1、部編七年級下冊語文綜合性學習訓練試題及解析一、部編七年級語文下冊綜合性學習1.地球是一個名副其實的 水球”，地球表面超過三分之二被水覆蓋著。為了讓同學們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學校決定在4月22日世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。(1)地球上的水，在不停地運動著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發了 古代詩人的感慨。請你寫出一句這樣的古詩詞，與同學們交流。(2)除了江河湖海之外，地球還有一種與水有關的地理環境一一濕地。濕地對地球生態系統有至關重要的作用，被稱為地球之腎為了保護濕地，國家設立了濕地公園，下圖是我國國家濕地公園的標志。請你簡要說明該標志的寓意。【答

2、案】(1)君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。(或：星垂平野曠，月涌大江流。)(2)這個標志由兩部分組成，外圈是中國國家濕地公園”的中、英文名稱，內圈圖案是濕地景觀一一天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風搖曳，包括了濕地水、動物、植物”三個要素。標志體現了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。【解析】 【分析】本題是圖文表達題，要結合圖案的主要內容和主題來分析。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關系。【點評】要求學生緊扣畫面內容，敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。能力層級C2.下面語段中畫線部分有語病，請按要求修改或指出病因。“唱紅歌、讀經典、講故事、

3、傳箴言 ”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我 市形成。創作和發送紅色短信已蔚然成風。誦時開展妗送紅色短信，我們可以 在妗展文化和傳承文化的同時,進一步提升市民的素質。(1) 處重復啰嗦，修改方法是： 。(2) 處 短信”后面應加上 的活動”，該句的病因是： 。(3) 處語序不當，修改方法是： 。【答案】(1)去掉新格局”或的局面”(2)成分殘缺，少賓語(中心語)(3)發展和傳承交換位置【解析】【分析】(1)新格局”和的局面”重復，新格局”或 的局面”去掉一個。（2）開展”一詞缺少 賓語中心語”。故應該在 短信”后加的活動”。（3）文化首先 傳承”，然后才能 發展“。故 發展”和傳承”交

4、換位置。故答案為：去掉新格局”或的局面”成分殘缺，少賓語（中心語）發展和傳承交換位置【點評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句。常見的病句 類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇 到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因。3.名著閱讀尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨 著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的 空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁 在它的核中滾動一般。（1）這段

5、文字選自 ,作者是 國的 （人名），他被譽為（2）尼摩船長是一個 、的人。（填兩個即可）【答案】 （1）海底兩萬里；法國；凡爾納；科學時代的預言家”（或現代科學幻想小說之父”）（2）有同情心；知識淵博（或：有反抗精神、性格憂郁）【解析】【分析】（1）根據文段中 尼摩船長”這一人物，可以明確上述文字出自科幻小說海底兩萬里，主要講述諾第留斯號潛艇的故事，作者凡爾納，法國作家，他被公認為是科學時代的預言家”和現代科學幻想小說之父（2）這是對名著人物形象的分析。結合整部作品可知，尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而 又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶 有浪漫、神秘

6、色彩，是一個非常吸引人的人物。故答案為：海底兩萬里；法國；凡爾納；科學時代的預言家”（或現代科學幻想小說之父”）有同情心；知識淵博（或：有反抗精神、性格憂郁 ）【點評】本題考查名著有關知識的掌握情況。名著的考點比較固定，常考點：作者、體 裁、主要內容、人物形象、精彩片段等，考生要注意閱讀要仔細，要學會歸納總結以及記 憶，要閱讀原著。本題考查考生對名著內容的掌握能力。考生要熟讀名著，了解人物形象，注意對人物有 關內容的記誦。.閱讀下面的材料，完成小題。【知識盤點】中國傳統節日，形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。傳統 節日的星城，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程

7、，從遠古先民時期發展而來的中華傳統節日，清晰地記錄著中華民族豐富而多彩的社會生活文化內容，也積淀著博 大精深的文化內涵。中國的傳統節日主要有春節（正月初一）、元宵節（正月十五）、清明節（陽歷4月5日前后）、端午節（農歷五月初五）、七夕節（農歷七月初七）、中秋節（農歷八月十 五）、重陽節（農歷九月初九）、冬至節（陽歷 12月2123日）、除夕（年尾最后一 天）等。【節日現狀】近年來端午節似乎過程了單純的粽子節”，有美食，缺文化”，甜咸相爭之塵囂賽過龍舟鑼鼓。許多人尚未養成在緊張繁雜的生活中重拾傳統、體味美好的習慣。其它的節日， 例如元宵節、清明節、中秋節等，也是如此。【節日美感】美味如何更美感？

