1、 團結奮進謀發(fā)展，師生(sh shn)勠力譜新篇 大星小學2015年迎省督導(d do)工作匯報材料尊敬(znjng)的各位領導、各位專家：大家好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我謹代表我們學校全體師生對各位領導、專家蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝！并誠請各位領導、專家對我們多提寶貴意見，以促進我校教育事業(yè)健康發(fā)展。下面，我代表學校就我校教育工作向各位作簡單匯報，敬請批評指導。 一.學校基本情況：我校創(chuàng)辦于1956年，原名“光石小學”，是一所具有60年歷史的農村小學。學校新址現座落于大星路

2、與江南路交叉處，辦學地理位置優(yōu)越,交通便利。學校在開發(fā)區(qū)黨委,管委會的關懷下,在大星管理處的支持下,新校區(qū)從2013年選址開始,投資500余萬元,通過一年半的時間建成新校舍,2014年8月喜遷新址。新校區(qū)建成后，各級黨政以及上級教育主管部門千方百計給以政策的傾斜，一是爭取國家財政的專項資金薄弱學校專項資金19萬和幼兒園專項資金17萬；二是大星管理處投資100萬余元添置辦公設備、食堂設備、校園文化建設等，解決了設施配套問題；三是教育局投入一百多萬元，添置教室、各功能室等教學設備。現在的大星小學是一所具有一定規(guī)模和高標準的現代化學校。近幾年，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育

3、方針，切實推進素質教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階。二.辦學基本(jbn)情況1.校園環(huán)境:學校規(guī)劃占地面積23357.68，規(guī)劃建筑面積13565.58，其中幼兒園1923.54，小學11176.65，門衛(wèi)20.32，現第一期工程教學樓建筑面積已完成3474.9。2014年8月，在區(qū)管委會、教育局、大星管理處的關心(gunxn)和支持下，管理處投資15萬元將新學校進行了綠化和美化，達到了花

4、園式學校要求。校園文化建也投資15萬元，學校以“摘星之旅 ,點亮夢想(mngxing)”呈現在眼前，提升了學校辦學品位。這個學期，教體局又將投入200 余萬元新建了200米環(huán)形塑膠跑道。2.教學設備:我校在上級各部門的關懷和支持下,共投入100余萬元進行教學設備添置,其中管理處投資 萬元，教育局投資 萬元。現在學校配有計算機室、多功能室、圖書閱覽室、舞蹈室、實驗室、音美器材室、體育器材室、會議室等專用教室。其中,計算機教室共配備高性能品牌計算機45臺,生機4.8臺,教師筆記本電腦12臺,功能室及幼兒班裝備了6套多媒體系統(tǒng),16年級及多功能室裝配了7套教學一體機設備，基本上實現了現代化教學手段。

5、科學實驗儀器、音體美等器材全部按照江西省城鎮(zhèn)小學標準配備。我校圖書室現有藏書 冊,生均達 冊,圖書室、閱覽室全天候為師生開放,方便師生借閱。義務教育(yw jioy)情況：我校在校學生221人，共六個教學班,每班班額人數(rn sh)不超過45人,適齡兒童入學率100%,鞏固率100%,輟學率為0。新生(xnshng)入學率及畢業(yè)生小升初均為100%。我校共有教師13人，其中本科學歷7人，專科學歷4人，2人獲得中師文憑,專任教師學歷達標率100%。所有教師均參加了市區(qū)教育局組織的輪崗培訓及專科培訓,參訓率達100%。學校主要工作(一）加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。 1.抓師德、正師風、塑

6、大星人嶄新形象。大星小學以“立足自主、多元發(fā)展、學會賞識，關注成長”的辦學理念，以“摘星之旅，點亮夢想” 精神核心，踐行“腳踏實地，伸手摘星”的校訓，為全校師生精心構建了“新，實，活，樂”的校園風氣。我們憑借著嶄新的教育理念，邁著前進的步伐，開展著學校各項的工作，特別是加強師德師風建設。一是學習教育法律法規(guī)，提高教師認識。我校每學期組織教師學習教育法律法規(guī)及師德建設有關文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍，努力達到思想認識有新高度、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目的。二是開展師德師風自查自糾活動，樹立教師良好形象。我們針對師德師風教育活動的重點，通過教職工會議、設立師德師風投訴箱、制定考核方

