1、意外傷害事故應急預案一、總則1、編制目的及依據為快速、及時、妥善處理我校突發的師生傷害安全事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，做好應急處置和救援的準備工作，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，維護學校正常的教學秩序,根據中華人民共和國安全法、國務院關于進一步加強安全生產工作的決定和河北省教育廳關于河北省學校安全工作暫行規定以及國家有關部門和省、市、縣政府有關要求，結合我校實際特制定本預案。 2 、工作原則快速反應，統一指揮，協調聯動，崗位明確，分級負責，單位自救與社會救援相結合。(1)以人為本,減少危害.在意外傷害安全事件應急工作中,學校要高度重視人的生命權和

2、健康權,把保障師生的生命財產安全和人身健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和傷害，并切實加強對應急救援的安全防護工作。（）居安思危，預防為主。學校要增強憂患意識和責任意識，高度重視公共安全工作，堅持預防為主、常抓不懈，并將意外傷害安全事件預防工作作為應急工作的重要環節，堅持預防與應急相結合，常態和非常態相結合，認真做好應對意外傷害事件的準備工作。（）統一領導，分級負責。學校成立意外傷害安全事件應急處置工作領導小組，負責全面突發事件的處理工作。建立健全分級負責，層層管理為主的應急管理體制，在學校領導下，實行行政領導責任制，學校主要領導是維護安全穩定的第一責任人。（）區分性質，依法處置。要堅持

3、從保護師生生命和財產安全的角度出發，按照“動之以情、曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作原則，及時化解矛盾，做到合情合理、依法辦事，維護師生的合法權益。（）快速反應，協同應對。加強以管理為主的應急隊伍建設，建立健全快速反應機制，提學校管理的快速反應能力。建立健全各有關部門的協調制度，形成統一指揮，反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。（）加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。二、指揮機構及職責1、組織機構：組 長：副組長：行動組：通訊聯系組：疏散引

4、導組：各班主任安全防護救護組：全體教師 2、安全工作小組職責：（1）組長職責：一旦突發傷害事件發生，組長和副組長要立即趕赴現場指揮，批準現場救援方案，組織現場搶救；平時負責組織各種應急救援、自護自救安全演練，監督檢查各專業處置組的應急救援的演練；制定治安安全應急預案；協調各職能部門的搶險救援工作，傳達落實上級領導關于事故救援指示，對外宣傳報道和應急救援服務，并參與事故調查和處理；做好師生思想教育穩定工作，保證正常的教育教學秩序。（2）小組成員職責： 負責治安安全事故的通訊聯系，通知學校安全小組成員立即趕赴事故現場，協調各職能部門的搶險救援工作，傳達落實上級領導關于事故救援指示，對外宣傳報道和應

5、急救援服務工作;負責承接事故報告,按程序及時請示報告上級領導機關.：負責承接事故報告，負責現場救援，負責組織事故區域的學生疏散、撤離；組織事故可能危及區域的人員疏散、撤離，做好事故發生地的穩定工作。各年級班主任；負責承接事故報告，事故發生后立即趕赴現場，負責現場救援；負責組織事故區域的學生疏散、撤離，保護好學生；采取相應措施，實施救援控制事故擴大蔓延；組織事故可能危及區域的人員疏散、撤離，做好事故發生地的穩定工作。三、適用范圍本預案適用赤洋口小學應對各類意外傷害事件的應急處置工作。本預案用于指導赤洋口小學意外傷害安全事件應對工作。 本預案所稱意外傷害安全事件，是指突然發生、造成或可能造成重大人

6、員傷亡的意外傷害安全緊急事件。四、危險分析 意外傷害事故的原因、預防、和處理：（一）傷害事故可能引發的原因：1、社會閑雜人等對社會不滿，闖入學校鬧事。2、家長或學校工作人員精神有問題的，突然間發作，對學生和老師造成傷害。3、與學校或教師有矛盾的家長，借機對學校里的學生和老師造成傷害。（二）事故預防方法：1、對于社會閑雜人等，門衛一律不得放其進入學校，堅決不得進入。2、對于精神有問題的家長或學校工作人員，學校要做好個案，平時經常關心這些人，對于精神有問題的家長，門衛也不得讓其進入學校，對于精神有問題的學校工作人員，學校有關領導要隨時作好觀察和記錄，發現該人員有不對勁的地方，要立刻制止，并在第一時

