1、考古與人類 08300400019 相曉東【論題】經濟學、社會學等領域的公共知識分子擅長于利用學術上的地位去影響社會生活，最明顯的例子就是經濟學、金融學通過現代媒介傳播知識，影響人的觀念和行為，進而對股市產生影響。你認為，考古學是否可以成為影響人觀念和行為的學科，考古學家是否可以成為公共知識分子？怎么樣成為公共知識分子？經濟學、社會學等領域的知識分子之所以能夠用學術上的地位去影響社會生活，首先是因為人們的生活與之息息相關，促使經濟學、社會學等學科較容易透視人類生活中的盲點，進而揭示或利用它并影響人們的觀念行為。再者就是社會原因，經濟學、社會學等學科顯然更利于同生產力和生產關系掛鉤，客觀上促使其

2、更具有社會影響力。同樣，長久以來形成的社會觀念也是一個重要原因。考古學作為人文藝術類學科，與人們生活相對較遠，而廣大民眾對考古的理解或許就是挖墓取寶，而不能理解考古對文化傳承、文物保護及文明史的研究等方面的作用。由此來看，要讓考古學成為可以影響人觀念和行為的學科，首先要把考古的內涵揭示出來。沒有歷史上人類一步一個腳印的奮斗歷程，不可能有今天繁榮的文明。總結過去的歷史經驗，發掘遺失的先輩們的智慧，對未來人來的發展顯然起著重要的作用。在這方面考古學的影響是具有長遠性的。而現實生活中，廣大民眾更關心的是眼前的的利益，他們看到的古董就是古董，可以值好多錢，而考古學家眼中，古董不僅是古董，還是一種文化，

3、一種智慧，里面映射著先輩們生活的印記。這種認知上的不同是考古不可能像經濟學、社會學等學科那樣很快的影響人們觀念行為，由此來看考古學家要成為公共知識分子不可能很快的實現，在這兒很矛盾，并不是考古學家不能影響人們的觀念和行為，只不過這種影響同考古一樣使歷史性的，是個緩慢的歷程。考古學家可以說是作為一種先哲的存在，因為很大部分人是后知后覺的，只有人們回過頭來看的時候，才發現里面蘊含的真理。要是教育水平提高到一定程度，教育方法不再單調，那另當別論。同時，經濟學、社會學是由現狀推未來，而考古學是從過去推未來，二者的目的有趨同性可方式不同。這就致使考古學不可能一下子影響到人們的生活，而是個緩慢的過程，沒經

4、濟學、社會學等學科直接。殊途同歸，宏觀上、考古學同經濟學、社會學等學科一樣對社會發展有著重要的作用，作用點不同而力的方向一致。在這點上，考古學家本來可以是知識分子，并能影響人們的觀念行為，只是過程漫長持久。【論題】考古界常用黃金時代形容一個國家考古發展的進程。國內常用兩個說法，即“中國考古發現的黃金時代”和“中國考古的黃金時代”。貌似相近，實則不同。在發現的數量上中國的確是進入了黃金時代，處于世界領先位置。但在研究的方法、手段、理論上，我們的困局是既沒有完全與國際接軌，也還沒有真正創立中國學派，貢獻不大。何時在數量上，更重要的是在質量上比翼起飛了，那才能說中國考古全面進入了黃金時代。同學們怎么

5、看？很顯然，科學的考古方法、手段和理論對文物的挖掘、保護和研究有著至關重要的作用。歷史文化的價值是很難以用數字估量的，正確的方法，無疑更能促進古文明的發掘和保護。中國考古發現多是因為中國歷史悠久，底蘊足，發現多代表著成就多，同時也代表著損失大。我們可以估量到，要是有好的方法、手段，好的工具那么我們可以肯定，中國的在原有基礎上的中國考古發現將會多很多。問題總有解決方法，中國考古學起步晚，那就積極借鑒國外的考古方法，改進到中國的國土上來。起步晚，同樣，受固有弊端拘束少，大可以積極創新方法，找到適合中國本土的考古理論。歷史對社會進程的影響不言而喻，相信政府及社會在給予考古更好的支持下，中國考古學會更進一步，實現質量上的飛躍。【論題】考古大會戰是上個世紀的中國發掘風景，但還會不會成為21世紀的風景？我不敢說。但我實在不希望看到這樣的風景，因為我們的理念顯然應該是為子孫保留現在，為未來保存過去，能不挖就不挖。同學們以為呢？ 在沒有更好的手段方法下，發這樣的風景留給子孫后代符合長遠利益，是必要的。挖的多是代表發現的多，同時也暗示著遺失損壞浪費的多。考古學本來就應該是為長遠考慮的學科，在追溯歷史時不能很好的