1、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中炬職院通201715號關(guān)于做好學(xué)院第三屆教學(xué)成果獎評選工作的通知各系（部）、處（室）：根據(jù)教學(xué)成果獎勵條例和廣東省教育廳關(guān)于開展2017年省級教育教學(xué)成果獎評審工作的通知（粵教人函2017108 號）的要求，學(xué)院將進(jìn)行第三屆教學(xué)成果獎的評選工作。為更好地做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、獎項設(shè)置1.學(xué)院第三屆院級教學(xué)成果獎設(shè)獎項20個，其中特等獎4個，一等獎6個，二等獎10個。2.學(xué)院推薦院級教學(xué)成果特等獎申報廣東省2017年省級教育教學(xué)成果獎。二、獎勵范圍學(xué)院從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員和其他學(xué)術(shù)團體、社會組織或個人，在職業(yè)教育教書育人、教學(xué)改

2、革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得的教學(xué)成果,均可申請職業(yè)教育類教學(xué)成果獎。同等條件下，對區(qū)域合作、多校合作、校企合作或其他多單位聯(lián)合完成的、具有較大受益面和突出推廣應(yīng)用價值的教學(xué)成果優(yōu)先考慮。三、成果內(nèi)容申報的成果應(yīng)堅持立德樹人，遵循經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技術(shù)技能人才成長培養(yǎng)規(guī)律，體現(xiàn)職業(yè)教育類型特點和層次特點，應(yīng)針對目前職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐中存在的問題，提出有效解決辦法，實施效果顯著，具有創(chuàng)新性和應(yīng)用推廣價值。主要包括：1.在轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)公共基礎(chǔ)課教學(xué)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法、推進(jìn)信息化教學(xué)等方面

3、具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。2.在組織教學(xué)工作、推動教學(xué)改革及教學(xué)科學(xué)管理，加強教學(xué)基本建設(shè)，改革教學(xué)質(zhì)量評價模式等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。3.在改革人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，增強學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)教育教學(xué)與行業(yè)企業(yè)實際需求相吻合等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。四、成果形式學(xué)院教學(xué)成果的主要形式為有關(guān)教育教學(xué)研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件（軟件）、論文、著作等。五、成果標(biāo)準(zhǔn)特等獎教學(xué)成果一般應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論上有所創(chuàng)新，對職業(yè)教育教學(xué)改革實踐有較大示范作用，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生較大成效，在全國或者省內(nèi)產(chǎn)生一定影響。一等獎教學(xué)成果一般

4、應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論或者實踐的某一方面有所突破，在提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得較明顯成效。二等獎教學(xué)成果一般應(yīng)在探索教育教學(xué)規(guī)律、深化教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量等方面取得一定的成效。六、申報要求1.已獲校級、省級教學(xué)成果獎的成果，無新的重大突破和創(chuàng)新成就的，不得再申報。2.成果應(yīng)符合黨和國家的教育方針、政策，符合教學(xué)成果獎勵條例和廣東省教學(xué)成果獎勵辦法等文件規(guī)定的有關(guān)條件。成果應(yīng)經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實踐檢驗。實踐檢驗的起始時間，從正式實施（包括正式試行）教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。成果為教材（包括電子教材）、著作等出版物的，

5、從正式出版的時間開始計算。截止時間為2017年7月15日。3.申報的成果應(yīng)是國家、省、市或?qū)W校正式立項并結(jié)題課題和省教育廳立項的教學(xué)成果培育項目的研究成果。如果學(xué)院基層院系、一線教師多年來開展教育教學(xué)改革與創(chuàng)新過程中已取得較大影響的實踐成果，也可申報。4.申報教學(xué)成果獎，須由成果完成人提出申報，經(jīng)申報單位評審后，擇優(yōu)推薦。個人作為成果主要完成人申報的成果不得超過2項；同一申報單位相同或相似的成果限報1項。集體完成的成果，由成果的主要完成人申報。5.申報教學(xué)成果獎的人員，必須具備以下條件：(1)執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠教育事業(yè)，具有良好的思想品德，為人師表。(2)直接參加成果的方案設(shè)計、論證