7、間內上報。3、對于與學校或教師有矛盾的家長，校方主動與其溝通，爭取化解其內心的不滿，不使矛盾進一步激化。五、應急處置1、報警和接警處理程序：學校一旦發生突發意外傷害事件，在場教師或學生立即向學校報警。學校安全小組組長接警后，要馬上趕到現場，并通知安全小組人員馬上趕到現場，做好事故處理事宜；發生重特大傷害事故時，立即向110、中心校、教育局值班室、局安全辦公室、當地黨委政府、相關部門和有關救援單位報告或申請救援。2、緊急疏散和安全防護救護的組織程序和措施：1、如社會人員到校對師生造成傷害時，信息報告員要及時向班主任或學校報告，學校安全小組要采取積極措施進行制止或疏散。保護好學生。 2、班主任和學

8、校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。 3、對傷者應及時送醫院就診。4、及時上報上級機關。 5、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。 6、通知受傷者的家長或監護人。 7、妥善處理事故。六、信息報告1意外傷害事件報告時限及程序(1) 初次報告學校發生意外傷害衛生事件，經請示學校領導小組組長批準后，在2小時內向同時相關教育部門進行初次報告。(2) 進程報告意外傷害事件處置中，學校每天應將情況報告同時相關教育部門報告。(3) 結案報告事件結束后，應將處理結果報告同時相關教育部門報告。3報告內容(1)初次報告內容必報內容:事件發生時間、地點、造成傷害人數；選報

9、內容:事件性質初步判斷、可能的發生原因等。(2)進程報告內容:事態控制情況、人員傷害情況與治療情況、事故原因、已經或準備采取的措施。(3)結案報告內容:事件處理、整改和責任追究情況等。2、事故的報告程序及通訊聯絡：發生事故后，在場教師或學生要立即向學校安全領導小組報告；學校向中心校、教育局值班室、局安全辦公室、當地黨委政府、相關部門和有關救援單位報告或申請救援。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容：事故發生的時間、地點、簡要情況，并隨時報告事故的后續情況。學校電話2260710、鄉政府值班電話2210012；教育局值班電話2022693；局安全辦公室電話2025147；縣安全監

10、督管理局電話2039936；消防報警119；交通報警122；醫療救護120。七、后期處置1、學校要切實做好各種突發公共事件的處理、安撫、慰問工作。消除各種不安全因素，維護學校穩定。 2、做好事故調查鑒定，寫出事故調查報告。3、配合上級機關作出對責任人的處理決定等。八、附則1、本預案由學校安全小組制定并負責解釋。學校根據實際情況變化，及時修訂本預案。2、本預案自2013年5月日起實施。校園綁架、傷害事故應急預案 為確保發生校園綁架、傷害事故時各項應急工作高效、有序地進行，體現“以人為本，關愛生命的精神，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市教委和區教育局有關文件的指示，

11、結合我校工作實際，特制定本預案。 一、總體描述 組長是校園內交通事故應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息。各工作組按統一指揮、分級響應、崗位負責、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好傷亡人員的善后及安撫工作，穩定教育教學秩序。對應急工作中發生的爭議，組長應當機立斷，采取緊急處理措施；并向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，提出要求支援的具體事宣，配合上級部門做好各項工作。當學校在救援時需要醫療救護等其他應急救援機構援助時，組長應及時與這些應急機構的指揮系統構成聯合指揮，組長

12、應成為聯合指揮機構中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮機構成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮機構成員的代表做出最后決策，學校領導小組應及時傳達并布置實施。 (二)貫徹“預防為主的方針 領導小組成員在突發事故前要做好以下工作： l、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項預防校園綁架、傷害事故的措施，完善工作機制和應急保障系統。 2、分工專人做好預案的發放、登記、修改和重新修訂工作，定期組織教職工學習應急預案的內容，加強對教職工安全教育，增強校園生活管理的責任意識和法制意識。 3、學工部要加強對學生行

