1、2021-2022學年重慶市三下期末語文試卷拼寫讀句子，看拼音寫詞語。(1) 我yu xin 地走在家鄉的小路上，xn shng 著yn t 美麗的風景 (2) 清晨，廣場上j j 了許多人：有的在w do ，有的在做操，有的在散步 填空按音序排序法給下面的字重新排序?？?貸 倍 販選擇填空讀句子，括號中的哪個詞用在句子中最合適，在上面打。(1) 趙州橋的設計，在建橋史上是一個偉大的（創造 創舉）。(2) 蔡倫吸收了人們長期積累的經驗，（改進 改變）了造紙術。(3) 小蝦的搏斗很（激烈 強烈），跳出水面是常有的事。(4) 目送著他們，我心里充滿了快樂、（傲慢 驕傲）與希望。按要求寫句子讀一讀，

2、注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。(1) 他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我死里逃生！”媽媽 ：“你真是太讓我失望了！”(2) “真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“哇，池子里好大一條魚呀！”小華 。判斷讀句子，在正確的說法后面寫“T”，錯誤的說法后面寫“F”。(1) 小真的長頭發還能干什么？我們可以順著頭發的特點去想象。 (2) 寄小讀者繁星春水都是冰心的作品。 (3) “漏”是一種兇猛的動物。 (4) 梳理故事的主要內容，可以借助表格，示意圖等。 (5) 理解難懂的詞語和理解難懂的句子方法完全不同。 單選下列加點字的讀音錯誤的是A嘔吐（t）B模

3、樣（m）C和面（h）D都市（d）多選下列詞語書寫錯誤的是 A撲騰B歐州C形狀D央求單選“因釋其耒而守株，冀復得兔。”句中“釋”的意思是 A解說，說明 B消除，消散 C放下 單選“老長老長老長老長老長！”句中的破折號表示 A解釋說明B聲音延長C意思轉換D語氣加強單選下列不是寓言故事的是 A井底之蛙B羿射九日C鹿角和鹿腿D南轅北轍修改病句他跳下池塘，脫了衣服，很快就游過去了。（用修改符號修改病句）按要求寫句子棗核也不爭辯，只是說：“不信，你們就等著看。”（改為轉述句）按要求寫句子睡蓮從夢中醒來。（仿寫句子）太陽花 。默寫句子默寫。(1) 泥融飛燕子， 。(2) 名句積累。清明時節雨紛紛， 。(3)

4、 補充古文名句。日出江花紅勝火， 。(4) 眼見為實， 。填空閱讀題目并填空。論語中的名言“ ，是謂過矣?！闭f的是：有了過錯不及時改正，才是真正的過錯。填空“中醫四診”指： ；“花中君子”指： 。填空請你寫兩個像“葡萄灰”這種表示顏色的詞： 。填空請你寫兩個像慢性子裁縫和急性子顧客這樣有趣的題目： 。閱讀文章,回答問題課內閱讀。 海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的好像在打鼾它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。(1) “海底是否

5、沒有一點兒聲音呢？不是的。”這是一個 句。海底的聲音來自動物們 的時候、 的時候和遇到危險的時候發出的聲音。(2) “海底的動物常常在竊竊私語?！边@個句子運用了 的修辭手法， 是描寫人的詞語，用在動物身上，這樣表達不僅讓讀者產生親切感，還會使語句變得更加 。(3) 短文中的擬聲詞有： 。(4) 短文中哪句話概括了本段的主要內容，請用“_”在文中畫出來。閱讀文章,回答問題課外閱讀。 這條路好寬啊！整個公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都是超車和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路旁設有防護網，行人是不準進入高速公路的。 這條路好平??！汽車行駛在公路

6、上，人一點也不覺得顛簸。司機座位的右上方掛著個絨布熊貓，一路上很少晃動。司機座位旁放著一杯水，一滴水也沒有濺（jin）出來。 這條路好長?。∷褚粭l長長的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問我：“你知道車要過哪幾座主要城市嗎？”我眨眨眼睛說：“鎮江、常州、無錫、蘇州，對嗎？”爺爺滿意地點點頭，說：“這條路全長 274 千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！” 汽車風馳（ch）電掣（ch）。車窗外，村鎮、田野、樹木飛快地閃過，不知不覺上海就到了。爺爺興奮地對我說：“這條路把南京和上海拉近了。原來坐汽車要十個小時，現在只要 1 個小時就到了。真是太方便了。”(1) 聯系上下文理解下列詞語的意思。顛簸： (2)

