1、 柳宗元第18課 黔之驢 本節(jié)課學(xué)什么？1、了解寓言的含義。2、掌握常用實(shí)詞和虛詞。3、體會描寫老虎的動作和心理你知道嗎？ 作者簡介 柳宗元，（773-819），唐朝河?xùn)|人，著名散文家、詩人，古文運(yùn)動倡導(dǎo)者，唐宋八大家之一，與韓愈并稱。曾在尚書省為內(nèi)部員外郎。后被貶為永州司馬，改任柳州刺史，于柳州，著有河?xùn)|詩集。你知道嗎？ 背景資料 中唐時宦官專權(quán)于內(nèi)，潘鎮(zhèn)跋 于外，與豪族地主集團(tuán)相勾結(jié)。唐順宗繼位。用王叔文為政，以改變這種情況，提升柳宗元推行新政。不久順宗因病讓位，革新逐告失敗。王叔文被賜死，柳宗元被貶永州。黔之驢就是柳宗元在永州時寫的三戒中的一篇，意思是以“驢”為“戒”諷刺那些腐敗無能卻有

2、妄自尊大的權(quán)貴，最終免不了自取滅亡的下場，表達(dá)了作 者的政治見解。你知道嗎？題目解說 黔之驢是柳宗元三戒中的一則三戒是作者寓言中的代表作，包括臨江之 、 黔之驢、永某氏之鼠。作者認(rèn)為這三則寓言都可以使人引以為戒，故稱三戒。 黔之驢是外強(qiáng)中干的小人寫照，雖然他們“形之龐也類有德，聲之宏也類有能”，其實(shí)是無德無能。作者用語言尖銳的諷刺了這種人。生詞掌握 慭( ) 駭（ ） 遁( ) 噬( ) 狎 ( ) 踉 ( ) ynhidnshxiling初讀課文走進(jìn)文本1、請結(jié)合注釋，小組合作翻譯課文。2、還有哪些詞句不懂請?zhí)岢觥?有一天，驢子一聲長鳴，老虎聽了非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為驢子將要咬自己，十分

3、恐懼。可是老虎來來往往地觀察它，驢子好象沒有什么特殊的本領(lǐng)似的。老虎漸漸地習(xí)慣驢的叫聲，又靠近它，在它前后走動，但始終不敢撲擊驢子。老虎又漸漸靠近驢子一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。 驢子禁不住發(fā)怒，就用蹄子踢老虎。 老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)。心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了！”于是老虎一下跳躍過去，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離開走了。 黔之驢譯文 黔地沒有驢子，有一位愛多事的人用船運(yùn)載了一頭驢到黔地。運(yùn)到后，卻沒有什么用處，就把它放在山下。老虎看到它原來是個巨大的動物，心目中把它當(dāng)成神物。老虎藏在樹林里偷偷地看它，漸漸地出來接

4、近它，小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟是個什么東西。 再讀課文，融入課本1、課文兩個自然段各寫了什么?2、按照什么順序來敘事的？塑造了那兩個典型形象?第一、寫黔驢的來歷和虎見驢恐懼茫然的情景第二、寫虎識驢、吃驢的過程虎懼驢、識驢、吃驢的過程，驢和虎的兩個形象。3、文章如何寫驢、寫老虎的？寫驢-龐然大物-突出愚蠢 寫虎-行動、神態(tài)、心理描寫-突出細(xì)心、機(jī)智勇敢。老虎的動作和心理 以為神-蔽林間窺之-稍出近之-虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也-往來視之，覺無異能者-稍近益狎，蕩倚沖冒-技止此耳-跳踉大闞，斷其喉，盡其肉。中心揭示這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干。寓意不要被貌似強(qiáng)大的東西嚇倒只要敢于斗爭、善于斗爭、定能獲得勝利。延伸拓展 再現(xiàn)文本這篇寓言故事寓意深刻，后來演化成一些成語，你能說出幾個嗎？ 黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物你能否再把想出的成語連成一段 ，表達(dá)一個完整的意思嗎？ 貌似龐然大物的