1、摘要：隨著社會的發展，人們對于婚姻觀的看法已然不同往昔。在這之中，當代大學生的婚姻觀則具有一定的代表性。因為年齡階層的關系，當代大學生承擔的是目前國家的建設任務，他們是國家未來多年發展的中堅力量。因此，了解大學生婚姻觀，不僅有助于分析這個時代婚姻價值取向的基本特征，而且也可以反映出未來相當長一段時間里中國的家庭婚姻狀況。探索當代大學生持有這些觀念背后深刻的社會原因，有利于教育者因材施教，有利于個人的素質培養，有利于當代社會積極健康的發展。關鍵詞：大學生婚姻觀社會原因大學生婚姻觀調查原因：1、起因：婚姻觀，簡單說，就是人們對婚姻和家庭的看法和態度。其一，男大當婚，女大當嫁。大學生群體正值戀愛、事

2、業的選擇階段。對于自己的婚姻大事，我們以后的婚姻到底該怎么走，該選擇和什么樣的人結婚？對女孩子而言，年輕即意味著財富，意味著身份，而對男孩子來說，則恰恰相反，男人就像是埋藏在地窖的一瓶陳酒，隨著年齡的增長，就的醇香才會愈發有人，成熟男人的魅力才能逐漸顯現出來，同時事業也會隨著年齡的增長而攀上高峰，逐漸成為眾星捧月的人物。顯然，這兩種不同的現狀，當代大學生持有的看法是因人而異的，了解這一種現狀的產生原因和大學生的不同看法，有利于對當代大學生婚姻觀的分析。其二，當代大學生生理條件成熟,思想開放,加上校園環境的相對自由,婚戀已成為大學生在校生活中重要的組成部分。在社會變遷迅速,社會價值觀念多元化的社

3、會環境下,大學生的婚姻觀呈現出新的特點，直接影響其對配偶的選擇,進而影響他們未來的家庭及事業。因此通過對當代大學生婚姻觀特點的分析其影響的探索,有利于學校教育工作者幫助和指導大學生樹立健康的婚姻觀。其三，當代大學生是在改革開放的環境下、在社會轉型時期中成長起來的,透過他們的婚戀觀不僅可折射出這個時代婚姻價值取向的基本特征，而且在某種程度上，因為當代大學生是國家的未來，所以大學生的婚姻觀也可以反映出未來相當長一段時間里中國民眾的家庭婚姻狀況，揭示中國社會變化對個體發展的長期潛在影響。因此，我們需要通過對大學生婚姻觀的調查，探究其觀念背后深刻的社會原因。2、大學生婚姻觀現狀（1）從眾心理。從眾心理

4、即指個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式，而實驗表明只有很少的人保持了獨立性，沒有被從眾，所以從眾心理是大部分個體普遍所有的心理現象。當代大學生對于戀愛婚姻存在著很強的從眾心理，認為別人都在熱戀之中，自己不去進行一次戀愛，不僅是對自己大學生活的浪費，也是對自己人生的一種不負責。（2）戀愛觀念及擇偶標準多樣化。戀愛動機趨于復雜多元，注重情感體驗。在對異性的要求上，大學生基本沒有了封建時期的“門當戶對”以及少數民族、地域差異等傳統擇偶觀念或者障礙。現在更偏重于品質，性格，氣質之類，對于類似于經濟條件和家庭背景等外在因素則退其次。但男生比女生

5、更強調對方的品貌，女生則比男生更看重對方的才能才干和健康。傳統的“男才女貌”的擇偶模式還深深地影響著在當代大學生的擇偶觀。（3）婚姻觀。結婚動機多元化，向往以愛情為基礎的婚姻，存在晚婚趨勢。同時更加開放，更能包容。在提及同性戀及雙性戀等改革開放前談之變色的問題時，很多大學生表現出理解和包容的心態。這既是社會文明進步的體現，也是社會發展的必然結果。3、調查目的了解當代大學生的婚姻觀。分析大學生持此觀念的原因及其影響因素。為學校、老師、家長等關系大學生的有關人士提供一個參考，為其采取措施培養大學生們樹立健康正確的婚姻觀提供依據。通過對大學生婚姻觀的調查,探究其觀念背后深刻的社會原因。了解未來相當長

