



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021年上海中考作文評析一、真題再現現代漢語詞典(第7版)對“有意思”有這樣一種解釋:有意義、耐人尋味。生活中的人、事、物大多如此。請以“比看上去更有意思”為題,寫一篇600字左右的文章。要求:不透露相關個人信息;不得抄襲。二、審題分析從題目而言,導語部分著重對題干中“有意思”的作了闡釋:有意義,耐人尋味。這種闡釋加強了導語的指向性,與題目主干聯系更緊密。作文題目中的“有意思”就是指“有意義,耐人尋味”,而不是我們通常所理解的有樂趣,感興趣、吸引人。這部分內容就在題目中的“看上去”,題目中的關鍵詞是“有意思”,比看上去“更”有意思引導考生進行深入挖掘什么是“有意思”,為什么比看上去更有意思。
2、題中的“更”字激發考生從直觀的生活場景,經由一個由表及里、由淺入深的認知過程,上升到理性的思考,既能讓考生結合實際的生活體驗、情感體驗,寫出自己的“意思”,又給考生高水平的發揮留下了更為廣闊的空間,有效引導考生發現蘊藏于日常生活中的“意味深長”之處,培養良好的思維習慣與心理習慣。三、選材立意作文時應該敘述一件既有樂趣,感興趣又有意義,耐人尋味的一件事。不能只盯著“有樂趣、感興趣、吸引人”,而忽略了“有意義,耐人尋味”。選材時可以選取“有樂趣,感興趣”的相關素材,并在作文中敘述成“比看上去更有意思(有意義,耐人尋味)”的樣子??梢酝ㄟ^披沙揀金去發掘本來看上去沒有什么意味的平凡事的意義,大到世界風
3、云中出現了解氣解恨的事情,國家大事里有某項科技新成果;小到參加了一場興奮的活動,講述自己做成一件得意的事情;或者看到別人做成了自己認為了不起很痛快的事情;甚至,看一場向往的精彩比賽,聽一次動人心弦的演講,跟小伙伴談一場個人的理想志愿,實現一次向往已久的旅游都不得不贊一下“這事,比看上去更有意思”!四、參考范文【1】比看上去更有意思1撫摸著光滑的書皮,細膩的觸感帶來些愜意。封面看上去很有意思:兩個獠牙的拱門中有顆巨大球體,塵土飛揚,天空中也迸發出黃色火焰,給人以巨大的震撼和想象。2然而,比看上去更有意思的是,我的初心就藏在這本三體中,蘊含著星辰大海。3與三體相逢的場景像一幕有意思的戲劇?!班亍钡?/p>
4、一聲,三本包裝精美書就這么放在我眼前,定睛一看,一個熟悉的名字三體。雖然我對這本書已早有耳聞,是本巨作,但我真的能讀懂嗎?況且初三不應該瘋狂刷題,查缺補漏嗎?哪有空看書?我將信將疑地看著老師,他的解釋同給我這套書一般耐人尋味:哪有不看書就能懂得其中趣味的道理?4深沉的情思,總得歷經時間的醞釀,才能顯出韻味,比看上去更有意思。我讀完三體后,才懂得老師的心意。平時極其重視成績的他,但他心中仍然期望每個學生心中有詩和遠方,志向高遠。這不僅是他有愛的初心,更是意義深厚的教誨。5正如老師那句耐人尋味的勸諫,我重新理解了父母的期待。一陣急促的腳步聲襲來,我下意識的用余光一瞟:母親正怒氣沖沖地盯著我看,我心
5、頭一緊,來不及收起書桌上鋪展的空白試卷,測試卷上密布的紅叉是如此灼眼。我和母親彼此都沒有出聲,我裝作沉浸在三體中只聽輕微的腳步聲漸漸消失,但一股溫暖的氣息留存下來。6有意思!為何一向嚴苛的母親,沒有對我的“不務正業”勃然大怒呢?我想,卷子的厚與薄、試題的對與錯,并非是衡量我努力與否的標準。父母期待在學有所成之外,我能找到專注且喜愛的事,比看上去更有意思的是,一份厚望。7閱讀的魔法繼續生效著。依稀記得三體中的一個片段:三輪巨大的太陽,在天空中圍繞著一個看不見的原點,緩緩轉動著,像一輪巨大的風扇將死亡之風吹向大地?!帮L扇”轉動,帶來一次短暫的日出日落,大地也發出暗紅色的光芒,呈現出一幅令人瘋狂的地
6、獄之美。每當我看到這兒,都會不由得被其震撼。原來我仍然具備孩提時無所顧忌的想象力,仍然能被宏大的想象所震撼,而不是我常掛嘴邊的調侃:“現實一點,刷題才是頭等大事?!蓖?,是我心中的底色。比看上去更有意思的是,得有意義。8回想起三體當中那震撼人心的場景,人類即便深感自己的渺小也會不斷追求希望。這深深地點燃了我的初心,面對呼嘯而來的未來,中考也好,高考也好,我都能奮力一搏。9此番體悟,超越了看的簡單維度。這是理想與生活給予我的偏愛,更離不開老師與父母對我的關懷,也感謝歷經歲月洗練的自己一直牢記著初心。比看上去更有意思的人生路,更值得求索?!?】比看上去更有意思1拿著古詩集走到夜幕下,面前的教學樓還