8、中國古典美學就有品味、韻味、 味無味”的概念，從體味”到體悟”， 從 物”之味到 意”之味 藝”之味，距離并不遙遠。視聽嗅觸味等感官獲得的快感，需要滲透 到美感當中，轉化為美感或加強美感。也因此，傳統節日能幫助那些味覺麻木、視覺疲 勞、聽覺遲鈍的人們慢下來，享受生活。美食如何更健康？我們不必胡吃海喝、擺譜比闊，蘿卜白萊各有所愛。歲時百問說：萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明。”清明節曾禁火寒食，強調體育活動。清潔明凈，物華養生，亦有菖蒲、艾葉、白芷、雄黃。春在溪頭齊菜，立夏種瓜點豆，秋 令無藕”不歡，何用冬蟲夏草。傳統節日如何從 舌尖到指尖”？暫時放開手機，體驗手作魅力，用艾葉、菖蒲編制花

9、 環、福袋，把艾”帶回家。【回歸文化】元宵象征合家團圓，月餅寄托著但愿人長久，千里共嬋娟 ”的美好愿望。美食的背后是美好。元宵節又稱燈節，你多久沒有賞花燈、猜燈謎了？萬家燈火已是尋常，燈紅酒綠更 不鮮見，如何重尋 月上柳梢頭，人約黃昏后 ”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈 火闌珊處”的古典浪漫？在當今社會，我們品嘗美食過傳統節日，更要吟誦那古雅雋永的詩 詞曲賦，體悟那種美感、那份美好。班里召開 傳統節日話美感”主題班會，你收集了以上材料。（1）請認真閱讀（節日現狀）（節日美感）（回歸文化）三則材料，指出如今傳統節日存在的問題及提升美感的方法分別是什么？（2）在分組討論環節中，你聽到了組員

10、的議論：小雨說：現在的孩子們只知道清明節放假可以回家吃頓好的，根本不知道為什么過清明節，更有同學祝別人清明節快樂呢。”小愛說：我覺得傳統節日離我們很遙遠，越來越失去了它本身的意義。”小華說： 我感覺過節時大吃大喝很浪費，不過過節時在外面的親人能夠回家團圓，這是挺 好的。”圍繞班會主題，你作為組長，針對組員的討論，該說些什么？請把你要說的話寫下來。寫作提示： 從材料中篩選有用信息；思路清晰；語言得體；至少運用一種修辭手法，以增強語言感染力； 不少于100字。【答案】(1)存在的問題：當今的人們在過傳統節日時，大多過于看重美食，而忽略了美感。解決方法：讓美味更健康，更具視覺的美；讓傳統文化回歸生活

11、，增添節日的文化氣息。(2)中國傳統節日多種多樣，是我國悠久歷史文化的重要組成部分。我們不但要過傳統節日，還要過好傳統節日。過節時，要著重知曉節日的意義，而不是僅僅放個假，吃頓好飯 而已。節日要有文化與內涵，就像一個人不僅要穿漂亮衣服，還要有良好的氣質一樣。因 此過節也要注重美感和節日的文化內涵。【解析】【分析】(1) 一問，可提取【節日現狀】甜咸相爭之塵囂賽過龍舟鑼鼓。許多人尚未養成在緊張繁雜的生活中重拾傳統、體味美好的習慣”等關鍵句分析，即可整理出正確答案。二問，可提取【節日美感】視聽嗅觸味等感官獲得的快感，需要滲透到美感當中，轉化為美感或加強美感 ”和【回歸文化】 在當今社會，我們品嘗美

12、食過傳統節日，更要吟誦那古雅雋永的詩詞曲賦，體悟那種美感、那份美好”分析，即可整理出正確答案。(2)寫總結語：首先要簡明。總結語要求語言簡潔明了、清晰起到提綱挈領的作用。其次準確。準確的結束語是對活動的主要內容、重點、要點進行總結提示，起著幫助學生理解和鞏固的作用。再者有趣。成功有趣的結束語會給人留下深刻的印象，會余音繞梁”令人回味，言雖盡而意無窮。如果結束語很平淡，就難以收到好的效果。可從中國傳統節日 的特點、過節日時應注重的內容、使過節日更有現實意義等角度做出總結。故答案為： 存在的問題：當今的人們在過傳統節日時，大多過于看重美食，而忽略了美感。解決方法：讓美味更健康，更具視覺的美；讓傳統

