1、鄧稼先王進(jìn)喜焦裕祿雷鋒B.國(guó)防建設(shè)領(lǐng)域的模范D.科技戰(zhàn)線前沿的先鋒3、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是A.北京人B.山頂洞人C.半坡居民D.河姆渡居民七年級(jí)歷史下冊(cè)期末試卷帶答案（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、以下搭配有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.半坡原始居民一住在半地穴式的房子里B.山頂洞人一己會(huì)人工取火C.河姆渡原始居民一用耒耙耕地，種植水稻D.北京人一模樣和現(xiàn)代人基本相同2、某班準(zhǔn)備舉辦先進(jìn)人物的事跡展覽，到以下一組圖片，請(qǐng)為這組圖片擬定一個(gè)合適的主題（）A.艱苦創(chuàng)業(yè)年代的楷模C.改革開(kāi)放時(shí)

2、期的標(biāo)兵4、據(jù)史書(shū)記載：“宮室燃燒，十不存一人，煙斷絕，千里蕭條。”從此，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，與此相關(guān)的歷史事件是（）A.李密起義B.黃巢起義C.八王之亂 D.安史之亂5、“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！笔惆l(fā)了杜甫對(duì)唐 都長(zhǎng)安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。他的詩(shī)，語(yǔ)言精煉凝重，藝術(shù)技巧高超， 被后人稱為（）A.醫(yī)圣B.書(shū)圣C.詩(shī)圣D.詩(shī)史6、唐朝后期，一位去過(guò)日本的中國(guó)人回來(lái)后向人們描述了他在日本的所見(jiàn)所聞，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陸續(xù)回國(guó)，參加建設(shè)C.大化改新促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)開(kāi)展7、如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”元，那么主題應(yīng)該是：（）A.專制統(tǒng)治的加

3、強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)控制的嘉慶8、隋朝主持開(kāi)通大運(yùn)河的是（A.隋文帝 B.隋煬帝A.遣唐使陸續(xù)回國(guó)，參加建設(shè)C.大化改新促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)開(kāi)展7、如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”元，那么主題應(yīng)該是：（）A.專制統(tǒng)治的加強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)控制的嘉慶8、隋朝主持開(kāi)通大運(yùn)河的是（A.隋文帝 B.隋煬帝B.人們?cè)谧h論鑒真?zhèn)鞣―.戚繼光打敗倭寇的消息在日本傳開(kāi)“軍機(jī)處”、“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單B.特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化D.思想控制的加強(qiáng)）C.唐太宗 D.秦始皇9、春秋時(shí)期，在孔子興辦的私學(xué)中，學(xué)生來(lái)自土農(nóng)工商各階層。這表達(dá)的教育 TOC o 1-5 h z 思想是（）A.有教無(wú)類(lèi) B.因材施教 C.誨人不T卷D.溫故知新A.高度繁榮、

4、共享太平A.高度繁榮、共享太平10、下面兩位人物的對(duì)外文化交流充分表達(dá)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（）B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、澤被東西C.世界領(lǐng)先、求同存異D.對(duì)外開(kāi)放、雙向交流11、“故天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關(guān)的制度是（）A.丞相制B.郡縣制C.科舉制D.分封制 12、貞觀政要載：貞觀三年，唐太宗強(qiáng)調(diào)，中書(shū)、門(mén)下官員“假設(shè)惟署詔赦，行文書(shū)而已，人誰(shuí)不堪自今詔敕疑有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)言，無(wú)得妄有畏懼，知而寢默”。這說(shuō)明唐設(shè)三省的目的是（）A.提高行政效率B.分散宰相權(quán)力C.減少?zèng)Q策失誤D.加強(qiáng)中央集權(quán) 13、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取來(lái)從越南傳入的優(yōu)

5、良種子品種，分給這一地區(qū)的農(nóng)民播種。這個(gè)“優(yōu)良種子品種”指的是（）A.玉米 B.小麥 C.馬鈴薯 D.占城稻 14、孫吳的都城“建業(yè)”和東晉的都城“建康”，都指今天的（）A.北京B.南京C.洛陽(yáng)D.長(zhǎng)安15、“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)。”是唐代詩(shī)人陸龜蒙對(duì)哪種瓷器的 贊美之詞？（）A.唐朝白瓷B.唐三彩 C.唐朝青瓷D.冰裂紋瓷器16、以下對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史開(kāi)展趨勢(shì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B.戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合17、結(jié)束分裂割據(jù)局面，完成繼秦漢之后又一次統(tǒng)一的是（）A.隋

6、文帝 B.隋煬帝 C.唐高祖 D.唐高宗 18、著名學(xué)者夏鼐說(shuō)：“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明”（）青銅制作工藝高超創(chuàng)制了比擬成熟的文字廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具出現(xiàn)了 世界上最早的紙A.B.C.D.19、他為中華民族的歷史開(kāi)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，開(kāi)展生產(chǎn)，使人 民安居樂(lè)業(yè)，結(jié)束了中國(guó)原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國(guó)家，他還 劃定中國(guó)幅員為九州，這里的“他”是指（）A.黃帝B.舜C.禹D.啟20、近期熱播的電視紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)介紹了我國(guó)各地美食。中國(guó)人開(kāi) 始吃上用自產(chǎn)的玉米、馬鈴薯和花生制成的美食最早應(yīng)在（）A.西漢B.唐朝C.北宋D.明朝21、唐朝堪稱世界工藝珍品的陶瓷制品是（）A.青