6、、研究和實施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)。6.教學(xué)成果獎申報實行限額推薦的辦法。各系（部）等教學(xué)單位限報2個，有省以上品牌（重點）建設(shè)專業(yè)（實訓(xùn)基地、教學(xué)資源庫）的單位可增加1個名額，機關(guān)處（室）等行政單位限報1個。超過1個以上的推薦項目應(yīng)排序申報。七、材料提交1.各單位填報推薦成果排序匯總表（附件1）（紙質(zhì)檔和電子檔）2.各申報成果應(yīng)填報以下材料：(1)中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎申報書（附件2）一式1份，被推薦參評省級教學(xué)成果獎后，再填報廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）推薦書（2017）（附件4）一式1份，各項內(nèi)容的填寫，參見成果獎推薦書填報說明（2017）（附件3）。均用A4紙打印，并報電子文

7、檔(Word格式)。(2)反映成果的主體材料(成果科學(xué)總結(jié)報告、論文、著作、調(diào)查報告、成果鑒定書、獲獎證書、項目立項文件、結(jié)題或驗收證明文件等)及有關(guān)附件材料,裝訂成冊，一式1份。 上述材料請用牛皮紙袋裝好，并將成果獎申報書封面復(fù)印后貼在紙袋外，每個項目裝一袋，多于一袋不予受理。6.學(xué)院將在網(wǎng)站主頁建立教學(xué)成果獎申報專欄，各申報項目自主建立申報網(wǎng)站，將推薦材料及其相應(yīng)的支撐、印證材料（掃描件）等上網(wǎng)，面向?qū)W院公開。八、評審程序和時間安排1. 2017年6月5日前，各單位報送推薦成果排序匯總表、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎推薦書、成果依托的課題和項目的立項以及結(jié)題等證明材料。2. 2017年6

8、月8日前，學(xué)院組織人員進(jìn)行申報資格審查，并公布通過資格審核的成果名單。成果名單一經(jīng)確定，成果名稱和主要完成人名單一律不準(zhǔn)變動。3. 2017年6月16日前，通過資格審查的成果提交申報材料并完善申報網(wǎng)站。4. 2017年6月24日前，學(xué)院將組織專家對經(jīng)形式審查合格的教學(xué)成果開展評審。專家評審采取網(wǎng)絡(luò)評審與集中評審相結(jié)合的方式進(jìn)行，確定成果建議名單及獎勵等次。5. 2017年6月26日，開始公示成果獲獎名單。教學(xué)成果獎實行異議制度。所有獲獎項目在授獎前將公示15天，凡對公布的成果權(quán)屬有異議的，可在公布之日起15天內(nèi)以書面形式提出，由有關(guān)單位提出處理意見，報學(xué)院紀(jì)檢審辦公室和學(xué)術(shù)委員會裁決。6. 2

9、017年7月11日，公示結(jié)束，對無異議的項目提交院長辦公會審定并公布獲獎名單。7. 2017年7月15日前，推薦4個院級一等獎成果申報2017年廣東省省級教學(xué)成果獎并提交相關(guān)材料。此文件和相關(guān)附件將通過OA發(fā)給全體教職工。聯(lián) 系 人：樊孝凱 電子郵箱：45000681附件：1.推薦成果排序匯總表2.中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎推薦書3.成果獎推薦書填報說明（2017）4.廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）推薦書（2017）中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年5月18日附件1推薦成果排序匯總表推薦單位（蓋章）： 負(fù)責(zé)人簽字 填報日期： 年 月 日 序號推薦成果名稱主要完成人姓名主要完成單位第一完成人情況

10、教學(xué)成果獎工作專欄網(wǎng)址123注: 1.成果如為教材，請在推薦成果名稱后加寫：（教材）。2.第一完成人情況：校級領(lǐng)導(dǎo)，中層管理人員，普通教師，其他。附件2中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎推薦書(2017)成 果 名 稱_成 果 完 成 人_成果 完 成 單 位 _推薦單位名稱及蓋章_ 推薦時間 年 月 日成果所屬類別_代 碼 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 制一、成果簡介成果曾獲獎勵情 況獲 獎時 間獲 獎種 類獲 獎等 級獎金數(shù)額（元）授 獎部 門成果起止時間起始： 年 月完成： 年 月主題詞1.成果簡介（不超過600個漢字）2.成果主要解決的教學(xué)問題及解決教學(xué)問題的方法（不超過600個漢字）3.成果的創(chuàng)