13、文化回歸生活，增添節日的文化氣息。 中國傳統節日多種多樣，是我國悠久歷史文化的重要組成部分。我們不但要過傳統節日，還要過好傳統節日。過節時，要著重知曉節日的意義，而不是僅僅放個假，吃頓好飯 而已。節日要有文化與內涵，就像一個人不僅要穿漂亮衣服，還要有良好的氣質一樣。因 此過節也要注重美感和節日的文化內涵。【點評】本題考查學生對材料的探究能力。要能找準關鍵語句來分析作答。本題考查學生口語表達的能力。表述時要圍繞班會主題傳統節日話美感”可從中國傳統節日的特點、過節日時應注重的內容、使過節日更有現實意義等角度做出總結。思路清晰，語言得體，恰當運用一種修辭手法，以增強語言感染力。.家風，是一種由父母或

14、祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規范家庭成員言行的風尚和作風，是家庭成員成長的 地基”。請按要求完成綜合性學習活動。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學在活動中創作的一幅反映家風的漫畫，請你根據漫畫內 容完成下面的仿寫。好家風弘揚家庭美德。孝行為。（2）【說一說】假如你家自薦參加最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。【答案】（1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）（2）我家的家風是 誠實經營，童叟無欺”。家

15、里在社區經營超市十多年，一直按照工商和物價部門規定，貨真價實，誠信待人。【解析】【分析】（1）解答漫畫題最關鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。可補寫為：影響子孫品行。（2）可以簡要介紹自己的家風，注意語句要通順，意思要表達準確。故答案為：影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念）我家的家風是 誠實經營，童叟無欺家里在社區經營超市十多年，一直按照工商和物 價部門規定，貨真價實，誠信待人。【點評】 本題考查學生補寫語句的能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補 寫相關的語句。注意句式統一。本題考查學生口語表達能力。要圍繞主

16、題家風”表述，注意語句要通順，意思要表達準確。.習近平總書記說：人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。學校七年級開展家國夢”主題活動，請你參與并完成下面任務。（1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統美德。請你根據示例，為 孝親敬老月”活動設計兩個內容。“回頭看成長”故事會寫給父母的一封信征文（2）【（國）強盛的國】無悔青春，無情人生，愛國，不是口號，是行動挺起的國之脊梁。請根據下面的材料。補寫對聯。黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優越條件回到祖國，赤膽忠心，嬋精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的深探”（地球深層探測）事業，用5年時間走完了發

17、達國家 20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發實現 彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠 報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅 58歲。上聯：憶往昔，鄧稼先用躬盡瘁兩彈”揚國威。下聯：。（3）【（夢）復興的民族】如同健全的肌體不可或缺新鮮血液和細胞一樣，富有遠見的民 族，總是把關注的目光投向青年，把時代的重擔交付青年，下面是你們小組在這一環節演 講稿中的句子，請你根據第一句，為后面的句子選擇合適的排序。（）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。 讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，

18、腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好 的明天奮斗、再奮斗！全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有 志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。A.B.C.D.【答案】（1）孝親敬老板報展、愛心家庭作業周；孝親敬老報告會、手抄報展（2）看今朝，黃大年彈精竭慮（赤膽忠心）深談”寫傳奇（展風采、競風流、樹楷模、書春秋）3） C【解析】【分析】（1）設計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。 此次活動是以 親情“孝親”為中心，按示例的提示，還可以回憶家里的溫馨往事，或是為 家長做親情卡片。（2）對聯分上下兩聯，這兩聯字數相同，語義相關，相對應的同

19、語詞性相同。該則材料 的內容主要是對著名地球物理學家黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據上聯的格式，可擬寫下聯為：看今朝，黃大年嬋精竭慮深談”寫傳奇。（3）句廣闊舞臺”緊承第一句的 海闊“天高”，據此排除 BD,句的生長在我們這 樣一個偉大時代”緊接第句說，據此排除 Ao故選Co故答案為：孝親敬老板報展、愛心家庭作業周；孝親敬老報告會、手抄報展 看今朝，黃大年彈精竭慮（赤膽忠心）深談”寫傳奇（展風采、競風流、樹楷模、書春秋）C【點評】 考查學生對活動設計的能力。此次活動是以親情“孝親”為中心，設計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。對聯講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比