7、瓷B.白瓷C.青花瓷D.唐三彩22、“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必借忠臣”，為此，唐太宗經(jīng)常 （ ）A.戒奢從簡(jiǎn)B.輕徭薄賦C.虛心納諫D.自我反思23、漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)I,減輕農(nóng)民的徭役、 兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，他們的根本目的是（）A.開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.做給農(nóng)民看C.穩(wěn)固自己的統(tǒng)治D.改善農(nóng)民的生活狀況24、隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取土不問(wèn)家世”“一切以程文為去留”。材料主要表達(dá)出科舉制的特點(diǎn)是（）A.注重門(mén)第家世B.取土方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)25、日本有蔡倫宮，法國(guó)有蔡倫博物館。蔡倫受到世界如此尊敬，是因?yàn)椋?）A.創(chuàng)造了

8、印刷術(shù)B.改進(jìn)了造紙術(shù)C.創(chuàng)造了火藥D.制成了羅盤(pán)針二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、制度創(chuàng)新有利于國(guó)家的開(kāi)展和強(qiáng)盛，也會(huì)因歷史的開(kāi)展而失去原有的作用。閱讀以下材料，回答以下問(wèn)題。材料一閱讀以下兩幅圖片圖一圖一圖二（1）材料一兩幅圖反映的是哪一制度？是哪朝開(kāi)創(chuàng)的？閱讀材料一中第二幅圖，寫(xiě)出位于今山東的兩個(gè)諸侯國(guó)的名稱？材料二 平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并 弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。史記周本紀(jì)（2） “平王立，東遷于洛邑”標(biāo)志著哪一時(shí)期的開(kāi)始？根據(jù)材料說(shuō)明這一時(shí)期 政治局勢(shì)有何特點(diǎn)？ “諸侯強(qiáng)并弱”有何利弊？2、“中

9、國(guó)智慧”和“中國(guó)方案”是世界文明的重要組成局部。閱讀材料，回答 問(wèn)題。材料一人類(lèi)命運(yùn)共同體這一理念蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值理念。在五 千多年的文明開(kāi)展中，中華民族一直不斷傳承著和平、和睦，和諧，以和為 貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念是建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要 思想寶庫(kù)。趙可金人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值 (1)結(jié)合所學(xué)指出孔子、孟子、墨子表達(dá)“和睦、和諧”的核心思想分別是什 么？材料二陸上絲綢之路的路線示意圖(2)根據(jù)材料二，寫(xiě)出“陸上絲綢之路”的起點(diǎn)城市的名稱。對(duì)開(kāi)辟絲綢之 路作出突出貢獻(xiàn)的偉大探險(xiǎn)家、外交家是誰(shuí)？為了加強(qiáng)對(duì)圖中地區(qū)的管理，西漢政府采 取了怎樣的措施？材料

10、三漢代紡織技術(shù)先進(jìn)，絲織品質(zhì)量高，能織出錦、繡、羅、紗等許多 品種的絲綢。張騫出使西域后，大量絲帛錦繡沿著通道遠(yuǎn)銷(xiāo)各地，西域各國(guó)的 珍奇異物也陸續(xù)輸入中國(guó)商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的 信仰、價(jià)值觀念和宗教信念來(lái)自遙遠(yuǎn)的西方。杰里本特利新全球史(3)根據(jù)材料三，指出漢代絲織品大量遠(yuǎn)銷(xiāo)的主要原因，并概括絲綢之路的作 用。材料四“一帶一路”既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共嬴 為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平、開(kāi)展、合作、共嬴的21世紀(jì)時(shí)代潮 流，將“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)地銜接，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)咯意義和金球 性影響力。（4）根據(jù)材料四指出，古絲綢之路精神的核心是什么？

11、3、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀以下材料，回答問(wèn) 題。圖二穿有曷環(huán)的牛尊材料一 觀察以下春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖圖一闞農(nóng)具材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶 以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)， 而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。一一漢書(shū)食貨志材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車(chē)裂商 君以徇，日：“莫如商鞅反者！ ”遂滅商君之家。史記商君列傳（1）根據(jù)材料一的兩幅圖，你獲取了哪些歷史信息？（2）材料二反映了什么歷史事件？并據(jù)該材料概括其主要措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為材料一與材料二

12、之間有什么聯(lián)系？并作簡(jiǎn)要說(shuō)明 （4）根據(jù)材料三，指出導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因。有人說(shuō)他死了變法也就失敗了，你同意嗎？并說(shuō)明你的理由參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、C4、D5、D6、D7、A8、B9、A10、D11、D12、C13、D14、B15、C16、A17、A18、A19、C20、D21、D22、C23、C24、D25、B二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、（1）分封制西周齊魯（2）東周（春秋）王室衰微諸侯爭(zhēng)霸利：促進(jìn)局部統(tǒng)一和民族交融。（一層意思即可）弊：給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難2、（1）孔子：仁；孟子：仁政；墨子：兼愛(ài)、非攻（2）長(zhǎng)安；張騫；西域都護(hù)（3）漢代紡織技術(shù)先進(jìn)，絲織品質(zhì)量高，品種多（任意一點(diǎn)即可）；促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流（或東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁）（4）團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏（任意一點(diǎn)即可）3、（1）歷史信息：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了鐵器牛耕。（2）歷史事件：商鞅變法主要措