1、學習曲線學習效應與成本競爭優勢通過學習曲線建立的成本優勢是非常短暫、不牢靠、脆弱的優勢。如果既沒有市場通路，又沒有生產環節的壟斷優勢，單純憑借學習曲線建立成本優勢 只能淪為為通路擁有者打工，被剝削、壓榨的地位。學習曲線(learning curve )又稱熟練曲線，是一種動態的生產函數，其最早產生于飛機 制造業。它表示在產品的生產過程中，隨著累積產量的增加，產品單位工時會逐漸下降，但 當累積產量達到一定數量后，產品的單位工時將趨于穩定。這種累積平均工時與累積產量之 間的關系稱為學習曲線。學習曲線的特點是在開始階段下降速度很快，以后逐漸變得平坦。 除了在飛機制造業外，在其它產業，如汽車、石油化工

2、、半導體、合成橡膠、人造纖維織物 等行業都發現了類似的學習現象。學習效應，是指當一個人或一個組織重復地完成某一項產品生產(任務)時，完成單位 產品所需的時間會隨著產品生產數量的增加而逐漸減少，然后會趨于穩定。根據統計分析， 生產單位產品消耗的時間和累積產量的關系呈指數關系，如圖1所示。此曲線包含兩個階段: 一是學習階段，該階段單位產品的生產時間隨產品數量的增加而逐漸減少；二是標準階段， 該階段單位產品的生產時間基本穩定，學習效應可以忽略不計。圖1學習曲線由于學習曲線的存在，單位產品成本與累積產品數量之間也存在類似關系，如圖2所示。圖2學習曲線的成本效應根據傳統教科書的說法，由于學習效應的存在，

3、隨著產品生產數量的增加，生產效率不 斷提高，市場的領先進入者借此做到生產成本的不斷降低，建立市場進入壁壘，確立自己的 成本競爭優勢。實際上，通過學習曲線建立的成本優勢是非常短暫、不牢靠、脆弱的優勢。在技術條件、 設備生產能力，原材料、勞動力的價格一定的情況下，學習曲線的成本降低能力是有限的。 同一地區的生產者，其技術條件、設備生產能力、原材料、勞動力的價格水平是基本相近的， 這也就決定了經過一段特定的時間后，他們通過學習曲線而獲得的最低成本是相同的。即使 最初市場領先進入者由于其現行優勢而得以以較低的成本壓制其他進入者，但其他進入者只 要堅持一段特定的時間，便可以藉由學習曲線，將成本降至市場領

4、先進入者的水平，從而將 市場領先進入者的成本競爭策略逼入死胡同，瓦解市場領先進入者的成本優勢。在這種情況下，市場領先進入者有兩種常用的做法。方法一：通過技術進步，提高生產裝備的技術水平和生產規模，使學習曲線向左下方移 動，從而在不同的裝備技術水平上，獲得相對于競爭對手的成本優勢，如圖3所示。圖3藉由技術進步使學習曲線向左下方移動獲得成本優勢方法二：通過技術轉移，將生產裝備向欠發達國家輸出，依靠這些國家的低成本的人力 資源和或靠近原材料供應的優勢，使學習曲線向下方移動，取得針對本國競爭對手的成本競 爭優勢，如圖4所示。圖4藉由技術轉移，使學習曲線向下方移動獲得成本優勢通過技術進步和技術轉移，使學

5、習曲線向下方移動，是市場領先進入者創造競爭優勢的 常用策略。但無論是技術進步還是技術轉移，都需要以控制市場通路或對市場供應的壟斷性 地位來確保藉由學習曲線的移動所創造的生產環節的價值不肥水流入外人田。如果既沒有市 場通路，又沒有生產環節的壟斷優勢，那么這樣的企業只能淪為為通路擁有者打工，被剝削、 壓榨的地位。從歷史經驗來看，歐美發達國家由于與其他國家存在技術上的代差，上述兩種兩種手段 可以自由靈活地使用。在與自己同處一個層面的對手競爭的過程中，一方面以技術進步強化 競爭優勢，另一方面，將自己過時的技術、設備向其他欠發達國家轉移，從以往技術開發投 資榨取最后的剩余價值。同時，利用這一類型的技術、

6、設備輸出，打擊、阻礙后進國家的技 術研發實力，以技術、設備的輸出，達到控制這些國家的相關產業，使其永遠淪為自己價值 鏈上一個無足輕重的打工者，不能對自己的技術領先優勢構成挑戰。為了榨取剩余利潤和防止技術轉移接受者的實力過于強大，而影響了自己對價值鏈的控 制能力，發達國家的企業總是選擇盡可能多的企業作為技術、設備的接受對象。一方面，通 過技術、設備的輸出，獲得了價值鏈上的最大化的利潤，還使技術轉移接受國家的眾多合作 企業互相競爭、互相制衡，在方便其控制價值鏈，獲取差額利潤的同時，降低了潛在競爭對 手的利潤積累，間接阻礙其進行相關投資，動搖自己設計、搭建獨立于體系之外的價值鏈的 能力，這就是發達國

7、家利用學習曲線獲取超額利潤的金字塔模式，如圖5所示。通過技術輸出，培養眾多的打工者企業，搭建為技術領先者創造高額利潤的價值鏈.圖5技術領先者的金字塔模式在出口導向的環境下，市場在外，市場的通路控制權不在我們的手中。價值鏈上的利潤 又被技術領先者以技術輸出的形式拿走，在刻意設計的國際分工價值鏈上，眾多的內耗式競 爭中，我們得到的只是微不足道的利潤。這也是為什么我們生產上億條褲子，才能抵上一架 飛機；上百美元的名牌旅游鞋，自身的利潤只有區區幾元人民幣；產值在內，而利潤在外的 重要原因。由于缺乏利潤的累積，難以進行技術研發投資，進行產業升級，難以動搖現存對己不利 的價值鏈競爭格局。而隨著經濟的發展，人力成本的升高，我們現在所擁有的技術與產業轉 就會不以我們意志為轉移地，向人力資源成本低的國家轉移。這就是我們國內眾多生產、制 造企業所面臨的尷尬局面。從全球視野來看，在既有產業格局下，采用學習曲線建立成本優勢的企業不僅難以完成 企業賴以持續發展的資本積累，反而還會面臨技術、產業轉移發生后，歐美發達國家的市場 通路擁有者、技術領先者重建價值鏈體系，將自身從其價值鏈體系中清理出局的高昂風險。 這種事情，過去在東盟、拉美國家發生過，如果不做好技術、產業升級和結構調整的準備， 將來在我國也會同樣出現。因此，依靠學習曲線構建成本優勢，只在一定的時間范圍內，