1、第1篇：履職盡責方面的評語作為一名醫院護士長，我學踐科學開展觀，用開展觀指導 工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務上下功夫、 加強平安護理，加強護理平安管理，完善護理風險防范措施， 有效地回避護理風險，為病兒提供優質、平安有序的護理服務。 以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿 意度，防止護理糾紛。定期與不定期護理質量檢查，保持護理 質量持續改進。一年來工作得到病人的肯定與好評，現將20XX 年工作護士長工作總結如下：一、加強護理平安管理，完善護理風險防范措施，有效地 回避護理風險，為病兒提供優質、平安有序的護理服務。1、不斷強化平安意識教育，發現工作中的不平安因素時

2、要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理過失為實例組織 討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理過失因素新情況、新 特點，從中吸取教訓，使平安警鐘常鳴。2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實 行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士 認真學習新公布的護士條例；及醫療事故處理條例的 相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班 時的慎獨精神。本科室護理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地 完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出 現崗位空缺時，很難有比擬合適人員進行填充，在20XX年8 月科室工作人員配備充足的情況下，有針對性在一局部工作人 員中

3、進行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個科室醫療護理工作 的順利開展做好了鋪墊，同時，也全面提高了護理人員的整體 素質。2、夯實基礎護理，提供優質服務。積極響應“優質護理服務示范工程”創立活動，積極組織 科室護理人員學習、落實衛生部下發的住院患者基礎護理服 務工程、基礎護理服務工作規范等有關文件，牢固樹立 服務意識，由被動式服務轉變為主動服務、在護理工作中創造 性開展工作，始終以病人為中心，落實基礎護理，為病區患者 提供平安、優質、滿意的護理服務4、建立檢查考核制度，強化質量控制。在科室成立了以我為組長的護理質量控制小組，每周有針 對性對護理工作開展護理質量自查，建立健全了各項管理制度 和考核制度，

4、細化了護理人員的考核細那么，每月進行一次匯總 并在科室排名，對于排名在前兩名和后兩名的人員根據管理細 那么給予相應的獎勵和處分，各項檢查考核制度的建立，進一步 的調動了護理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之 外，護理質量也得到了進一步的提高。5、積極開展康復活動，落實全程康復理念。根據科室患者的實際情況，在科室內開展豐富多彩的康復 工娛療活動，主動深入患者聽取患者意見，與患者一起制定康 復活動計劃，定期在患者中開展康復技能競賽、生活自理能力 訓練等活動。20XX年3月外出學習回來后，與工作人員一起商 討學習心得，在科內順利開展了對精神發育遲滯、老年癡呆等 患者的模型、數字、字母等康復訓

5、練工程，這些工程的開展對 患者的治療、康復起到了積極的作用，縮短了患者住院時間， 改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復科的現 狀，為病區承當工娛治療做出了初步的嘗試，同時，也全面落 實了患者自入院到出院的全程康復治療理念。三、工作中的缺乏1、工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作 的輕重緩急的把握上不夠到位，導致計劃中的工作有未按時落 實現象。2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性工作， 缺少創新精神和意識。3、基礎理論知識缺乏，不能夠滿足臨床需要。四、下一步工作打算1、加強精神專科知識的學習，努力掌握專業技能。2、進一步加大科室管理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、 健

6、康宣教等工作，為爭創市級重點專科、專科醫院等級評審等 工作做好準備。3、在和做好常規臨床護理工作的同時，積極探索新知識、 新業務、新技能，有創造性的開展工作。總之，一年來，我和科主任及全體科室醫護人員同心同德, 克服困難，知難而上，以醫院大局為重，內強素質，外樹形象, 不斷提高醫療護理水平，切實為病提供優質的護理服務。在今 后的工作中，我會不斷努力，積極進取，為病區的開展，醫院 的繁榮發揮更大的作用。3、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做 出評估，達成共識，引起各班的重視。4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科 護士

