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文檔簡介

1、動物說話0 你認識這些小動物們嗎？誰能模仿它們的聲音？ 同學們模仿的真像，今天小雞、小鴨、喜鵲、青蛙要來我們這做客了，我們和他們打個招呼吧！（邊打招呼邊拍手）0 X X X X X 小 雞， 你好 呀！ X X X X X 小 鴨， 你好 呀！0 X X X X X 喜 鵲， 你好 呀！ X X X X X 青 蛙， 你好 呀！看來同學們很喜歡這些小動物，其實，它們還為我們帶來了一首好聽的歌曲呢，接下來讓我們一起去聆聽音樂，聽一聽都唱了些什么吧！00范唱1.你聽出動物們的出場順序了嗎？2.它們是怎樣說話的呢？說了什么？ 小雞、小鴨、喜鵲、青蛙小雞說話：嘰嘰嘰小鴨說話：嘎嘎嘎喜鵲唱歌：吱吱喳青蛙

2、唱歌：咕兒呱0這首歌曲中還有一個比較特別的地方，有沒有同學聽出來了呢？小動物們說話之后歌曲就會有停頓，就好像小動物們說累了，歇一下再說，而這些地方是用伴奏的形式出現的，我們可以在這個地方加入聲勢動作。0接下來，我們有節奏的讀一讀歌詞，并在合適的地方加入聲勢動作。0小雞 說話 唧唧 唧，X X X X X唧唧 唧，小雞 說話 唧唧 唧，X X X X X唧唧 唧唧 唧唧 唧。小鴨 說話 嘎嘎嘎，X X X X X嘎嘎 嘎，小鴨 說話 嘎嘎嘎，X X X X X嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。喜鵲 唱歌 吱吱喳，X X X X X吱吱 喳，喜鵲 唱歌 吱吱喳，X X X X X吱吱 吱吱 吱吱 喳。0青蛙 唱歌 咕咕呱，X X X X X咕咕 呱，青蛙 唱歌 咕咕呱，X X X X X咕呱 咕呱 咕咕 呱。0伴奏0范唱 唱的真不錯，生活中一定還有其它可愛的小動物，請把你喜歡的小動物編進這首歌曲里，使歌曲更加豐富吧！0小提示：教師使用白板右側【互動工具欄】搶答功能，學生使用【同步學習卡】依據提示進行搶答，展示編創內容。今天，我們的音樂課堂上真熱鬧，小雞、小鴨、喜鵲

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