6、一段時間里中國民眾的婚姻家庭狀況，揭示中國社會變化對個體發展的長期潛在影響。大學生婚姻觀調査經過：1、調查成員：榮健路恩會2、調查時間：2012年5月10號3、調查地點：江蘇科技大學西校區4、調查對象：全體江科大在校大學生5、調查經過：本次調查涉及大學生的戀愛態度，戀愛動機，擇偶心理，兩性觀念，婚姻觀念，愛情觀教育等方面的內容，受訪者包括了船海學院，材料學院，機械學院，土建學院，生化院，經管學院，能動學院等各大學院，同時采取隨機發放問卷和無記名答卷方式進行。問卷中的數據基本上能反映出當代大學生的戀愛心理及其現狀。大學生婚姻觀調查問卷基本情況分析：本次問卷共發放50份，收回50份，回收率100%

7、.調查問題反饋：本次調查一共為20題，分別從戀愛到婚姻的現狀和潛在問題的調查，以及個人對其看法。1、您的性別A男B女2、您的年齡A17-19歲B20-22歲C23-25歲D26-28歲圖1男女比例圖圖2各級年齡段調查結果顯示，參與本次調查中，44%為女生，56%為男生，比例較為接近,對于結果的分析則具有一定的普遍性，其中有88%的同學年齡在2022歲之間,屬于我們大學生主體部分，因此即便調查問卷做了50份也有一定的普遍性。3、在您未來的生活規劃中，您的打算是A結婚B單身C沒想過，隨緣圖3大學生未來規劃調查結果顯示：60%的大學生還是同意結婚的，有明確的感情目標；而32%的人是隨緣，對感情沒有肯

8、定的目標；8%的同學愿意選擇單生，可能有更大的目標或者已經對愛情失去了信心亦或者喜歡單生！由此可見，大部分學生還是會選擇結婚，少部分人會選擇隨緣，極少部分人會選擇單生。4、您心目中的單身生活的理想形式是A獨來獨往，不受任何限制和束縛B跟父母生活在一起C不結婚但有固定的性伴侶D單身但有小孩（自己的或領養的）一起生活E沒想過，到時候再說24%40%獨來獨往和父母一起不結娼十固定件侶單身+小菠盪想過20%圖4單身生活的理想形式調查結果顯示：40%的人認為獨來獨往，24%的人沒想過單生，20%的人會選擇和父母呆在一起，分別有8%的人選擇單生但有小孩和不結婚但有固定的性伴侶；由此可見，大學生主要認為心目

9、的理想單生生活方式是獨來獨往或和父母在一起，也有一少部分人選擇單身但有小孩或不結婚但有固定的性伴侶。5、您對大學生談戀愛的看法A應該談戀愛，沒有談過戀愛的大學生涯是不完整的B不必刻意追求，遇到合意的就談戀愛C應該以學習為主，不應該談戀愛D無所謂6您覺得大學生談戀愛的主要目的是A戀愛是一種兩情相悅的情感體驗B戀愛是為了排解心中的寂寞C戀愛是為了尋找配偶（應父母要求）D戀愛是為了有助于學習和交往E看別人談戀愛，所以就談圖5關于談戀愛的看法圖6談戀愛的目的90%13%31%4%小廣妙3砒小3“丁爭小T多以上大口飛歲大們羅W丈怡以上圖8最佳結婚年齡圖9配偶年齡差距調查結果顯示：80%的人對戀愛的看法是

10、不必刻意追求，14%的人認為大學生應該談戀愛，還有少部分人認為學習為主；對于戀愛的目的，64%的人認為戀愛是一種兩情相悅的感情體驗，還有部分人認為戀愛是為了排解寂寞和學習交往，極少部分人認為戀愛是效仿了別人和尋找配偶！由此可見，大部分人認為戀愛是一種不必刻意追求的東西，是一種兩情相悅的感情體驗。7您認為在戀愛中，感情忠貞和物質追求哪個更為重要A感情忠貞B物質追求C都重要D都不重要4%感情忠貞物質暄求都重要都不重護2%圖7感情追求和物質追求調查結果顯示：有50%的人感情忠貞更重要，有44%的同學認為兩者都重要，極少部分認為感情忠貞更重要，也有極少部分人認為都不重要；由此可見，物質在戀愛中扮演著很

11、重要的角色但卻又不是最重要的，而感情忠貞卻是不可缺少的。8您認為最佳的結婚年齡是：A20歲以前B2022C2225D25以上9您能接受你的配偶的年齡差距是A小03B小37C小7以上D大03E大37F大7以上0%0%10%20以前2。垓歲2225防歲以上調查結果顯示：90%的人會選擇在25歲過后結婚，少部分人選擇在22到25歲之間結婚；35%的人會選擇比自己小0-3歲的異性結婚，顯而易見這是男生的要求，31%的人選擇比自己大0-3歲的異性結婚，顯然這是女生的選擇；有13%的同學選擇比自己小3-7歲的異性結婚，18%的同學選擇比自己大3-7的的異性結婚，顯然前者是男生的選擇，后者是女生的選擇；由此