7、是和以前一樣,到處照出拼搏的燈火。不過我,面對這份耀目,不再焦慮,而是默默吟誦,“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。”果然,理解詩詞,比單純看詩詞,更有意思。2小時候,家人們常帶著我咿咿呀呀地誦讀著東坡先生的詩詞,從描寫景色的“水光瀲滟晴方好”到豪邁抒情的“何妨吟嘯且徐行”。年幼的我為了應付差事,博得喝彩,倒是把那詩冊子翻了幾遍,字句爛熟。但卻因為不求甚解而始終不得其趣,慢慢就不再看了。3去年,一場前所未有的的疫情席卷了這個世界,接著就是幾個月的線上課。那時的我渾渾噩噩,或許因為環境,或許因為學習習慣,總覺得自己什么也沒學會,心下常常慌張。就在這種患得患失中我升入了初三,學期初的
8、模擬測試,我意外地,又或許并不意外地,從名列前茅掉到了班級中游,這下,我如同敗走麥城的關羽,再也抬不起頭。4晚上回到家,我有些賭氣地把自己扔到床上,看著床簾外透出的萬家燈火,不散的緊張與強烈的自我否定充滿了內心,讓我睡不著。為什么?為什么時光不能倒流?也許再來一次,我肯定能比現在學得更好,不至于5“哎?!睙o望的我長嘆一口,把頭蒙進被子,昏昏沉沉中,卻好像忽然有一句詩跳進了腦海:“誰道人生無再少”那么突然,又那么熟悉,好像頑童,在責怪我的冷落。6咦,這句好像是蘇軾先生的詩吧。誰道人生無再少,這句意思是時光可以倒流,人生可以重來?但,他為何會寫出這樣不符常理的話?想到這,我跳起身,翻箱倒柜地找出了
9、被塵封已久的東坡先生,翻到那篇念出了聲:“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發唱黃雞!”7記憶一幕幕翻涌,曾經讀過的文字結合現時的理解在腦海中慢慢形成完整的理解。“休將白發唱黃雞”,原來是這樣!8人無再少年,這固然是人們改變不了的自然規律。蘇軾先生的詩句并非再強調人生真的可以倒流,而是就算在白發時,也依舊能做少年事?;钤诋斚?,抓住現在去努力,比空嘆時光流逝有意義得多。9合上書冊,我的心境放松了許多。曾經過去的那封閉的數個月已經不會回來了,我與其一直抱怨過去的自己,不如從現在開始小心翼翼地努力。無論之前發生了什么,活在當下,走一步,再走一步,讓汗水鋪成路,讓結果成自然。10如今的我重拾詩冊,
10、不再走馬觀花,而是一字一句細細碾磨。畢竟,浮于表面的讀詩得到的只是聲調的起伏,而真正去理解,去感受,比看上去更有意思?。 ?】比看上去更有意思1窗外,落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落,金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭,悶悶沉沉的,讓我喘不過氣來。2“數學兩張試卷,物理兩張試卷,還有化學一張卷子,語文還有”我默默細數著自己的家庭作業,時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊,又一個“充實”的周末,“哎!”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考時期,我的生活再沒有“樂趣”二字。3背著繁重的書包,一個人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考試。4每天回家,都要通過一座小橋,橋下有流水,水不算清亮
11、,渾渾濁濁的,但每當我放學通過那個地點,會有一道夕陽照在上面,河面會倒映出緋紅的顏色,也算別有一番景致。下班高峰期,路上的行人車輛往來匆匆,一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時,車輛的喧囂總能被一陣喧鬧的音樂壓制。傍晚了,那個地點的“夜生活”準時又開始了。5平常走得快,通過那個地點時,總是兩耳不聞,眼睛不看的,今天不知怎的,被音樂吸引過來后,竟放慢腳步,駐足觀賞起來。6小廣場不是專門大,被一些休息的長椅圍成一個圈,每個休息長椅后面有一個小花壇,花壇中種著一些植物和小花,暖暖的夕陽灑在上面,顏色比白天略顯昏暗。但那個意境和那個地點人物的活動確是格格不入的。7那個地點集合著一批年紀稍大的“舞者”,他們