7、用“ ”畫出 1、2、3 自然段的中心句，這 3 個自然段都是采用 的結構來寫的。(3) 文章寫了這條高速公路 、 、 的特點。（概括成一個字）(4) 第 2 自然段，汽車行駛在公路上，分別從 在車內的感覺， 、 在車內的反應，具體寫出了這條路很平。（填關鍵詞）(5) 你從文章的哪句話中知道這條路把南京和上海拉近了。用“ ”畫出來。應用文寫作補寫尋物啟示。下面是四年級（3）班的王星同學寫的一則尋物啟事，可是格式不完整，請你按照尋物啟示的格式，代王星把尋物啟事補寫完整。 昨天放學后，我在教室里掉了一只文具盒。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！寫作以“出租（z）天氣”為題目，或者自擬題目，寫一個想

8、象故事，要大膽想象，創造出屬于自己的想象世界。答案1. 【答案】(1) 悠閑；欣賞；沿途(2) 聚集；舞蹈【解析】(1) 本題考查學生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“悠”“賞”等字的正確寫法。 (2) 本題考查學生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“聚”“舞”“蹈”等字的正確寫法。 2. 【答案】倍、貸、販、咖?！窘馕觥勘绢}考查學生對音序的掌握。“咖”的音序為 K，“貸”的音序為 D，“倍”的音序為 B，“販”的音序為 F，故按音序排序法，字的排序為倍、貸、販、咖。3. 【答案】(1) 創舉(2) 改進(3) 激烈 (4) 驕傲 【解析】(1) “創造”為事物，例如“趙州橋”可

9、以為“創造”，“趙州橋的設計”為動作，所以用“創舉”。(2) “改進”是在原有的基礎上，因為蔡倫吸收了前人的經驗，所以為“改進”。(3) 形容動作為“激烈”，形容程度為“強烈”，題中為動作，所以用“激烈”。(4) “傲慢”為貶義詞，此處的“驕傲”為一種內心滿足的情緒。4. 【答案】(1) “唉”了一聲(2) 興奮地大叫起來【解析】(1) “嘆氣”表現了一種失望的語氣，所以在填寫時要填寫能表現“失望”的句子。(2) 這道題的加點字表現的是“興奮”“高興”的心情，在填寫時除了用上“興奮”“高興”之外，還可以加上“叫”“喊”等詞來加強語氣。5. 【答案】(1) 正確(2) 正確(3) 錯誤(4) 正

10、確(5) 錯誤【解析】(3) “漏”不是一種動物，在課文里指“屋子漏雨”。(5) 理解難懂的詞語和理解難懂的句子的方法有相同之處，例如詞語是由字組成，那么就可以先理解字的意思，再將字的意思帶入詞語中；句子也是一樣，句子由詞語構成，可以先理解詞語，再將詞語帶入句子中。6. 【答案】C【解析】本題考查學生對拼音的學習。C 選項中的“和面（h）”錯誤，正確讀音為“hu”。故選擇 C 項。7. 【答案】B【解析】本題考查學生對漢字的正確書寫。B 選項錯誤，正確寫法為“歐洲”。故選擇 B 項。 8. 【答案】C【解析】本題考查了對文言詞語含義的理解。“因釋其耒而守株，冀復得兔”意思是：于是，他便放下他的

11、農具日日夜夜守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。故“釋”的意思是“放下”。選擇 C 選項。 9. 【答案】B【解析】由題中的“老長”可知，這個句子是在強調“長”，所以用破折號來表示“聲音拖長”來強調、加強語氣。故選 B。 10. 【答案】B【解析】本題考查學生的閱讀能力。羿射九日是神話故事，并不是寓言故事。故選擇 B 項。 11. 【答案】他脫了衣服，跳下池塘，很快就游過去了?！窘馕觥勘绢}考查學生修改病句的能力。分句間次序不當，“脫了衣服”應在先，“跳下池塘”應在后。12. 【答案】棗核也不爭辯，只是說，不信，就讓他們等著看?！窘馕觥扛臑檗D述句有兩個關鍵，一是需要把“冒號”和“雙引號”改為“逗

12、號”；二是要把“第一人稱”或“第二人稱”改為“第三人稱”，例如題中就要把“你們”改為“他們”。13. 【答案】笑瞇瞇的朝著我點頭【解析】本題考查學生的仿寫能力。分析原句“從夢中醒來”運用了擬人的修辭手法，故將“太陽花”用擬人的修辭手法寫出來即可。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。答案還可以為：太陽花歪著腦袋，看起來真可愛。14. 【答案】(1) 沙暖睡鴛鴦(2) 路上行人欲斷魂(3) 春來江水綠如藍(4) 耳聽為虛【解析】(1) 本題考查學生對詩詞名句的默寫。需要學生注意平時的積累，并在理解的基礎上識記。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，出自唐代詩人杜甫的絕句二首，這句話的意思是：泥土隨著春天的