12、可見，大部學生會選擇和自己年紀懸差0-3歲的異性結婚，男生選比自己小的，女生選擇比自己大的。10您擇偶時考慮的前三個重要因素是：A樣貌B學歷C能力D品質E家庭背景F相同城市，方言G身體素質H親友意見I婚史圖10擇偶因素景言質見背方t意貌歷力質庭市休友史樣學能品家城身親娼調查結果顯示：29%的人認為品質重要，23%的人認為能力重要，16%的人認為樣貌重要，13%的人認為學歷重要，9%的人認為身體素質重要，還有極少部分人認為家庭背景，城市方言，親有意見，婚史等因素重要；由此可見，大學生擇偶最重要的三個要求是品質，能力，樣貌。11您覺得結婚的最佳時期A戀愛成熟后B有一方工作穩定后C雙方工作穩定后D“

13、奉子成婚”E聽從父母安排F其他14%1揺戀愛我蜀一丁二作穩走怒丁二作雀圭奉于成罐丈毎左洋Sfe68%圖11結婚最佳時期調查結果顯示：68%的同學會選擇在雙方工作穩定后結婚，14%的同學會選擇戀愛成熟后結婚，12%的同學會選擇一方有工作后結婚；也有極少部分人選擇父母安排和其他；由此可見，無論男女，大部分人還是會選擇在雙方工作穩定后結婚，也有部分人選擇戀愛成熟后就結婚，或一方工作穩定后結婚。12你希望您的結婚對象的受教育程度如何C高于自己A低于自己B與自己相當13你是否認同結婚要“門當戶對”這一說法低于自己與自己相當咼于自己74%40是否圖13門當戶對圖12教育程度調查結果顯示：74%同學會選擇與

14、自己學歷相當的異性結婚，20%的同學會選擇學歷比自己高的異性結婚，極少部分同學會選擇學歷比自己低的異性結婚；60%的認可門當戶對這一說法，40%的人不認可這一說法。由此可見，大部分同學會選擇和自己學歷相當的異性結婚，大部分同學認可門當戶對這一說法，很少有人會選擇比自己學歷低的異性結婚。14你贊同閃婚或者裸婚嗎？A贊同閃婚，不贊同裸婚B贊同裸婚，不贊同閃婚C都贊同D都不贊同圖14閃婚VS裸婚調查結果顯示：58%的同學都不同意兩者，34%的同學贊同裸婚，少部分都贊同，也有少部分同學贊同閃婚；由此可見大部分同學都不同意二者，部分同學贊同裸婚，幾乎沒有人同意閃婚或都同意的。15您能否接受你的結婚對象是

15、雙性戀A能B不能C順其自然16您認為同性戀結婚是否應該合法化A應該B不應該00?10L能不能順其自然34%不應該-66%測圖15雙性戀調查圖16同性戀合法化調查結果顯示：88%同學不能接受結婚對象是雙性戀，105同學能接受結婚對象是雙性戀，極少部分人認為順其自然；66%的同學認為同性結婚應該合法化，34%的同學同性結婚不應該合法化。由此可見，極大部分同學不能接受自己的結婚對象是雙性戀，少部分同學能接受；大部分同學認為同性結婚應該合法化，少部分同學認為不該合法化。17您理想的家庭結構模式是A丁克家庭（Doubleincomenokids）B核心家庭（父母，小孩）C主干家庭（祖父母，父母，小孩）D

16、擴展家庭（祖父母，雙方父母，小孩）丁克家雇核心家庭主干家庭擴展家庭&3%圖17家庭結構模式調查結果顯示：68%同學的理想家庭模式是核心家庭,24%的同學的理想家庭模式是丁克家族還有部分同學的理想模式是主干模式和擴展家庭由此可見，大部分同學還是喜歡的核心家庭模式，也有部分同學喜歡的丁克家庭家庭，很少有同學喜歡傳統的主干家庭和擴展家庭。18在您看來，一段失敗的感情會徹底影響您的戀愛觀，還是會把它當作生命中一段回憶A影響我的戀愛觀B生命中的一段回憶C根本不會放在心上19您覺得大學生不愿意結婚的原因是（多選）A害怕失去自由B擔心經濟條件不允許C受過感情的傷D希望先以事業為主E愛情不需要一張證書證明F同