20、詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬 對只要求上下聯內容有聯系即可成聯，而狹對則要嚴格按笠翁對韻的標準來撰寫。不 過在實用對聯中，采用寬對較多。此題考查學生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、 得體。回答本題應注意語段中的表示時間的詞語，可利用排除法.綜合性學習。5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔 子到魯迅，從

21、散文到詩歌，從連環畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡 享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年 材料二：新中國成立之初，新華書店發行的圖書為掃除數以億計的文盲(不識字的成年人)起著重要的作用；上世紀 70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知 識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應國家 全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、 征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。(1)(歷史回顧)請探究以上三則材料，概括八十年來新華書店發揮了哪些重要作用？(2)(讀書啟智)本

22、次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目，請你參考示例，再 設計一個欄目并說明設計意圖。示例：欄目一：讀世人間百態設計意圖：引導讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二：設計意圖：(3)(愛上閱讀)書店將開辟一個閱讀體驗專區，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。(要求：至少運用一種修辭手法 )【答案】(1)陪伴兒童成長； 滿足不同時期不同人群對知識的需求； 推動了書香社會的建設(2)示例一：欄目二：讀人 ？風流人物，設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神 品質。|示例二：欄目二：讀情 ？有情時光，設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人 間美好情感。(3)示例：親，來這里

23、坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？【解析】【分析】(1)三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店對于當下中 學生的作用；第三個講的是，新華書店在當下社會中的時代作用。(2)本題中要以 讀書啟智”為主題，根據并仿照欄目一，擬寫欄目二的名稱，并說明設 計意圖即可。示例：讀人 關懷無處不在，引導讀者閱讀文學類作品，理解感悟文學作品中 人物的美好情懷。(3)平時要關注生活，善于積累。解答這類題目，首先讀懂題目要求，抓住題干中的關 鍵 閱讀體驗專區”鼓勵人們”到這里進行閱讀體驗”，寫的時候注意稱呼

24、，語言要親切，用 語恰當；還要注意修辭手法的要求。結合實際生活和個人知識的積累表達，如：示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？答案示例可以看出，語氣很委婉，親切，容易讓人接受。故答案為： 陪伴兒童成長；滿足不同時期不同人群對知識的需求；推動了書香社會的建設 示例一：欄目二：讀人 ？風流人物，設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神品 質。|示例二：欄目二：讀情 ？有情時光，設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人間 美好情感。示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？【點評】本題考查學生概括材料的能力，三個材料可概括一個主要意思

25、，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。此欄目的設置，可結合示例的形式，語句簡短，富含深意。此題解答，要做到語意通順，內容以鼓勵為主，運用上一種修辭手法。.閱讀語段，回答下面的問題。讀書使人思維活躍，眼界開闊。 書是鑰匙，能開啟智慧之門； 書是良藥，能醫 治愚昧之癥。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。 _讓我們的靈魂融入書的海 洋，才能有比海水更為廣闊的心靈空間。(1)愚昧中愚”的讀音為。(2)請給句橫線處填上恰當的關聯詞語。(3)根據語段內容補寫上聯。上聯：,下聯：理想能讓壯志凌云。(4)仿照句的句式，再續寫一個句子。(5)下列選項中與語段里 書的海洋”結構一致的短語是()A.熱愛

26、祖國B.我們讀書C.干得很好D.一泓泉水【答案】(1) y u(2)只有(3)示例：讀書能使眼界開闊。(4)示例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。D【解析】【分析】(1)愚昧，讀音為yu me i指缺乏知識，愚蠢不明白事理。也指愚蠢而 不明事理的人。(2)語句 讓我們的靈魂融入書的海洋 ”與 才能有比海水更為廣闊的心靈空間。”是條件關系，所以用 只有才o(3)結合文段主要內容 讀書使人思維活躍，眼界開闊 ”來對對聯。如用 讀書能使思維活 躍”或 讀書能使眼界開闊”來對。(4)仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同