13、為規范教育、生命教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。加強對學生干部的培養和教育，切實執行報告制度。 4、后勤部門負責人要經常性地對學校保安人員進行教育和培訓，嚴格執行保安24小時巡邏制度，嚴格執行校門口進出制度，嚴防不法分子進入校內。 5、學工部加強對宿舍生輔老師的管理，要求他們堅守崗位，提高警惕，嚴禁外人進入學生宿舍。 6、后勤部門平時要確保校車在校，司機值班；校醫室要常備一些應急醫療物資；學工部要確保醫生24小時值班。 7、教學部門加強對課堂和晚自習的管理，嚴格執行考勤制度；值班教師發現有學生缺勤要及時登記，并通知年級組長或班主任。 8、值日行政人員要履行值日工作職責，堅守學校崗位，有

14、事外出必須告知同日值班的行政人員，或專請其他行政人員代理履行值日工作職責。 9、領導小組分工專人印制全校教師通訊錄，年級組印制本年級班主任通訊錄；定期核對電話號碼，所有年級組長、班主任、值班人員要確保24小時內通訊錄中有一個電話暢通。年級組要收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，同時交一份復印件到學生宿舍給生輔老師收存。班主任要在身邊常備家長通訊錄，以便校園事故發生時及時聯絡和處置。 (三)啟用應急預案的情況 l、重傷2人以上； 2、死亡1人以上。 二、應急響應過程 (一)接警與通知 事故發生后，在場人員(包括行政人員、教師、職工、臨工、學生等)必須立即將所發生的事故情況報告

15、校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知學工部主任、值日行政人員趕赴現場，現場撥打“110電話報警，及時通知門衛封鎖大門。然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政人員和學工部領導必須立即趕赴現場組織搶救。 校長和領導小組還要將事故有關情況上報區教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息：通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；傷亡學生所屬學校；已采取和準備采取的應急行動與措施。 (二)應急搶救與現場保護 1、德育副校長在趕赴現場途中，為確保工作不會疏漏，再次撥打“l 10報警電話和門衛電話，并通知小組成員趕赴現

16、場。 2、如果正在實施綁架，在場人員(包括行政人員、教師、職工、臨工)應再次撥打“110報警電話，命令其余學生迅速回避到宿舍或教室，關閉門窗，不得圍觀。德育副校長、學工部主任等盡可能通過與綁架人員進行談判，組織保安人員與之對峙，拖延時間，等待警察到達現場。如果綁架人員以威脅殺人要求放行，要記下車輛號碼、綁架人員特征，為保學生生命安全應予放行。 3、如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場行政、教師應對受傷學生進行救護處置，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打“120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用私人轎車運送學生。在急救車到達前，校醫負責對受傷學生救護處置。組長通知

17、學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。在搶救的同時，要嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打“110”報警電話，等待警察到來。班主任及時通知受傷害學生家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長或派車接送家長到醫院。 4、如果經校醫診斷學生已死亡，則主要是組織工作組成員嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打“llO”報警電話，等待警察到來。(三)聯絡、教育 l、接到校長(領導小組組長)通知啟動預案后，組長(校辦主任)在24小時內寫出書面報告。報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因

18、、性質的初步判斷；事故現場搶救處理的情況和已采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險的事故還要及時報知保險公司。之后還要隨時將事故應急處理情況報告上級主管部門。 2、領導小組所有成員，應按分工分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散事故消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者須安排心理教師進行安慰和疏導：如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由工作小組統一對外發布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。 3、校長辦公室參與事故調查處理工作，負責向上級有關部門寫出書面報告。 (四)家長接待和后勤支援 1、組長根據校長通知啟動本組工作。 2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，學工部主任和副主任、年級組長、班主任做好家長的思想工作和接待工作。根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助有關部門處理傷亡學生的善后工作，安排傷亡學生的家長的食宿。 3、要依法調解安