17、性戀G懶得處理與配偶家庭的關系（如婆媳關系）H不想負責任I宗教原因J其他-矗響戀議一當巨1憶不會放在仁二.gg105E旳曲說站由-谿辭1巳韜序業;弓主-旺労不需毎fF-應g匚奎渥洞：哄嚇爭忙責荒總冃刃，訣圖18失敗感情的影響圖19不愿結婚的原因調查結果顯示：92%的同學會把一段失敗的感情經歷當做一段回憶，也有部分同學會因此改變自己的戀愛觀，沒有人會不放心上；由此可見大部分人會把失敗的感情經歷當做一段回憶，也有極少部分同學會因此改變自己的戀愛觀。27%的同學認為大學生不愿意結婚的原因是害怕失去自由，26%的同學生認為大學生不愿意結婚的原因是經濟條件不允許，20%的同學認為大學生不結婚的原因是事業

18、為重，還有極少部分同學原因是受過感情創傷，愛情不需要一張證明書等等。由此可見影響大學生結婚的主要因素是害怕失去自由，經濟條件不允許，事業原因。20您對婚姻的看法是A婚姻是愛情完美的結晶，有情人終成眷屬B婚姻是愛情的墳墓C婚姻是柴米油鹽醬醋茶等生活瑣事D婚姻是建立在外表和金錢上的關系E婚姻是一種責任并為愛情提供法律保障F婚姻只是一紙證明，有沒有都無所謂1%30%2%17%47%3%圖20婚姻的看法兗美結晶董情按墓柴米油鹽醬醋茶連立在外克和金錢上蠱任和保陣紙證明調查結果顯示：47%的同學認為婚姻是愛情的完美結晶，30%的同學認為婚姻是一種責任并為愛情提供法律保障，17%的同學認為婚姻就是柴米油鹽醬

19、醋茶等生活瑣事，極少部分同學認為婚姻是愛情的墳墓，也有極少部分同學認為婚姻是建立在外表和金錢上的，也有極少部分同學認為婚姻只是一紙證明；由此可見，主要人群認為婚姻是愛情的結晶或是一種責任并為婚姻提供法律保障或是柴米油鹽醬醋茶等瑣事。本次大學生婚姻觀調查結論：1影響因素：（一）傳統文化現代教育所塑造的氣質中基本上是對傳統性別角色和性別氣質的知識延續。中國封建社會統治依靠的是一整套儒家文化的思想體系，女性應當遵守三從四德等。在公共領域中，社會鼓勵男性求取功名，封妻蔭子，女性則是相夫教子,賢妻良母的社會角色。受傳統儒家文化長期浸潤的中國，使得人們形成一種上述您的潛意識，正是這種文化制度影響著當代大學

20、生的價值觀念體系，從而影響著他們的婚戀觀。（二）兩性地位隨著時代的開放，現代化的追求是理性，效率和自強，個人選擇空間被納入市場體制中，龐大的女性群體中已經有一部分人追求自我在婚姻上的成功與在事業方面顯赫的社會地位。同時出現了一批女性作家,她們直面自我,對文化進行深刻的反思，而且互聯網時代的到來，使兩性互動具有新的形式。許多女性的個性化寫作挑戰了傳統的男權文化，展示了女性更大的心靈自由空間。女性是以其獨特體驗和獨特視角去反觀男權主義,它希冀在一系列反抗過程中贏得女性在社會發展中的權利,建立起平等的男女文化關系。此外,大眾傳媒也以各種生動的形式展示社會對理想的男性氣質和女性氣質的期望，建構當今男女

21、的生活。正因為這些來自于多方面的變化所帶來的影響，當代大學生婚戀觀念呈現多元化。（三）職業發展從職業發展的角度分析，過去的一個世紀里，女性普遍加入到社會勞動的行列中。但是職業領域中的性別歧視依然存在，表現為職業隔離，兩性收入之間的顯著差距等等。新型的職業發展觀念強調人們通過與職業相關的活動獲得資源、能力的增長。由于現代社會變遷加速，增強了人們生活的不確定感。更多的女性將事業作為自己的成就目標，也有不少女性追求事業和家庭的雙成功。但盡管中國特色的社會主義的實踐為兩性職業發展提供了更為廣闊的空間，但是女性在受教育機會和社會支持等方面依然無法與男性站在同一個起跑線上。這也無疑不會不影響著當代大學生的