7、案、評選師德師風優(yōu)秀教師等其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。搶抓常規(guī)管理，建設和諧團隊。我們精細一日校長制，要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責，帶好值日教師團隊，對當天的工作進行細化分工，從早上的值崗、早讀、課間巡視到日常事務處理等工作都由值日行政主抓，值日教師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細化，確保每天教育教學的正常運行。重視(zhngsh)教師專業(yè)培訓，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。我校教導處充分利用周五教師業(yè)務學習的時間，以校本培訓為主要方式，積極組織全體教師深入學習了各學科新課程標準和教學理念(l nin)，領悟新課改精神，轉變

8、教師的教育教學思想。組織教師外出學習，提高教師教研能力。每年度制定青年教師培養(yǎng)計劃，建立師徒結對幫扶制度，對青年教師進行認真培養(yǎng)。教導處教研組從上課、聽課、評議等方面予以指導。我們以走出去，請進來的方式，組織教師去深圳、南昌、井岡山、宜春等地培訓學習。同時，我們還針對教師教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，多次聘請市區(qū)教研室專家來我校為教師進行針對性的講座，加大了教師培訓力度。三年來，我校的培訓經費分別是公用經費的6%、11%、10.4%。開展豐富多彩的校本(xio bn)教研活動，將課改落到實處。 “教而不思則惘，思而不學則怠”，我校一直以“校本研究”推進課程改革，提出科研與教學一體化。學校積極鼓勵教師參

9、與開展不同層面的教學內容和教學方法的改革實驗。學校通過“高校課堂”達標驗收、校級語、數、英優(yōu)質課比賽、教師基本功比賽、青年教師比武一系列活動的開展，為教師提供展示自我的平臺。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動的開展，為教師的專業(yè)成長提供實踐的機會。教師們學有所得，研有所樂，并不時呈現階段性成果或經驗總結。三年來，我校教師撰寫的論文獲國家級獎10篇，省市級獎20余篇，指導學生參加各種比賽獲獎16項。（二）豐富學生校園生活，彰顯學校德育特色。1.以文明禮儀、行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，提高學生思想道德素質。每學期我校以小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為行動綱領，通過文明班隊流動

10、紅旗評比和日常文明禮儀行為規(guī)范活動促學生行為習慣的養(yǎng)成。學校從關注生活、關注細節(jié)、關注習慣等方面入手，提出了“不亂丟垃圾，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生”、“文明玩耍，不做危險性舉動”和“幫父母做點家務”等家庭活動體驗倡導，使學生的學習、感恩、友愛、團結、平等、謙讓等品質和習慣得到提升。學校還重點對衛(wèi)生習慣，安全行為習慣進行了強化引導，無煙學校創(chuàng)建進行了健康、衛(wèi)生等專項宣傳教育和檢查評價。 2. 加強少先隊自身建設和班主任常規(guī)管理。每學期初成立了大隊部，選出大隊干部。大隊部每天進行常規(guī)檢查，每月一次例會，并進行大星(d xn)之星文明班集體的評選。利用班會課組織學習小學生守則和行為規(guī)范，積極開展“珍愛(zh

11、n i)生命 、感恩生活”“我的中國(zhn u)夢”等主題班會。大隊部加強紅領巾廣播站陣地建設，每周開播，充分利用廣播向學生進行公民意識教育和安全教育。3.深化活動主題，推進學生實踐體驗。學校以教育活動為載體，努力營造良好的德育工作氛圍，貫穿系列活動，有效地培養(yǎng)了學生公民道德意識，提高了學生實踐能力。繼續(xù)深入開展“愛國主義教育”實踐活動，每學年組織部分少先隊員到博物館、安源紀念館等地開展德育實踐活動。關愛留守兒童，給孩子一個溫暖的“家”。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數量和基本情況。并在學校開通了一部留守兒童電話/p>

12、），方便留守兒童與家長之間的聯(lián)系。建立“留守生”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學校良好的人文環(huán)境，制定“留守學生”管理制度。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關系、生生關系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。定期舉行“留守學生”座談會，彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。(三）關注學生全面發(fā)展，努力(n l)實施素質教育。1.精心組織各種比賽活動，全面推進素質教育。教

