1、歡迎各位家長家長會三年級語文學習的要求眾所周知，三年級是小學語文的一個重要轉折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節單純轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。在這個時期，讓孩子養成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。那么怎樣指導學生正確而有效地進行預習，腳踏實地學習呢？下面我來談談我們三年段經過開會所得出的一些做法！一、寫好鋼筆字1、正確執筆2、正確的坐姿3、想好后下筆二、關于預習 預習大體包括：1、正確、流利地熟讀課文，至少三遍；2、標出課文自然段，圈劃生字詞。 3、查字典解釋生詞的意思并組兩個詞；4、相關資料的搜集，必要時簡單寫下來； 5、思考課后

2、問題，將理解寫在課文旁邊；6、質疑提出不理解的問題，第二天到課堂上提問； 家長需要簽字三、關于課后作業1、抄詞2、語文指導叢書3、作文4、課外閱讀1、抄詞要求抄詞抄在作業筆記本抄詞本上，每個詞抄三遍。抄完詞家長要給孩子聽寫一遍，然后在抄詞本上簽字。2、語文指導叢書帶*號的課文不要求做。要求家長簽字。前一次的一定要及時訂正。3、關于習作 保質保量完成練筆作業接觸生活，加強語言表達課外閱讀 注意積累課外閱讀注意積累四、關于課外閱讀 因為課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常，因此，本學期我們繼續沿襲前兩年讀書活動的傳統，盡可能向學生推薦一些有意義的、可讀性強的書籍供學生閱讀。本學期，

3、在學生的識字量和理解力增強了以后，可讀一讀成語故事書，歷史故事，寓言故事，童話書，拼音板的四大名著，科普和傳記類的等 課外閱讀是極其需要家長監督和輔導的！培養孩子課外閱讀興趣的建議1、制作讀書卡片：記錄下孩子當天讀了什么書，讀了多少頁，讀了多長時間。讀完一本就有獎勵！2、家長可以先讀，然后把其中精彩的情節說給孩子聽，讓孩子對這本書產生興趣，這樣孩子就會主動去讀。學校推薦必讀 1、?活了一百萬次的貓?繪本或?森林大熊? 繪本 2、幾米作品?森林暢游?或?月亮不見了? 3、?夏洛的網? (美)EB懷特 任溶溶譯 上海譯文 出版社 4、?時代廣場的蟋蟀? 美國 喬治塞爾登 5、?長襪子皮皮? 瑞典

4、林格倫 6、?愛的教育?意大利 阿米琪斯 7、?犟龜? 德國米切爾恩德1、?笨狼的故事?(1、2、3)湯素蘭 浙江少年兒童出版社2、?足球大俠? 張之路 浙江少年兒童出版社3、?狐貍小學的插班生? 北董 春風文藝出版社4、?小巴掌童話? 張秋生 中國福利會出版社5、?藍鯨的眼睛? 冰波 中國福利會出版社6、?女巫? (英)羅爾德達爾 任溶溶譯 明天出版社7、?魔法師的帽子? (芬蘭)托芙楊松 任溶溶譯 明天出版社8、?帥狗杜明尼克?(美)威廉史代格著 趙永芬譯 新蕾出版社9、?文身狗? (德)保羅馬爾著 陳俊譯 二十一世紀出版社10、?大盜賊? (德)普魯士勒 陳俊 二十一世紀出版社3-4年級選讀 單元考試安排每兩個單元安排一次單元考試。向各位家長提一些建議 監督孩子認真及時完成作業，及時訂正作業。監督孩子每天讀半個小時以上的課外讀物。有時間條件者，做一些課外練習。定期與我進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與我保持聯系，共同尋找最好的教育方法。 孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對我們學?；蛘呃蠋煟瑢⒆拥膶W習或者生