12、站成一個三排的方陣,方陣的最前面會有一個領舞的老師,那個老師穿著專業的舞蹈服,動作專門的規范到位,合著動感的音樂節奏,全身上下散發著活力,與頭上的白發形成了鮮亮的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿,節奏感極強。因此,也有技術稍差一些的:一個大致六十幾歲的老爺爺,站在隊伍的最后一排,看起來是剛來的,因為舞步不是專門熟悉,眼睛不時看著左右的舞伴,跟在節奏之后也跳得有模有樣,然而總是慢半拍,惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。8慢慢的,我被那個地點的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比,我是一個十幾歲的青年,比他們更有張揚活力的資本和條件,卻每天因為學習的負擔而自怨自艾,忽視了拼搏生活中的樂趣
13、,變得悲觀消極。9天色漸晚,夕陽仍舊,暖暖的光灑在老人們的臉上,映射出生活的激情和活力,我在那個地點,也找到了人一輩子的樂趣?!?】比看上去更有意思1在每個人的生活中,有許許多多讓人感動的人與事。他們就像一個個發光源一樣,溫暖了人心,照亮了世界的美好與快樂。2不知從什么時候起,我的小區里悄悄地發生了一些小小的變化:池塘里多了好幾條金魚;宣傳欄的內容變得更貼近人們的生活;花園里的各種植物都被人灌澆了一遍,顯得更加生機勃勃,我和幾個細心的小伙伴們發現了這些小小的變化,準備暗中展開調查。3我們去問了那個面目慈善的保安爺爺,小區里發生了事情一般都是他最先知道。我們走到了保安爺爺那里,爭先恐后地問道:“
14、保安爺爺,為什么池塘里多了那么多金魚啊!”“為什么”我們所有問題剛問完,保安爺爺就和藹地回答了我們。我們恍然大悟,原來一部分將要搬遷離開這個小區的叔叔伯伯們利用周末時間,為這個小區最后做一些小事。“看,他們來了!”4八九個三四十歲的叔叔伯伯們興高采烈地拿著漆捅和刷子,踏著輕快的步伐,一個個全副武裝,儼然像一群勝利歸來的戰士。只見他們架好梯子,提來一桶桶足有兩三個書包那么重的油漆,準備粉刷各個樓層的墻壁。叔叔們各個干勁十足,刷子蘸著油漆,一上一下,均勻有力地揮舞了起來。5幾個伯伯雖說已有四五十歲了,可干勁也絲毫不比叔叔們弱?!昂?,看,我刷的不錯吧!”離我們最近的李大伯擦了擦額上大滴大滴的汗珠,笑哈哈地說。那汗珠滴在了油漆還未完全凝固的墻上,好似綻開了一朵雪白的茉莉花。經過長達四個多小時的“戰斗”,叔叔伯伯們一刻也沒休息,終于刷完了所有的墻壁。6叔叔們大口大口地喘著粗氣,伯伯們更是累得腰酸背疼,我連忙倒了幾杯開水給他們喝,還好奇地問了一句:“叔叔、伯伯們,你們馬上就要離開了,為什么還為小區做那么多事呢?”“呵呵,因為”年紀最大的李大伯想了想,說道:“我們在這里生活了好幾年了,現在要離開,總要做些有意義的事吧!”他的眼里閃爍著異樣的光彩。我突然想到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重陽節活動策劃方案詳細
- 2025年電子防噪音耳罩項目可行性研究報告
- 2025年電動直升機玩具項目可行性研究報告
- 2025年田中刀項目可行性研究報告
- 2025年特種節能加熱器項目可行性研究報告
- 2025年燕頭項目可行性研究報告
- 湖北武漢市華中師大一附中2025屆高三3月押軸試題物理試題試卷含解析
- 江蘇航運職業技術學院《中醫藥概論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025春新版六年級英語下冊《陳述句》寒假銜接練習帶答案
- 湖北科技學院《康復機構開辦與管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《奈奎斯特準則》課件
- 操作劇院燈光音響的工作手冊
- 生物醫藥科技成果轉化
- 宋大叔教音樂(講義)
- 催收策略及催收方案
- 供熱管網安全運行管理制度
- 講解員崗位業務知識培訓
- 來料檢驗規范-(適用于電子廠)(共11份)
- 2023年四川省綿陽市中考三模數學試題(原卷版)
- 上會制度材料格式范文
- 動物疫病緊急流行病學調查技術規范
評論
0/150
提交評論