13、導處每學期精心組織學生參加各種主題的演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報比賽、經典誦讀(sngd)比賽、英語、語文書寫比賽、數學速算競賽。通過一系列比賽活動鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質。我們還建立了課外讀書活動制度，利用周一至周五中午30分鐘的讀書讀報時間，營造了“書香(shxing)校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習慣。2.加強體育鍛煉，提高學生身體素質。我校的體育工作體現在以教學為中心，不斷深化教學內容、教學方法、教學模式的改革，體現了快樂體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質的同時培養(yǎng)了學生愛鍛煉的習慣，并進一步加強大課間、廣播操、課間長跑的管

14、理，工作落到實處。同時，學校田徑隊的同學每天早晚進行鍛煉，隊員們吃苦的精神令全校師生都給他們投來贊嘆的目光，田徑隊在每年的區(qū)運會上也取得了較好的成績。第二課堂活動的開展豐富了學校的藝術教育，陶冶學生的情操。 藝術教育是學校教育成功的一個動力。學校在藝術教育課開足的同時，我們還組建了武術隊、舞蹈隊、繪畫班、科技興趣小組，定期開展第二課堂活動，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。同時開展多項的藝術競賽活動，如：繪畫作品大賽，科技小制作比賽，學生的作品在走廊上展示，贏來全校學生的贊嘆，收到了良好的藝術教育的效果。 強化(qinghu)綜治管理，共創(chuàng)平安(png n)校園。 教育工作(gngzu)

15、安全為先，學校始終把安全工作作為學校的頭等大事來抓，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作計劃和職責及安全檢查制度，落實學校安全工作責任。加強硬件建設，采用人防技防相結合。學校安裝了校園安全監(jiān)控裝置，教室、各功能室、各辦公室、及樓道都配制了消防栓以及滅火器，一旦發(fā)生險情，立即啟動相應的應急預案。加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。每月定期對校園內外安全進行隱患排查，加強對校園周邊環(huán)境的整治力度。每學期我們舉行全校師生避險逃生安全大演練，增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。

16、同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。另外每天中午、下午下課后的兩個5分鐘安全提醒（中英文版）更讓學生時刻將人身安全銘記于心。四彰顯辦學特色,提高學校品位。1.富有特色的科技課程教學豐富我校校園文化的內涵。為了(wi le)營造濃厚的崇尚科學的和諧校園文化氛圍,加強了科技教育的針對性、科學性和普及型,突出了學校的科技特色，我校根據綜合實踐活動課要求，各年級每周開設一堂科技活動課，抓好“三個認真(rn zhn)”，提高科技活動課的實效。一是認真?zhèn)湔n，每位科技輔導員認真?zhèn)湔n，要求做到備教材，備

17、制作、實驗，備學生，備延伸。二是認真上課，要求科技輔導員積極進行(jnxng)教法研究，實施開放性教學，按“學、思、創(chuàng)、展、評”五個環(huán)節(jié)落實課堂教學內容，使學生一課一得。三是認真評課，每學期，我校都要組織一次科技活動課賽教，然后分組評課，要求教師評不足，評自己的設想，研究改進意見，真正形成科技活動課的研究氛圍。2.積極開展豐富多彩的科技教育活動。為了滿足每位學生的興趣愛好需要，學校建立了課外科技興趣小組。科技興趣小組的輔導老師積極組織學生開展科技制作、科技發(fā)明、科技實驗、科技論文等活動，培養(yǎng)學生科學興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明能力。為了加強科技教育，每月組織一次科普知識講座，給學生講座的，除了有本校的科

18、技輔導員、也有特邀校外輔導員。學生們從講座中聽取了科學家獻身科學、潛心研究、為人類造福的感人故事；了解了使用家用電器的一般常識；知道了火災自救小知識；還初步接觸了有關能源、環(huán)境等知識，大大地開闊了學生的視野。我們除了要求學生認真上好各門科學文化知識課外，還引導他們廣泛閱讀內容有趣、文字淺顯的科技書刊，從中學習豐富的科技知識。現在，學生們已初步培養(yǎng)起閱讀科普書刊的興趣，不少學生還備有科技知識摘錄本，隨時記下他們的學習收獲。每個學期學校還組織學生參加科技小制作的比賽，并把學生們的作品陳列在學校走廊的展示臺內向全校師生進行展示。通過這些活動的開展培養(yǎng)了學生崇尚科學、熱愛科學的精神和學習科學、運用科學的能力，促使學生全面發(fā)展，提高科技素養(yǎng)，形成科技特長。3.科技(kj)教育成果2014年組織(zzh)學生參加市科技制作比賽榮獲二等獎 。2