13、來臨而融化變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。注意“鴛鴦”的寫法。(2) 本題考查學生名句的識記能力，應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤。該句出自杜牧的清明：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 (3) 本題考查學生名句的識記能力，應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤。該句出自白居易的憶江南：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ (

14、4) 本題考查學生對俗語的積累?！把垡姙閷?，耳聽為虛”是形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。 15. 【答案】過而不改【解析】本題考查學生對詩詞的背誦。此句出自論語，意思是：有了過錯不及時改正，才是真正的過錯。其中尤其需要注意“改”等字的正確寫法。16. 【答案】望、聞、問、切；梅花、蘭花、竹、菊花【解析】本題考查學生對常識的掌握?！爸嗅t四診”指的是望、聞、問、切。“花中君子”指的是梅花、蘭花、竹、菊花。17. 【答案】翡翠綠；玫瑰紅?！窘馕觥勘绢}考查學生對詞語的積累。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。像這樣的詞語還

15、有“檸檬黃”“珍珠白”等。18. 【答案】懦弱的老虎與強勢的小鹿；懶惰的蜜蜂與勤勞的小豬【解析】題目中給出示例中，“慢性子”與“急性子”是一對反義詞，讀者在讀到題目的時候，就會產生好奇心，提起閱讀興趣。我們在寫題目的時候也是如此，模仿示例，盡量使題目包含一對反義詞，例如答案中的“懦弱”和“強勢”，“懶惰”與“勤勞”。19. 【答案】(1) 設問；吃東西；行進(2) 擬人；竊竊私語；生動(3) 嗡嗡；啾啾；汪汪(4) 海底的動物常常在竊竊私語。【解析】(1) 因為提出了問題并自己回答，所以為“設問”；根據最后一句可知，應填寫“吃東西”和“行進”。(2) 因為“竊竊私語”為人的行為動作，所以為“擬

16、人”；使用修辭手法會使句子不生硬，從而顯得生動。(3) “嗡嗡”“啾啾”“汪汪”是模擬動物的叫聲，故這三個詞為擬聲詞。(4) 本文段介紹的是海底動物發出的聲音，即文中所提到的“竊竊私語”，所以“海底的動物常常在竊竊私語”概括了本段的主要內容。20. 【答案】(1) 晃動、震蕩(2) 中心句：這條路好寬??！這條路好平啊！汽車風馳電掣；總分(3) 寬；平；長(4) 人；絨布熊貓；水(5) 因為有了這條路，把南京到上海的時間縮短了，所以南京和上海的距離拉近了?！窘馕觥?1) 文章寫道這條路很平，人坐在汽車里也很平穩，所以聯系上下文可判斷出 “顛簸”是晃動、震蕩的意思。(2) 這三個自然段分別圍繞著第

17、一句話來寫的，所以中心句都為這三個自然段的第一句話；因為第一句話概括了路的特點，接下來具體描述特點是如何表現的，先總寫，后分寫，所以為“總分”結構。 (3) 通過“這條路好寬啊”“這條路好平啊”和“這條路好長啊”三句話可判斷出高速公路具備“寬”“平”“長”的特點。(4) 第二自然段，通過寫“人”在車內不覺得顛簸，“絨布熊貓”很少晃動和“水”一滴也沒濺出來表現路很平。(5) 因為有了這條路，把南京到上海的時間縮短了，所以南京和上海的距離拉近了。21. 【答案】尋物啟事 昨天放學后，我在教室里掉了一只文具盒。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！王星聯系方式：131316951682020.5.14【

18、解析】首先要寫上標題，告訴大家這是一則“尋物啟事”；其次非常重要的是失主的名字、聯系方式與所丟物品的時間，這樣撿到的人才能判斷自己所撿到的物品是不是與失主符合、才能與失主進行聯系。22. 【答案】出租天氣 在未來，有一家公司是來出租天氣的，那里有晴天，雨天，雪天隨客人挑選。這家公司為了讓大家都來這里購買天氣，說前五名來買天氣的人將會免費。 后來，就來了一位小姑娘，她高興地說：“我和爸爸、媽媽明天就去度假，你能讓明天是晴天嗎？”“可以。”老板說?！鞍。翘x謝你啦！”小女孩非常高興，笑著跑開了。 之后來了一個農民，他傷心地說：“我們那里整天都是晴天，你可以讓那里下雨嗎？”“當然?！崩习宀患偎妓鞯鼗卮稹?然后來了一個小男孩，他悶悶不樂地說：“我要下雪天，我想要堆雪人。”“好的?！崩习逭f。男孩聽了，笑著走開了。 之后，來了一位老奶奶，說：“我的女兒明天要來看我，可以讓明天是