27、。本題按照書是良藥，能醫 治愚昧之癥”的格式，用比喻的修辭仿寫。（5）書的海洋”是偏正短語，泓泉水”也是偏正短語，故選 Do故答案為：y U只有示例：讀書能使眼界開闊。示例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。D.【點評】此題考查學生正確辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨識并確認漢字在詞語（或句子）中的正確讀法。特別是常見的多音字、同音字、形近字。注意積累和練習。此題考查學生正確運用關聯詞的能力。需在熟記固定搭配的基礎上，根據具體語境判斷。如：表示轉折關系：雖然 但是，盡管還是，然而；假設關系：如果 就，即 使也，倘若就；并列關系：一邊 一邊，既又；遞進關系：不但 而且，不 僅還；選擇關系：是 還是，要

28、么要么，與其不如；因果關系：因為所以， 之所以是因為；承接關系：先再，首先接著然后；條件關系：只要 就，只 有才，無論 印論、不管、任憑）-都（也、還）。此題考查學生寫對聯的能力。這類題，要求學生掌握對聯的一些知識：對聯要求詞性要相同，即上下聯相對應的詞或詞組，其詞性必須一致，也就是指上下聯的詞語必須是名詞 對名詞、動詞對動詞、副詞對副詞、介詞對介詞等等，而且最好能用同一小類的詞相此題考查學生仿寫句子的能力。仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、結構、 字數都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內容通順連貫。此題考查學生對短語類型的辨析能力。常見的短語類型有：并列短語、偏正短語、動賓

29、短語、后補短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語等。 根據選項篩選出結構一致的短語即可。.學校組織了以 同筑中國夢”為主題的活動，請你完成下面的任務。（1）活動一：識夢每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢”，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙 愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每 個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。根據以上文字，概括 中國夢”的含義。2）活動二：尋夢活動小組采用問卷的形式調查了不同年齡段的1500人的夢想，下面是問卷調查

30、及調查結果的統計表，請認真分析并寫出兩點探索結論。最美夢想統計表年齡（歲）夢想人數（人）更好的教育更穩定的職業更滿忌的收入更可靠的社會保障20-3030080804031-495015020010050-65154045400結論一：結論二：(3)活動三：追夢夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。請用生動的語言描述你的夢想。(要求：至少使用一種修辭方法，不少于 60字)我的夢想是：【答案】(1)實現中華民族偉大復興。(2)不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高； 年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。(3)示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪

31、美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。【解析】【分析】(1)本題考查學生對材料的概括能力。要仔細讀材料，抓住關鍵詞概括內容。結合材料中 實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”可以概括為：實現中華民族偉大復興。(2)本題考查學生的圖文轉換能力。要看清楚表中的數據，有哪些項目，從橫向與縱向兩個角度，理解所給數字說明的信息，找出規律，然后分別概括。分析多數20至30歲的人期望更好的教育” “3D歲的人多數期待更滿意的收入 ” “505歲多數希望得到更可靠的 社會保障”可知，不同年齡階段的人夢想是不同的；在更可靠的社會保障”一欄中，“40100、40

32、0”的數據表明：隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；在 更好的教育 一欄中，年輕人占300,說明他們更加注重自身的成長，渴望能有更好的教育。(3)此題考查學生綜合運用課外知識的能力及語言表達的能力。這類題型，先讀懂材料 內容，再根據題目要求調動自己的知識儲備答題即可。此題是開放性題，要先描述自己的 夢想，然后回答實現夢想后貢獻。想象合理，語言生動流暢、內容具體、字數符臺要求即 可。故答案為：實現中華民族偉大復興。不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年 輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美

33、麗的家園，那兒有清澈的小 溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。【點評】 本題考查概括文本內容要點的能力。解答本題，應當明確題干的具體要求，找 到材料中相關文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內容的方法有：方法一：語 句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內容。方法二：要點歸納法。把揭示 文段中心內容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將 文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎上提煉概括。此題考查學生根據圖表探究結論的能力。解答此類題，一要扣住表格主題，注意表格名 稱；二要縱橫分析數據，看出變化，找到規律；三要抓住要點，提煉主要信息，用簡潔的 語言

34、表述即可。本題考查語言表達的綜合運用能力。綜合讀寫：給出一段材料，考查學生的審題能力、 發揮能力，靈活地聯系自身生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語 文的能力，看學生是否可以發現問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解或是夢想。 這對于提高學生的綜合讀寫能力有很大幫助。.閱讀下面材料，按要求作答。2018年2月25日，中國在平昌冬奧會閉幕式上接過了奧運會旗幟，就此正式開啟了第24屆冬奧會的奧運周期。4年之后的下屆冬奧會將在中國的北京和張家口舉行。在閉幕式上，中國獻上了 北京8分鐘”的精彩表演，它將中國的傳統元素和創新融合在一起。這場表演的主角是兩只 熊貓信使”，它們和多名藝術