11、新點（不超過600個漢字）4.成果的推廣應(yīng)用效果（不超過600個漢字）二、主要完成人情況第一完成人姓 名性別出生年月最后學(xué)歷參加工作時間職業(yè)院校教齡專業(yè)技術(shù)職稱現(xiàn)任黨政職務(wù)工作單位辦公電話現(xiàn)從事工作及專長移動電話電子信箱郵政編碼詳細(xì)通訊地址何時何地受何種省部級及以上獎勵主要貢獻(xiàn) 本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第（）完成人姓 名性別出生年月最后學(xué)歷參加工作時間職業(yè)院校教齡專業(yè)技術(shù)職稱現(xiàn)任黨政職務(wù)工作單位辦公電話現(xiàn)從事工作及專長移動電話電子信箱郵 政編 碼詳細(xì)通訊地址何時何地受何種省部級及以上獎勵主要貢獻(xiàn) 本 人 簽 名：年 月 日三、主要完成單位情況第一完成單位名稱主管部門聯(lián) 系 人聯(lián)

12、系電話傳 真電子信箱通訊地址郵政編碼主要貢獻(xiàn)單 位 蓋 章年 月 日主要完成單位情況第（ ）完成單位名稱主管部門聯(lián) 系 人聯(lián)系電話傳 真電子信箱通訊地址郵政編碼主要貢獻(xiàn)單 位 蓋 章年 月 日四、推薦意見推薦意見推薦單位公章 年 月 日五、附 件 目 錄1反映成果的總結(jié)（不超過5000字）2教學(xué)成果鑒定書（或驗收證明）3教學(xué)成果應(yīng)用和效果證明材料4樣書（成果為教材時，提供）附件3成果獎推薦書填報說明（2017）一、封面（一）成果名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映出成果的主要內(nèi)容和特征，字?jǐn)?shù)（含符號）不超過35個漢字。教學(xué)成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。（二）成果完成人、成果完成單位:按教學(xué)成果獎

13、勵條例和廣東省教學(xué)成果獎獎勵辦法等有關(guān)文件規(guī)定填寫。集體完成的成果，成果完成人和成果完成單位按照其貢獻(xiàn)大小從左至右或從上到下順序排列，不限人數(shù)和單位數(shù)，根據(jù)實際情況填寫。（三）推薦時間：應(yīng)為推薦單位決定推薦2017年廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）的時間。（四）成果所屬類別：按下條成果內(nèi)容代碼中的規(guī)范要求填寫。（五）代碼：組成形式為：abcde，詳釋如下：a：成果屬中等職業(yè)教育填1，高等職業(yè)教育填2。bc：成果所屬專業(yè)類（中職）或?qū)I(yè)大類（高職）代碼（例：屬中職農(nóng)林牧漁類的填01，屬高職農(nóng)林牧漁大類的填51），成果屬公共基礎(chǔ)課程的填00，面向所有專業(yè)的填99。*專業(yè)類（大類）代碼對照教育部發(fā)布的

14、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）和普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）的專業(yè)代碼填寫。d：成果完成人為一人填1、兩人填2、三人填3、四人填4、五人填5，超出5人填0。e：成果內(nèi)容屬教書育人填1，教學(xué)改革填2，教學(xué)建設(shè)填3，教學(xué)管理填4，其他填0。二、成果簡介（一）成果曾獲獎勵情況：指各級政府或教育行政部門設(shè)立的教學(xué)獎勵（高職類成果包括學(xué)校設(shè)立的教學(xué)獎勵）；經(jīng)登記常設(shè)的社會力量設(shè)立的教學(xué)獎勵，但不包括商業(yè)性的獎勵。（一）成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期；完成時間指成果開始實施（包括試行）或通過驗收、鑒定的日期。（三）主題詞：按國家漢語主題詞表填寫3至7個與推