22、婚戀觀，使得諸多大學生在擇偶標準上不知不覺的與固有思維模式靠攏，同時還在嘗試著更為符合時代節拍的婚姻方式。2調查結論一、在婚戀觀方面，男女是存在差別的，并且女生的婚姻觀念比男生的婚姻觀念保守。二、大學生的戀愛的目的主要為生理和心理需要和尋找人生伴侶，大學生對戀愛有著較高的期望；同時出于對未來的不確定性，大學生們的愛情也比較脆弱。三、大學生的擇偶觀表現出浪漫和理想化的色彩，在擇偶的標準中，男生更看重配偶的外貌和品質，女生則對配偶的能力期望相對較高。同時更注重實際的物質因素，如住房、收入等。四、大學生的婚姻觀趨向于多元化的婚姻觀。五、大學生的婚姻觀念比傳統婚姻觀念更加開放、自由和貼近現實。但表現出

23、一定的矛盾性，既包含現代的婚姻觀念又受到傳統婚姻觀念的影響。六、大學生對于婚姻的看法，絕大部分還是對婚姻充滿希望，充滿信任，即“相信愛情”，但同樣，也存在少些人對婚姻持著一定的觀望態度，將其看為思考禁區。七、大學生婚姻觀中形成的一種較為突出的觀念是性與生殖相對分離。八、類似于婚姻性別的看法，大學生在這方面表現出高度的同質性，比如以前讓人談虎色變的“同性戀”話題，隨著大學生思想的開放，已經普遍被大家所接受，不再擁有極端的排斥心理。本次調查大學生婚姻觀時發現的一些問題以及這些問題的應對策略根據調查顯示，問題主要存在于前期的戀愛期間。1、戀愛動機的偏離（1）擺脫孤獨感。大學生活的人際交往及各種考試可

24、能會給大學生造成身心上的壓力，從而產生情緒上的壓抑，不能很快的融入新的生活環境，常常會產生孤獨感和挫折感。于是戀愛關系的建立，成為他們消除寂寞，擺脫孤獨的一種方式。（2）情感需求。大學生經過十幾年的寒窗苦讀，而在大學期間，這種以前被壓抑的情感像火山一樣的爆發出來，并且與異性交往會產生一種愉悅感，同時提高自己的自信心，所以很多大學生渴望情感需要的滿足，戀愛的欲望非常強烈。（3）好奇心理。好奇心理主要是由于生理發育成熟而產生的。在高中階段，每個人都被禁止談戀愛，都被教導為了前途而努力。未知的事物總是神秘的，大學校園就為探索這神秘的領域提供了很好的平臺，對于沒有經歷愛情的大學生來說，戀愛是刺激的，充

25、滿著極強的誘惑力。并且大學生正處于探索世界和自我的年齡階段，所以好奇心會促使他們去尋找戀愛機會，嘗試戀愛。（4）虛榮心理。部分大學生認為談戀愛是一種能力和魅力的象征。他們為了證明自己的魅力而去戀愛，“有人愛”似乎是他們證明自己價值的一種標準，他們認為在大學里如果找不到異性朋友的話，就會被瞧不起，或被認為是無能者，因此，他們會努力去尋找戀愛機會和對象。2、戀愛規劃：（1）對戀愛不重視。在缺乏戀愛經驗的同時，很多大學生也不主動尋找相關戀愛知識進行學習。在他們看來，戀愛只是一個旅途中的休憩站，戀愛的對方只是休憩站中相識的過客。這使得他們在經營愛情時往往不能全身心投入，其結果與影響不難想象。（2）缺乏

26、引導。很多大學生認為自己已經是成年人了，戀愛是自己的事情，除了大學生戀愛雙方及其同學外，學校老師、學生家長及親戚基本都不知道自己的孩子的戀愛。大學生對他們隱瞞的，也失去了得到長輩及老師引導的機會。3、能力缺乏：（1）缺乏迎接愛和拒絕愛的能力。當對異性產生好感時，大學生缺乏一個理性分析判斷；當遇到一份突兀的表白時，大學生缺乏合適處理方案。（2）受挫能力。戀愛過程不可能一帆風順，當遇到挫折時，大學生往往不能正確看待出現的問題，從而走向極端。（3）愛的責任與能力。戀愛缺乏責任感，很多被調查者在填劃戀愛的原因時，回答的是兩情相悅的情感體驗。很多戀愛的大學生甚至只是為了積累戀愛經驗才開始一段感情。愛情需要責任，愛情需要用真心去維護和發展。大學生缺乏直面問題的能力。4、盲目戀愛，無規劃及長遠考慮。固然，姻緣的到來多數情況下帶有偶然性，但是，在決定開始一段感情時，很多大學生卻沒有決定該如何去經營規劃這段感情，愛情的盲