35、家一起在閉幕式上為世人奉獻了美妙的演出。與此同時，24塊移動屏幕展現了中國的美好形象、科技成果、傳統舞蹈、知名企業以及2022年冬奧會標志。中國利用最先進的科技成果向世界展示了現代而創新的形象，并為成功舉辦2022年冬奧會助力。(1)請用一句話概括以上材料的內容，不超過25字。(2)請為平昌冬奧會設計一條標語，用上一種修辭手法。【答案】(1)北京8分鐘”驚艷世界，開啟冬奧會新周期。(2)冰雪平昌，燃情冬奧。【解析】【分析】(1)通讀文段可知，2018年2月25日，中國在平昌冬奧會閉幕式上接 過了奧運會旗幟，就此正式開啟了第24屆冬奧會的奧運周期，并獻上了 北京8分鐘”的精彩表演。據此根據題干提

36、示提取主要詞語作答即可，注意不能超過25個字。(2)解答本題時，注意題干要求用上一種修辭手法”，然后明確這是冬奧會，季節實在冬季，地點是平昌。據此作答即可。注意語意明確，中心突出。故答案為： 北京8分鐘”驚艷世界，開啟冬奧會新周期。冰雪平昌，燃情冬奧。【點評】 本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將 關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。本題考查擬寫宣傳標語的能力，這樣的題對語言表達能力要求更高，要求所擬寫的宣傳 標語要生動，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。要有鮮明的主 題，突出宣傳事物的作用和意義。.

37、綜合性學習。天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰國時期，人們就經常在討論。孟子說：人有恒言，皆日 天下國家天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。(1)請寫出一句關于愛國的名言或詩句。(2)請結合本期所學課文及人物，談談你對天下國家”的看法。【答案】 (1)示例：周恩來一一為中華崛起而讀書。李清照 一一愿將血淚寄山河，去灑東 山一搭土。(2)示范：本冊書中的桃花源記向我們描繪了一個和平的、富足的、民風淳樸的、自由的、沒有壓迫剝削的美好世界，在在這個虛構的世界里我看到了陶淵明對于天下家國的 愛。他在自己的現實世界里實現不了這樣的理想，只能把自己和天下

38、百姓對于美好生活的 一點向往寄托在這里。從他身上，我明白了天下家國”是每個普通百姓對于生活的一點點美好的向往，這份向往其實非常微小，吃飽穿暖，自由平等，這天下家國”每個普通百姓的微小愿望組成的，沒有他們就沒有這天下家國，而作為其中一員，我們都要像陶淵明一樣，盡自己一點微薄的力量去努力，即是失敗也不怕，只要懷抱美好的追求，必有實現 的一天。【解析】【分析】(1)本題考查積累。注意要求：名言或詩句；關于愛國的。名言示例： 別林斯基：一般就在部分之中，誰不屬于自己的祖國那么他也就不屬于人類。 魯迅：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。詩句示例： 陸游：一身報國有萬死，雙鬢向人無再青

39、。王昌齡：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(2)明確要求：結合八年級下冊語文書上的人物、課文，談出對家國天下”的看法。首先，選擇一個本冊書中的人物，其次結合其經歷行為談自己對天下家國”的認識。示范：本冊書中的傅雷家書中的父親傅雷的言行讓我對天下家國”有了新的認識。作為一個高級知識分子，作為一個父親，在這一封封家書里面，他的每一句話都在告訴自己的兒 子，你不僅是你自己，你還是中國的一員，你的努力和國家的未來息息相關，你必須通過 自己的付出去創造，去獲得榮譽，不為自己，而是為國家。你今天的獲得不僅是你自己的 努力，更是國家給你提供了良好的條件。在傅雷先生身上，我明白了天下家國”不是別人的事，而是和我們每個人息息相關的，我們每個人構成了這個天下家國，它是我們的依靠，我們是它的未來，我們互相依賴，互相成就，這樣的生命才能更加光彩，更加有力 量。故答案為：示例：周恩來 一一為中華崛起而讀書。李清照 一一愿將血淚寄山河，去灑東 山一搭