15、薦成果內(nèi)容密切相關(guān)的主題詞，每個詞語間應(yīng)加“；”號。（四）成果簡介:對成果主題和主要內(nèi)容進(jìn)行概述。字?jǐn)?shù)一般不超過500個漢字。（五）成果主要解決的教學(xué)問題及解決教學(xué)問題的方法：概述成果主要解決的教學(xué)問題，具體指出成果解決問題所采用的方法，思路要清晰。字?jǐn)?shù)一般不超過600個漢字。（六）成果的創(chuàng)新點：對成果在更新教育理念、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法、規(guī)范教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)評價、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展等方面的創(chuàng)新進(jìn)行歸納與提煉。字?jǐn)?shù)不超過600個漢字。（七）成果的推廣應(yīng)用效果：就成果的應(yīng)用、推廣情況及實際效果進(jìn)行闡述。字?jǐn)?shù)不超過600個漢字。三、主要完成人情況（一）主要完成人情況，是核實推薦

16、2017年廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）主要完成人是否具備獲獎條件的依據(jù)，應(yīng)按表格要求逐項填寫。（二）主要貢獻(xiàn)：應(yīng)在欄目內(nèi)如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻(xiàn)。四、主要完成單位情況（一）主要完成單位情況，是核實推薦2017年廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）主要完成單位是否具備獲獎條件的依據(jù)，應(yīng)準(zhǔn)確無誤，并在單位名稱欄內(nèi)加蓋成果完成單位公章。單位是指學(xué)校或其它法人單位。（二）主要貢獻(xiàn)：應(yīng)在欄目內(nèi)如實地寫明該完成單位對本成果做出的貢獻(xiàn)。五、推薦意見推薦意見：由推薦單位填寫。內(nèi)容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應(yīng)用情況寫明推薦理由和結(jié)論性意見；加蓋推薦單位公章。六、附件（一）成果總結(jié)報告字?jǐn)?shù)不超過50

17、00個漢字。（二）教學(xué)成果鑒定書（或驗收證明）。1.鑒定專家組應(yīng)由本領(lǐng)域?qū)＜?-9人組成，該成果的主要完成單位的專家和主要完成人不得擔(dān)任鑒定專家組的成員。2.鑒定意見：應(yīng)由鑒定專家組依據(jù)鑒定情況集體討論決定，并由鑒定專家組組長簽字。（三）教學(xué)成果應(yīng)用和效果證明材料。（四）樣書（成果為教材時，提供）。（五）單位紀(jì)檢部門對主要完成人的廉政鑒定。七、其他（一）推薦書及附件格式 1.推薦書紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。文字及圖表應(yīng)限定在高245毫米、寬170毫米的規(guī)格內(nèi)排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于25毫米，正文內(nèi)容所用字型應(yīng)不小于5號字。2.推薦書要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可填好后復(fù)

18、印或用計算機錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。用筆填寫的，提交電子稿時應(yīng)將有關(guān)文字輸入表格，不得采用圖片插入等形式。需簽字、蓋章處打印或復(fù)印無效。表中各欄目均不要另附紙。3.附件應(yīng)合裝成冊（用軟皮平裝），以便于評審時閱讀。其規(guī)格大小應(yīng)與推薦書一致，但不要和推薦書正文表格裝訂在一起；首頁應(yīng)為附件目錄，不要加其他封面。（二）上報材料要用厚牛皮紙袋裝好。每袋限裝一項成果的材料，并將推薦書封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于袋的兩面。（三）除文件規(guī)定的材料外，不再接受其他材料。如確有其他必要的反映成果水平的論文等材料，可在單位（個人）的網(wǎng)站工作專欄上展示，并在推薦書的附件目錄中提供相應(yīng)網(wǎng)址和展示材料目錄，供專家在評審中查閱參考。（四）所有推薦材料一律不退，請自行留底。附件4廣東教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育）推薦書(2017)成 果 名 稱_成 果 完 成 人_成果 完 成 單 位 _推薦單位名稱及蓋章_ 推薦時間 年 月 日成果所屬類別