1、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法 闖關(guān)題 一、口算 4020= 180 90= 24060= 72090= 54060= 32040=224898二、為了方便同學(xué)們閱讀和查找資料，學(xué)校現(xiàn)在新買了一批工具書，打算分到我們班級(jí)里來(lái)。你們看！ 學(xué)校買回了92本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典， 準(zhǔn)備每班分3本，可以分給幾個(gè)班呢？ 答：可以分給30個(gè)班。）92 39230923=30（個(gè)）2（ 本 ）連環(huán)畫故事書92本140本平均每班分30本問題一：92本連環(huán)畫，平均每班分30 本 可以分給幾個(gè)班？問題二：140本故事書，平均每班分30本，可以分給幾個(gè)班？問題一：92本連環(huán)畫，平均每班分30本，可以分給幾個(gè)班？方法1：30（ ）9

2、2 大約可以分給（ ）個(gè)班級(jí)。方法2：92（ ），9230（ ）（個(gè)），大約可以分給（ ）個(gè)班級(jí)。33 （做除法想乘法，利用估算） （利用除法估算方法）9033如果用筆算，該如何列式計(jì)算呢？ 9230=_商應(yīng)該寫在哪個(gè)位置？ 余數(shù)跟除數(shù)有什么關(guān)系？）9230商應(yīng)該寫在哪個(gè)位置？9230=_（個(gè)）_（本）92303902答：可以借給3個(gè)班級(jí)。3除到被除數(shù)的哪位，就把商寫在哪一位上。2 余數(shù)跟除數(shù)有什么關(guān)系？ 9230=_（個(gè)）_（本）92303902余數(shù)2小于除數(shù)30答：可以借給3個(gè)班級(jí)。32余數(shù)一定小于除數(shù)問題二：140本故事書，平均每班分30本，可以分給幾個(gè)班？ 14030=_（個(gè)）同學(xué)們先

3、觀察算式，除數(shù)還是兩位數(shù)，我們先看被除數(shù)的前兩位，你有什么發(fā)現(xiàn)？前兩位14比30小，不夠除怎么辦？ 14030= _（個(gè)）_（本） ）1403020答：可以分給4個(gè)班。（被除數(shù)的前兩位不夠除） （要看被除數(shù)的前三位） 1204（余數(shù)要比除數(shù)小） 420除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算步驟：1、從被除數(shù)的最高位除起。2、先看被除數(shù)的前兩位，前兩位不夠除（比除數(shù)小），就看被除數(shù)的前三位。3、除到哪一位就把商寫在哪一位上。4、每次除后，余下的數(shù)都要比除數(shù)小。 為了同學(xué)們方便記憶，老師將除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算步驟編成了歌謠：除數(shù)兩位看兩位兩位不夠看三位除到哪位商哪位除數(shù)當(dāng)姐，余數(shù)當(dāng)妹。 括號(hào)里最大能填幾 20 （ ）4

4、9 30 （ ）91 60 （ ）250 40 （ ）330最佳圖書管理員2348最佳圖書修補(bǔ)員更正：）370 50300706）540 804806060）190 2018109）190 20180109）370 50350207）540 80480606最佳讀書活動(dòng)組織者 學(xué)校閱覽室只有60個(gè)座位，四年級(jí)一共有500人，需分幾次去閱覽室看書？50060=_（次）_（人）500 60480208答：需分9次去閱覽室看書。820課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你 有哪些收獲？ 謝謝觀看！ 成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話。 愛因斯坦成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多

5、樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。 貝弗里奇當(dāng)你做成功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事。 巴斯德冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 雪萊 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 波爾克讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。 笛卡爾 對(duì)一切來(lái)說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。 愛因斯坦對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。 契訶夫兒童游戲中常寓有深刻的思想。 席勒 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。 巴而扎克 發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。 愛迪生 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可

6、信任的。 愛因斯坦好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 愛迪生好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。 法朗士 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根 即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。 羅曼羅蘭 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓 金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。 諾貝爾 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊 具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。 泰勒 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威

7、科學(xué)沒有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。 巴斯德 科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們說來(lái)也還是不夠的。 巴甫洛夫 科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。 巴甫洛夫 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。 盧梭 理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰 立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素 巴斯德 立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。 巴斯德 靈感這是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人。 車爾尼雪夫斯基 沒有不可認(rèn)識(shí)的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識(shí)的東西。 高爾基 沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 牛頓 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。 巴爾扎克 沒有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。 屠格涅夫

8、 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。 托爾斯泰 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 魯迅 耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。 愛因斯坦 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。 柏拉圖 你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 富蘭克林 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 逆境是達(dá)到真理的一條通路。 拜倫 平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。 列別捷夫 奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)。 培根 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。 達(dá)爾文 忘掉今天的人將被明天忘掉。 歌德 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。 羅丹 為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。 布魯諾 偉大