7、等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及 能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人 實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護 士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。5、完善護理文件記錄，減少平安隱患。重視現階段護理 文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十 字原那么，即客觀、真實、準確、及時、完整”，防止不規范的 書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等， 既要表達綜合護理問題記錄，又要表達專科病癥的特殊性，使 護理文件標準化和規范化。二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提 高病人滿意度，防止護理糾紛。1、

8、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前， 主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、 了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反響等，護 患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和 必要條件。3、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的 知情權，解除患兒家屬的顧慮。4、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服 務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評 教育。三、定期與不定期護理質量檢查,保持護理質量持續改進。1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢 查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。2、每

9、月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查 反響信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施, 并檢查整改落實情況。四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質。1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月 組織理論考試和技術操作考核。2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理 論知識、院內感染知識等。3、利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。五、其他1、配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。2、配合信息中心做好護士站網絡啟運前后培訓及協調工 作。今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想, 樹個人形象，樹科室形象，樹醫

10、院品牌，從自身做起，高標準、 嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念， 強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護 理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各 項工作，使患兒及家長真正放心滿意。第2篇：履職盡責方面的評語1、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團 結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同 時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任 務，受到了學校領導和家長的一致好評。2、XXX老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排, 盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學， 政治教學，還承當了職高的晚課教

11、學，可謂工作紛繁瑣碎。但 是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職 責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治；晚 上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學3、該老師專業知識扎實，具有小學xx科循環教學的能力， 業務素質好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻 的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生 在學習交流中獲取知識，培養能力。所擔任的XX班XX和XX 班XX兩科在統考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的 好評。4、該老師為人實在純樸踏實。不管是對待學習，還是對 待

12、工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習 中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她 虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中, 她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞 匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養學生， 手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證 著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種 活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導 的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。5、工作上，兢兢業業、勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;6、本學期中，該老師能積極參加學

13、校組織的各項活動， 教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作 一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的 日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。7、XX老師熱情、有能力、有耐心，同事相處，溫和開朗, 和學生相處，耐心細致，和家長相處，隨和貼心。8、xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加 政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊， 不斷提高自身的專業素養及教學能力。面對性格各異，基礎參 差不齊的學生，她耐心想方法，有條不紊地組織學生互助互學, 實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細 心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡

14、顯聾校師生在面點專 業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她 主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常 教育工作秩序井然，班級氣氛積極和諧。9、該老師熱情有能力有耐心，是和諧氣氛的神奇調劑師。 和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她 耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他 們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業業勤勤懇懇，盡職盡責。 政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投 入，學以致用；教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不 斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個 學生的心田。因此，該老師所帶的班級活潑中不

15、失穩重踏實, 陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡。10、XXX老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地 完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發言, 總能按時高質量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以 行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與 時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。11、XX老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的 心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她 積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得 了很好的教學效果。12、該老師的質樸，該老師的敬業，說明該老師是一個非 常踏實可靠的人，該老師為訓

16、練方塊隊付出的汗水，對學校“有 令即從”的品質，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕 對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的 社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建 議該老師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛 心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情, 或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現！13、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作， 工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出 勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的 同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中， 能夠帶頭作用，認

17、真學習領會課改精神，努力探索教育教學規 律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。14、該同志在思想上堅持四項基本原那么，擁護中國共產黨 的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的 思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。在工作中，該 同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞 任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆 研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯 著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所 急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工 作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項 工作任

18、務，受到了學校領導和家長的一致好評。15、該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的 領導，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業, 關心保護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與 老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃, 學習成績提高快。16、作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作， 靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氣氛積極 和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生 說：王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴 聊天。第3篇：履職盡責方面的評語20XX年來，在院領導及上級職能科室的正確領導下，在院 后勤等行政部門的幫助下，在科室全體醫護人員的支持下，認 真完成了 20XX年度的各項工作任務，自身的政治素養、業務