信() 簡單()明麗驚奇懷疑用心否定復雜第三步：查閱資料，拓知識(查閱達爾文的相關資料，了解他的成就和貢獻)第四步：主題引導，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：梳理層次，理解內容會變色的報春花通過敘述_希望報春花開出_的花，并通過實驗實現自己的愿望的事，贊揚了小達爾文_的精神，啟發我們凡事不僅要_，還要多動手_。小達爾文五顏六色敢想敢做、

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